Program comlex n terapia

sunetului

Fitacism i parafitacism
Etapa
1.Etapa
pregtitoa
re

2.Etapa
terapiei
generale

Obiective

Material
didactic
- cunoaterea
- diagnosti- desene
copilului;
carea pe baza - plane
- nlturarea
unui examen - jucrii
negativismului complex;
(din plu i
fa de vorbire; - folosirea
din ale
- crearea
unor jocuri,
material
ncrederii n
plane,
uor de
posibiltile
jucrii.
utilizat)
proprii i a unei
- oglinda
atitudini
pozitive fa de
recuperare;
- familiarizarea
cu mediul
logopedic.
A) Dezvoltarea - Exerciii de
mobilitii
gimnastic
generale
general

B) Dezvoltarea
mobilitii
pentru
aparatului
articulator

Evenimente

- Exerciii de
gmnastic a
aparatului
articulator

Activitatea profesorului
- discuie pregtitoare pentru intrarea n
atmosfera cabinetului i antrenarea
copilului n cenversaie;
- se prezint materialul didactic, dnd
posibilitatea copilului s le ating
pentru a se familiarize cu ele;
- antreneaz copilul n conversaie n
special n denumirea unor imagini
coninnd sunetul F, urmrindu-se
pronunia ;
- activitatea de nceput trebuie s-i
dezvolte copilului ncrederea n el
nsui, dar i n logoped.

Demonstreaz i execut exerciii de

gimnastic general: -de mers
-de gimnastic pentru membre i
trunchi : imitarea splatului, aplaudatul,
rotirea pumnului, imitarea cntatului la
pian.
Demonstreaz i execut urmtoarele
exerciii:
1. mobilitatea feei:
exerciii de clipire a ochilor
concomitant, exerciii de clipire a

Activitatea
copilului
- exploreaz
universul/
mediul n care
se afl ;
- particip activ
la activitate ;
- deseneaz.

Execut toate
aceste micri
prin imitare.

Execut prin
imitaie

Evaluare
- stabilirea
unui
contact
afectiv ;
- gradul de
mobilitate
al
copilului;
- starea
auzului
fonematic
i fizic;
- alterarea
sunetului
f
Labilitate
general

a)
GENERAL

ochilor alternativ, mai nti cu cel

drept apoi cu cel stng, umflarea
obrajilor cu dezumfalarea prin lovire,
suptul obrajilor
2.maxilare: deschidere i nchidere a
gurii liber, apoi cu rezisten,
micarea maxilarului inferior de la
stnga la dreapta i invers, coborrea
i ridicarea maxilarului, muctura.
3.cavitatea bucal: micri de sugere,
nchiderea i deschiderea gurii liber
i cu rezisten, mpingere i apoi
tragere a maxilarului inferior,
micarea buzei inferioare la dreapta,
stnga, poi a celui superioare
4. buze: sugere cu buzele strns lipite,
uguierea buzelor, rnjetul,
acoperirea buzei de jos cu cea de sus
i invers, inerea cu buzele a unui
obiect ce este tras, suflatul, fluieratul,
vibrarea buzelor, rotunjirea buzelor,
prinderea buzei superioare cu dinii
inferiori- fitul frunzelor:ffffffff,
apoi vvvvvvv.
5. limba: scoaterea i retragerea, limba
n form de sgeat, de lopat, de
jgheab n interiorul gurii, ntre buze
i n afara gurii, micarea limbii n
jos i n sus, tergerea buzelor i a
dinilor cu limba, atingerea dinilor

Mobilitate
a
fonoarticul
atorie

de sus i de jos cu limba,

6. palat moale: exerciii de cscare cu
retragerea limbii i a maxilarului
inferior, deglutiie, imitarea tusei,
imitarea sforitului
Buza superioar este puin ridicat
i nu atinge buza inferioar.
Maxilarul de jos este puin lsat.
Buza inferioar este ridicat i cu
marginea de sus atinge uor dinii
de sus. Limba st liber n
cavitatea bucal. Cerul moale este
ridicat. Aerul suflat printre dinii de
sus i buza de jos produc sunetul F.

b) SPECIFIC

Corectitudi
nea
percepiei
i
reproducer
ea
sunetelor.

C. dezvoltarea
respiraiei
corecte

Exerciii de
gimnastic
respiratorie

Instrument
de suflat

Copilul este antrenat n realizarea

urmtoarelor exerciii: de inspire i
expir pe gur, apoi pe nas, inspiraie
scurt i expiraie lung i invers,
suflatul n lumnare, n batist, aburirea
oglinzii, suflatul n ap cu paiul, n
trompet, umfatul balonului, mirositul

Execut repetat
exerciiile.

D. Educarea
auzului
fonematic

Exerciii de
auz

Plane,
ilustraii

Execut i antreneaz copilul n:

1.imitarea onomatopeelor:
Vaietul: vai-vai-vai
Oftatul : of-of-of
Fusul : sfrr-sfrr, sfrr-sfrr

Execut repetat
exerciiile.

