ARIA CURRICULARA: LIMBA SI COMUNICARE

DISCIPLINA:FORMAREA ABILITATILOR DE COMUNICARE

OBIECTIVE CADRU/ OBIECTIVE DE REFERINTA

Oc 1. Formarea i exersarea abilitii de receptare a mesajului oral
1.1 Sesizarea semnalelor din mediul apropiat i localizarea surselor sonore
1.2 Ascultarea i nelegerea mesajelor orale scurte exprimate de profesor
1.3 Utilizarea n comunicare a modelelor de exprimare nonverbal(mimica,gesturi)
1.4 Dezvoltarea abilitii de imitare a unor activiti/modele acionale oferite de profesor/(imitare/alternare)
1.5 Dezvoltarea abilitii de a comunica adecvat n diverse contexte situationale
Oc2. Formarea i exersarea abilitii de exprimare oral i de comunicare independent
2.1 Exersarea capacitilor fono-articulatorii
2.2 Pronunarea clar i corect a sunetelor, silabelor, cuvintelor
2.3 Identificarea i verbalizarea denumirii unor obiecte,finite,lucruri familiare
2.4 Utilizarea corect a anumitor formule de exprimare oral i de transmitere a unui mesaj simplu
2.5 Redarea/ reproducerea unor coninuturi accesibile
Oc 3. Formarea si exersarea abilitatii de receptare a mesajului scris
3.1 Citirea corect a literelor, silabelor, cuvintelor
Oc4. Formarea si exersarea abilitatii de comunicare scrisa
4.1 Scrierea corect a literelor, silabelor, cuvintelor

Oc 5. Formarea si exersarea abilitatii de comunicare nonverbala

5.1 Dezvoltarea abilitilor de imitare a unor modele acionale
5.2 Dezvoltarea abilitilor de comunicare n diverse contexte situaionale

ARIA CURRICULARA: Limba si comunicare

DISCIPLINA: Formarea abilitilor de comunicare
Nr. ore= 2 ore pe saptamana: 68 ore an
Semestrul I: 34 ore
Semestrul al II-lea: 34 ore
PROIECTARE ANUALA
Nr.
crt.
1

Uniti de nvare
Evaluare initiala

Comunicare orala( verbala) si nonverbala

Obiective
Cunoasterea nivelului de dezvoltarea a
limbajului

Nr. ore
4 ore sem.I
2 ore sem. al II-lea

1.2 Ascultarea i nelegerea mesajelor 12 ore sem. I

orale scurte exprimate de profesor
1.3 Utilizarea n comunicare a modelelor
de exprimare nonverbal (mimic,
gesturi)
2.1
Exersarea
capacitilor
fonoarticulatorii
2.2 Pronunarea clar i corect a
sunetelor, silabelor, cuvintelor
2.3 Identificarea i verbalizarea denumirii
unor obiecte, fiine, lucruri familiare
2.4 Utilizarea corect a anumitor formule
de exprimare oral i de transmitere a
unui mesaj simplu
2.5
Redarea/
reproducerea
unor
coninuturi accesibile
5.1 Dezvoltarea abilitilor de imitare a
unor modele acionale
5.2
Dezvoltarea
abilitilor
de
comunicare
n
diverse
contexte

Observatii

situaionale

Lexic si semantica

2.3 Identificarea i verbalizarea denumirii

unor obiecte, fiine, lucruri familiare
10 ore sem.I
14 ore sem. al II-lea

Actul lexic i grafic

3.1 Familiarizarea cu unitile lingvistice:

sunet/liter, silab, cuvnt, propoziie
simpl
3.2 Sesizarea legturii dintre enunuri i
imaginile care le nsoesc
3.3 Citirea corect i n ritm propriu a
literelor i silabelor
4.3 Exersarea musculaturii fine a minii
n vederea pregtirii pentru scriere
4.4 Exersarea i scrierea corect, lizibil
i ngrijit a cuvintelor n propoziii
simple

6 ore sem I
14 ore sem. al II-lea

Evaluare sumativ semestriala

Verificarea achizitiilor dobndite la

nivelul limbajului oral, scris si nonverbal.

2 ore sem.I

Evaluare sumativ globala

Verificarea achizitiilor dobndite la

nivelul limbajului oral, scris si nonverbal.

4 ore sem. al II-lea

Se va lucra unitar
integrnd
coninuturi legate
de actul lexic i
cel grafic n
aceeai unitate
orar

ARIA CURRICULARA: Limba si comunicare

DISCIPLINA: Formarea abilitilor de comunicare

Semestrul I:51 ore

PLANIFICAREA SEMESTRIALA
Nr.

