Cabinetul logopedic Interșcolar nr 11

Şcoala Gimnazială „Pictor Nicolae Grigorescu”, Titu

Data:18.01.2021
Propunător: Prof. Log. Nicolae Andreea Mihaela

Proiect de terapia a tulburărilor de limbaj

Grupa de terapie: Elevul nr 3: Ș. A. Clasa Pregatitare A

Durata:40 minute
Unitatea tematică: Dislalie

Domeniul de intervenţie logopedică: Limbajul oral

Etapa terapeutică Etapa impostării sunetului

Unitatea de învăţare: Emiterea sunetului F

Scopul activităţii: Formarea corectă a deprinderii de a emite corect sunetul r

Subiectul activităţii: Emiterea sunetului F

Tipul activităţii: Formare de deprinderi

Obiective logopedice generale:

Îmbogăţire vocabularului şi dezvoltarea capacităţii de exprimare orală corectă;

Crearea unei atitudini pozitive faţă de sunetul deficitar şi faţă de vorbire, în general;
Formarea capacităţii de diferenţiere fonematică, prin distingerea şi discriminarea sunetelor şi a cuvintelor;

Obiective logopedice operaţionale:

O1- să execute corect exerciţiile de gimnastică fono-articulatorie;

O2- să emită onomatopee având ca suport imagini;

O3- să identifice sunetul „F” în cuvinte;

O4- să execute corect mişcările fono-articulatorii specifice sunetului „F”;

O5- să emită corect sunetul „F”;

O6: să emită sunetul „F” în silabe directe (prelungit şi scurt);

Metode şi procedee: demonstraţia articulatorie, exerciţii de gimnastică fono-articulatorie, imitaţia, jocul didactic, conversaţia, explicaţia,
observaţia.

Resurse materiale: aplicație TIMLOGO, imagini pt. emiterea onomatopeelor, fişa de lucru „Trenul silabelor sunetului F”,
 Demers didactic

Momentele Ob. Activitatea prof. logoped Activitatea copiilor Metode şi materiale

activităţii operaţ. didactice

Moment - - pregăteşte materialul didactic; Ascultă cu atenție

organizatoric

Captarea atenţiei - Se va cere copilului să recunoască anotimpurile prezentate cu Ascultă cu atenție și Imaginii cu
ajutorul imaginilor. I se va cere să identifice pe baza imaginilor, realizează cu atenție anotimpurile cerute
elementele reprezentative acestui anotimp, eliminând intrusul. În sarcina propusă.
cadrul acestui exercițiu, se vor folosi imaginii, în care se va primăvara, fluture,
evidenția sunetul F. floare;

Anunţarea temei şi a -
obiectivelor
Pentru a spune corect sunetul „F” trebuie să facem exerciţii Aascultă și realizează Conversația
împreună cu păpușa Fifi. (se prezintă imaginea cu păpușa Fifi). împreună cu logopedul,
Astăzi vom imita câteva animale şi sunete din natură, ne vom exercițiile cerute; Păpușa „Fifi”
juca cu limba şi buzele, vom realiza mişcările și vom pronunţa
sunetul „F cu ajutorul prezentării expuse.

Terapia cu caracter Jocul „Fluturaşul spune să faci…”. Comenzile care se dau Privesc și execută corect - Prezentare Power
general vizează realizarea exerciţiilor de mişcare, de respiraţie, exerciţiile; Point;
 gimnastica ap. fono-articulator:

O1 - limba lopată;
- tropăiala calului;
- rotunjire alternativă a buzelor etc;

O2 Emit corect onomatopee; - cartonaşe pt. emiterea

Jocul se va numi altfel acum: „Spune-i fluturaşului cum face…?” onomatopeelor;
şi va avea ca scop emiterea de onomatopee după imagini

O3 Realizează sarcina de
dezvoltare a auzului Joc didactic online;
Se realizează apoi exerciţii de dezvoltarea auzului fonematic prin
fonematic, cu succes.
jocul „Cartonașele magice”, unde copilul trebuie sa identifice
prezența sunetului F în imagini.

Terapia specifică O4 Voi arăta copiilor imaginea în care păpușica Fifi explică copiilor -privesc; - Aplicație
poziţia organelor fono-articulatorii pentru emiterea sunetului „F”. „TIMLOGO”
Va explica şi va arăta poziţia organelor fono-articulatorii: dinţii - emite corect conform
O5 de sus apasă uşor pe buza de jos, buza de sus este puţin ridicată, videoclipului;
se observă o parte din dinţii de sus iar limba se odihneşte.

1. Cum sunt buzele când îl pronunțăm pe pe F? Dar dinții? -execută mişcările, emit
 2. Care este poziţia corectă a limbii la pronunţia lui F? sunetul;

Se revine la emiterea sunetului şi dacă se reuşeşte se trece la

emiterea unor silabe directe, indirecte și logatomi numit„Trenul
silabelor sunetului F”. -Pronunța corect
silabele indirecte,
O6 indirecte și logatomi;

O7

Evaluare - Joc didactic „ Unde se aude sunetul”? - Denumește imaginile și - Joc online
recunoaște poziția
Se va realiza prin rezentarea unor imaginii, iar acesta trebui sa sunetului F.
identifice poziția sunetului F, prin selecatarea variantei
corespunzătoare (început, median, final)

Încheierea activităţii - Se fac aprecieri verbale și i se spune că FIFI va fi prezentă și la - -

celelalte sunete
 Fişa de lucru “Trenul silabelor sunetului F”
Sunetul “F”- Consolidarea pronunţiei corecte a sunetului în silabe directe

Pronunţă după model şi apoi colorează trenuleţul.

FA FE FI FO FU FĂ FÎ
F