Morica: vjj-vjj-vjj
2 iruri de monosilabe cu consoane
pronunate corect de copil, apropiate
ca pronunie de consoana deficitar:
Ta, te, ti, tu, to, t, t
Ba, be, bi, bu, bo, b, b
Da, de, di, du, do, d, d
Na, ne, ni, nu. No, n, n
3.pronunarea silabelor simple opuse
Ta-ba, to-bo, tu-bu, t-b, t-b
Ta-na, to-no, tu-nu, t-n, t-n
Da-ta, do-to
Ba- da, bo-do
Ba-na, bo-no
Da-na, do-no
4.diferenierea sunetelor n paronime
f-v
f-p
fin-vin
for-por
fiu-viu
far-par
fise-vise
fur-pu
fat- vat
fix-pix
faz-vaz
ficat-picat
foi-voi
fat-pat
far-var
ceaf-ceap
5.transformarea cuvintelor prin

nlocuirea de sunete sau silabe

fa-t fe rit fi-re
fo-los
-d
-fie
-leu
-c
-c
-cior
-
-cul
-
-ros
-nal
-raj
-
-s
-cat
-sil
-z
-e
-s
-t
3.Etapa
terapiei
specifice

-Impostarea
sunetului

Exerciii de
pregtire a
impostrii

Plane i
ilustraii,
oglinda

- Exerciii de analiz fonetic cu

indicarea primului sau ultimilui cuvnt
dintr-o propoziie, completarea
cuvintelor cu prima silab pronunat de
logoped, indicarea unui sunet omis de
logoped ;
- exerciii de pronunare ritmic,
proverbe, ghicitori, poezii:
Puf, puf, puf i iar puf, puf,
Locomotiva st n gar.
Trenul zboar pmtuf,
Cltori din tren coboar.
(N. Nasta- Trenul)
- jocuri hazlii n care sunetul F este
repetat de mai multe ori, solicitnd n
acelai timp i atenia auditiv :
Florica, fata fierarului Fnic, face
fasole fcluit fr foc, fiindc focul
face fum.

Exerciii de
emitere a
sunetului :
-demonstrarea articulrii
sunetului

-pronunarea
sunetului
prin
procedee
speciale

Fnic, fiul fotografului face fotografii

fr flash.

Demonstreaz articularea sunetului,

explic, n faa oglinzii poziia buzelor
i limbii pentru obinerea articulrii
sunetului F.
Buza superioar este uor ridicat.
Poziia limbii este impus de vocalele
ntre care este ncadrat sunetul F. Palatul
moale este ridicat, nchiznd
comunicaia dintre cavitatea nazal i
cea bucal. Coardele vocale nu
vibreaz.
Mecanice : Prenvarea acestu sunet
solicit multe exerciii pentru buze, de
respiraie i suflat. Se obine prin
imitare sau mecanic; n timpul suflrii
aerului se mpinge buza inferioar cu
degetul arttor, pe incisivii superiori,
dac buza superioar nu se ridic uor,
se execut micarea de ridicare a ei cu
dehetul arttor al copilului, dac
inchiderea dintre buza inferioar i
dinii superiori este prea puternic, se
aeaz o spatul subire pntre ei.

Repet singur n
faa oglinzii
toate micrile
articulatorii.

Execut prin
emitere.

Antrenarea
auzului
acustic

Prin derivare : se obine din sunetu V,

prin retragerea buzei inferioare.

-consolidarea
sunetului

-exersarea
pronunrii
sunetului
Exerciii de
consolidare
n silabe

Se pronun sunetul F conform

algoritmului prezentat.
Plane si
ilustraiii

-pronunarea de silabe directe cu

prelungirea sunetului: fffa, fffe, fffi,
fffo, fffu, fff, fff
-pronunarea de silabe directe:
fa, fe fi, fo, fu, f, f
-pronunarea de silabe cu consoana n
poziie intervocal cu vocale similare:
afa, efe, ifi, ofo, ufu, f, f
-pronunarea de silabe cu F n poziie
intervocalic, cu vocale diferite:
Afe, afi, afo, afu, af, af
Efa, efo, efi, efu, ef, ef
Ifa, ife, ifo, ifu, if, if
-pronunarea de silabe inverse, cu
prelungirea sunetului: afff, efff, ifff,
off, ufff, fff, ifff
-pronunarea de silabe inverse
neprelungite: af, ef, if, of, uf, f, f

Execut prin
pronie i cu
voce tare

Corectitudinea
pronuniei
n diferite
combinaii
fonetice

-pronunarea consoanei f n logatomi,

cu consoane cu loc de articulare
apropiat: bifa, bifu, bife, bufa, bufo,
pufa, puf, pufo, pufi, mafi, mefi, mufa,
mufe, vaf, vafe, vifo
-pronunarea consoanei f n silabe
nchise cu alte consoane:
fab, feb, fib, fob, fac, fec, fic, foc, fc,
fad, fid, fod, fip, fp, far, fer, for, fur,
fas, fes, fu, fa, fat, fet, fix, fox, fez, fuz
-pronunarea consoanei f n silabe cu
combiaii consonantice: sfa, sfe, sfi,
sfo, sf, sf, fra, fre, fri, fro, fru, fr, fr
-pronunarea consoanei f n silabe cu
combiaii consonantice n final: elf,
ilf, olf, amf, emf, umf, anf, inf, onf, erf,
orf, rf,
Exerciii de
consolidare
n cuvinte