Uniti de nvare

crt.
1

Evaluare initiala
4 ore

Comunicare verbala
nonverbala
12 ore

si

Obiective

Coninuturi

Cunoasterea nivelului de
dezvoltarea a limbajului

Bun venit la coal!

Salutul
Autoprezentarea
Cine a vorbit?

Elemente de identificare
personal

Cine sunt?
Formule de adresare
Familia mea
Ziua mea de nastere
Ghiceste cine e!
La cumparaturi
Momentele zilei
Aseaza la locul potrivit!

Identitatea altor persoane

cunoscute
Relaiile ntre membrii
grupului i denumirea lor
Mesajul oral capacitatea de
a asculta, a percepe, a
nelege
Actul fono-articulator
Limbajul corporal i
expresiile faciale

Repeta dupa mine!(vocale)

Repeta dupa mine!(consoane)
Silabe cu sau fara sens
Privete i f ca mine

Nr. ore/
perioada

15-26.IX
29.IX13.XI

Observatii

Nr.

Uniti de nvare

crt.

Lexic i semantic
10 ore

3.
Actul lexic si grafic
6 ore

Obiective
Identificarea i verbalizarea
denumirii unor obiecte, fiine,
lucruri familiare

3.1 Familiarizarea cu
unitile lingvistice:
sunet/liter, silab, cuvnt,
propoziie simpl
3.2 Sesizarea legturii dintre
enunuri i imaginile care le
nsoesc
3.3 Citirea corect i n ritm
propriu a literelor i silabelor
4.3 Exersarea musculaturii
fine a minii n vederea
pregtirii pentru scriere
4.4 Exersarea i scrierea
corect, lizibil i ngrijit a
cuvintelor
n
propoziii
simple

Coninuturi
Casa mea
Rechizite scolare
Zilele sptmnii
Anotimpurile
Animale domestice
Animale slbatice
Articole de mbrcminte
Articole de nclminte
Meserii
Mijloace de transport

Nr. ore/
perioada
17.XI19.XII

5.I- 23.I.
Spune ce auzi!
Eu spun, tu ari!
Privete i spune cum este corect!
Caut-i perechea!

Pianul, Picuri de ploaie, Storsul

rufelor
Ce trebuie s scrii?
Ce auzi,ce vezi, ce scrii!

Observatii

Nr.

Uniti de nvare

crt.
4.

Evaluare sumativ semestriala

2ore

Obiective
Verificarea achizitiilor
dobndite la nivelul
limbajului oral si nonverbal.

Coninuturi
Cauta raspunsul corect!
Din ce poveste face parte?
Modelul de urmat

Nr. ore/
perioada
26.I.30.I.

Observatii

PLANIFICAREA UNITILOR DE NVARE

SEMESTRUL I
Unitatea de nvare : 1) Evaluare de prenvare
Coninut
Bun venit la coal!
Salutul
Autoprezentarea
Cine a vorbit?

Data
17.09.
18.09.
24.09.
25.09.

4 ore

Activiti de nvare

Resurse

-exercitii de familiarizare cu formule

de salut,prezentare,permisiune
-exerciii de autoprezentare
-exerciii de imitare
-ex.de difereniere auditiv

Evaluare

Obs.

-evaluare iniial
-calificative

Unitatea de nvare: 2) Comunicarea oral(verbal) i nonverbal 12 ore

Coninut
Limbajul corporal i
expresiile faciale
Privete i f ca mine

Data

01.10.

Elemente de identificare
personal
Cine sunt?
02.10.

Activiti de nvare

Resurse

-Citirea expresiilor mimico-faciale Demonstratia

(bucurie, tristee, suprare)
Explicatia
-Exerciii de identificarea
a Jocul
expresiilor faciale ce exprim diferite Imagini
sentimente
Poze
-Identificarea
comportamentelor -imagini
asociate cu aceste stri
-fise de lucru

Evaluare

-evaluare oral

Obs.

Identitatea altor persoane

cunoscute (profesorul
clasei, colegii de clas
etc.)
Formule de adresare
08.10.
Relaiile ntre membrii
grupului i denumirea lor
Familia mea
09.10.
Mesajul oral
capacitatea de a asculta,
a percepe, a nelege
La cumprturi
Momentele zilei
Ghiceste cine e?
Ziua mea de natere
Ordoneaza obiectele!
Repeta dupa
mine!(vocale)
Repeta dupa
mine!(consoane)
Silabe cu sau fara sens

15.10.
16.10.
22.10.
23.10.
29.10.
30.10.
12.11.
13.11.

