Clasa a XI a

Se d poezia:
Vino-n codru la izvorul
Care tremur pe prund,
Unde prispa cea de brazde
Crengi plecate o ascund.
i n braele-mi ntinse
S alergi, pe piept s-mi cazi,
S-i desprind din cretet vlul,
S-l ridic de pe obraz.
Pe genunchii mei edea-vei,
Vom fi singuri-singurei,
Iar n pr nfiorate
Or s-i cad flori de tei.
Fruntea alb-n prul galben
Pe-al meu bra ncet s-o culci,
Lsnd prad gurii mele
Ale tale buze dulci.
Vom visa un vis ferice,
ngna-ne-vor c-un cnt
Singuratice izvoare,
Blnda batere de vnt;
Adormind de armonia
Codrului btut de gnduri,
Flori de tei deasupra noastr
Or s cad rnduri-rnduri.
Mihai Eminescu, Dorina

Cerine:
1. Delimitai tablourile poetice i analizai-le din punctul de vedere al ideilor
coninute;

2. Identificai tema/temele poeziei i comentai ( cte) dou ilustrri ale

acesteia/acestora.ncadrai poezia ntr-un context istorico-literar i
3. Demonstrai caracterul romantic al textului - patru argumente formulate i
dezvoltate ( din punctul de vedere al coninutului i al discursului ).
4. Analizai nivelul semantic ( principalele cmpuri semantice reprezentate) i
morfo-sintactic ( valorile expresive ale timpurilor i modurilor verbale , mrcile
subiectivitii , topica i sintaxa frazei patru aspecte);
5. Analizai nivelul stilistic ( patru figuri de stil diferite comentate pe larg) i
nivelul prozodic.

6. Elaborai un eseu cu titlul ,,Tema i viziunea despre lume surprinse n poezia

Dorina de Mihai Eminescu. Avei n vedere reperele specifice acestui tip de
subiect n proba scris de bacalaureat.