Pronunarea consoanei n cuvinte

-monosilabice: fag, fin, fix, foc, fir, fan,
fac, fax, fel, fes, foi, ferm, fier, fiu, fus,
fum, fn, fug, fragi
raft, moft
praf, of, ef, jaf, puf, coif, buf, chef

-bisilabice cu fonem n poziia

iniial: fal, fazan, fason, final, floare,
ficus, focar, fonem, foaie, foarte, foame,
foc, face, fat, fidea, ficat, fular, fust,
fric, frumos
-bisilabice cu fonem n poziia
intermediar: efort, perfect, efect,
afront, afon, trufa, orfan, marf,
parfum, ceaf, nufr, tufi, ruf, cufr
-bisilabice cu fonem n poziie final:
cearceaf, cartof, pantof, pilaf, sidef
-polisilabice cu fonem in poziia
initial: fiuic, fizic, finane, felinar,
fin, felin, familie, fasole, fericit,
farfurie, felicitare, fotografie, fotoliu
-polisilabice cu fonem n poziia
intermediar: earfp, eficace, aferent,
afine, nflorit
-polisilabice cu fonem n poziia
final: cinematograf, tipograf, pamatuf,
fotograf
-structuri verbale progresive prin
adiie:

f-fa-fac-faci
f-fa-far-fars
f-fe-fel-feluri
f-fi-fir-firm
-diferenierea sunetelor cu punct de
articulare apropiat:
Fa-ba, fe-be, fi-bi, fo-bo
Fa-pa, fe-pe, fi-pi, fo- po
Fa-ma, fe-me, fi-mi, fo-mo
Fa-va, fe-ve, fi-vi, fo, vo
-exerciii cu paronime
f-v
f-p
fin-vin
for-por
fiu-viu
far-par
fise-vise
fur-pu
fat- vat
fix-pix
faz-vaz
ficat-picat
foi-voi
fat-pat
far-var
ceaf-ceap
-transformarea cuvintelor prin
inlocuirea de sunete sau silabe
fa-t fe rit fi-re
fo-los
-d
-fie
-leu
-c
-c
-cior
-
-cul
-
-ros
-nal
-raj
-
-s
-cat
-sil

-z
Automatizare

Exersarea
sunetului n
propoziie

Plane si
ilustraii,
povestioare,
ghicitori,
poezii

-e

-s

-t

-propoziie cu cuvinte ce au consoana

n poziie iniial.
Fnel are un fes frumos.
Fiul femeii este cu fetia.
n faa fanfarei este o mare forfot.
Fluturii sunt fermectori.
-propoziie cu cuvinte ce au consoana
n poziie median:
Afinele sunt parfumate.
Mofturile elefnelului s-au sfrit.
Afar este un nufr nflorit.
-propoziie cu cuvinte ce au consoana
n poziie final:
n cinematograf este praf.
Of, iar un pantof pe cearaf!
N-am chef de aa ef!

Introducerea
sunetului n
texte scurte

-povestiri i repovestiri dup imagini,

seturi de imagini, urmrind
succesiunea secevenelor povestirii:
plane i diafilme: Furnicile harnice,
Fluturaii i florile
-memorarea unor scurte poezii:
F, f, f,

Grad de
automatiza
re

Ce fonete prin prunzi

i se-ascunde pe furi?
Fluture, fluture,
Flutur pe buture,
flutur pe foare,
flutur pe floare,
fluture, fluture, fluture, pune-te
punete pe punte.
-rostirea i memorarea unor scurte
ghicitori i proverbe:
cine st la col de strad.
Toi copiii s l vad,
S se-opreasc din galop
i s treac pe la stop. (semaforul)
Povestiri i
repovestiri
dup imagini

-memorarea unor texte cu dificulti

variabile:
Frumuseea verii
Felicia, mpreun cu cei doi fii, Florin
i Flaviu sunt ntr-o frumoas pdure. Ei
doresc s culeag flori i s prind
fluturai diferit colorai. Lng un fag
btrn ei zresc multe furnici crnd
provizii pentru iarna ce va veni.
Albinele zboar din floare n floare
pentru a culege polenul din care vor
face miere, vznd atta frumusee i
hrnicie, ei au hotrt s nu rup florile

i s omoare fluturaii.
-convorbiri libere cu tem sau teme
propuse de copil
-compuneri cu teme libere sau teme
date: s alctuiasc o povestire folosind
cuvintele: furnici, foc, fluturi, fiine fac,
fazan.
-elaborarea unui plan verbal susinut de
inagini n vederea povestirii i
repovestirii; la nceput episoade iar apoi
n intregine. Ex: Greierele i furnica