- exercitii-joc de recunoasterea
propriei identitati

Demonstratia
Explicatia
Jocul de rol
imagini
poze

- exerciii de familiarizare cu formule

de salut, de solicitare, de prezentare, -joc de rol
de permisiune
-fise de lucru

- exercitii de recunoastere a membrilor Demonstratia

propriei familii
Explicatia
- organizarea de jocuri de rol
Jocul de rol
Jucarii
-dialoguri situationale
Imagini
-ex.de reproducere fidel a unor
Fise de lucru
mesaje accesibile
-ex.aplicative de reacii/rspuns la
ntrebri
-audiii
-ex. de sortare i grupare a unor
-jocuri cu rol
obiecte i imagini, cu verbalizare
corect(noiuni integratoare/vocabular -obiecte din sala
tematic)
de clasa
-exerciii aplicative de executare de
-jucarii
comenzi verbale simple
-ex.aplicative de reacii/rspuns la
-jocuri cu rol
ntrebri
-ex.de comunicare elev-elev, elevprofesor

observaii
sistematice asupra
acumulrilor
cantitative i
calitative

-evaluare oral

-evaluare oral

Unitatea de nvare: 3)Lexic i semantic 10 ore

Coninut

Data

Verbalizarea
denumirii
unor
obiecte,
fiine,
lucruri familiare
Casa mea
Rechizite scolare
Zilele sptmnii
Anotimpurile
Animale domestice
Animale slbatice
Articole de mbrcminte
Articole de nclminte
Meserii
Mijloace de transport

19.XI.
20.XI.
26.XI.
27.XI.
3.XII.
4.XII.
10.XII.
11.XII.
17.XII.
18.XII.

Activiti de nvare
-Exerciii de imbogire a
vocabularului cu noiuni despre:
Organizarea spaiului personalexerciii de recunoastere
-Obiectele scolarului exerciii de
utilizare
Zilele saptamanii, anotimpurimemorare
Animale domestice exerciii de
enumerare
-Animale slbatice exerciii de
recunoatere
-Articole vestimentare - exerciii de
denumire
-Obiecte de nclminte exerciii de
recunoatere
-Mijloace de transport exerciii de
identificare
-Meserii exercitii de dialog
situational

Resurse

Evaluare

Demonstratia -evaluare frontala

Explicatia
Jocul
Obiecte
Jucarii
Cartonase
Imagini sugestive
CD-uri
educaional
-evaluare orala
Fise de lucru
Creioane colorate

Obs.
Se va lucra unitar
integrnd
coninuturi legate de
actul lexic i cel
grafic n aceeai
unitate orar

Unitatea de nvare: 4)Actul lexic i grafic 6 ore

Coninut
Unitile lingvistice:
sunet/liter, silab,
cuvnt, propoziie simpl
Spune ce auzi!
Eu spun, tu ari!
Privete i spune cum este
corect!
Caut-i perechea!

Data

7.I.
8.I.
14.I.
15.I.

Scrierea corect, lizibil

i ngrijit a cuvintelor n 21.I.
propoziii simple
22.I.
Ce trebuie s scrii?
Ce auzi,ce vezi, ce scrii!

Activiti de nvare

Resurse

Evaluare

Obs.

Se va lucra
integrnd n aceeai
unitate orar
-Exerciii de pronunie corect a
exersarea
fise
in
sunetelor
observaii sistematice musculaturii fine a
completarea
proba orala
minii n vederea
-Exerciii de identificare a sunetelor i activitatii
proba scrisa
pregtirii pentru
a poziiei lor n cuvnt
scriere
-Exerciii de citire/scriere a cuvintelor -caiet cu foaie
velina
mono- i bisilabice
Pianul, Picuri de
-Exerciii de desprire n silabe
caiet
special,
fisa
ploaie, Storsul
-Exerciii de citire a unor cuvinte
de lucru
rufelor
simple cu voce tare, n ritm propriu
-Exerciii de alctuire de propoziii
alfabetar
dup imagini
Se va lucra unitar
integrnd
Exerciii de realizare a corespondenei CD-uri
educationale
coninuturi legate de
fonem-liter-grafem\liter mare de
actul lexic i cel
tipar
grafic n aceeai
unitate orar
Exercitii de scriere a literelor mari de
tipar dupa model

Unitatea de nvare : 5) Evaluare postnvare 2 ore

Coninut

Data

Activiti de nvare

Resurse

Cu ce sunet incepe..?

28.I.

-Exercitii de identificare a sunetelor

Fisa de lucru

Povestea mea

29.I.

-Redarea coninutului unor ilustraii

simple cu unul sau dou elemente
componente

Imagini

Evaluare
proba orala
proba scrisa
-calificative

puzzle

Obs.