Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Clasa a IV-a
Profesor de sprijin: Tsic Gheorghe
Anul colar 2015-2016
PROIECT
DIDACTIC
COMPETENTE SPECIFICE:
1.2. Aplicarea unei reguli pentru continuarea unor modele repetitive
2.4. Efectuarea de adunri i scderi de numere naturale n concentrul 0 - 1000
2.5. Efectuarea de nmuliri de numere n concentrul 0 - 1000 i de mpriri folosind tabla nmulirii, respectiv tabla mpririi n rezolvarea de probleme;
5.1. Utilizarea terminologiei specifice i a unor simboluri matematice (produs, ct, demprit, mpritor, <, >, =, +, -, , :) n rezolvarea de probleme cu
raionamente simple
OBIECTIVE OPERATIONALE:
Pe parcursul leciei, elevii vor fi capabili:
O1 - s efectueze oral i n scris, operaii de calcul matematic;
O3 - s rezolve problemele propuse;
O4 - s opereze corect cu vocabularul matematic.
STRATEGII DIDACTICE:
Tipuri de experiene de nvare: active i interactive - de exersare, aplicare;
Sistemul metodologic: conversaia euristic, explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic;
RESURSE:
Umane: 2 elevi;
Materiale: plana-suport, tabla, fie de lucru, calculatoare, recompense;
Spaiale: cabinetul prof. de sprijin;
Temporale: 50 minute;
Bibliografice:
1. Programa colar pentru disciplina Matematic (clasa a III-a i clasa a IV-a), aprobat prin ordinul ministrului Nr. 5003/02.12.2014;
2. Programa colar adaptat pentru disciplina Matematic
3. Grigore, Adina, Anghel, Augustina, Negrioiu, Claudia, Matematic i explorarea mediului pentru clasa a III-a,
Nr.
crt.
1
Secvenele
instruirii
Moment
organizatoric
Captarea ateniei
Dura
t
Cp.
sp.
2
min.
2
min
Anunarea temei i 1
a obiectivelor
min.
Reactualizarea
cunotinelor
anterioare
4
min
O4
Se prezint elevilor o
Elevii rezolv operaia
ghicitoare:
din ghicitoare
4 vrbii stau pe ram
i privesc la noi pe geam,
Iar un grup de piigoi,
De 3 ori mai multicei,
Tot pe ram ar vrea s stea .
Ci piigoi vom vedea?
(fisa Nr 2)
Se anun elevii c pe
Conversaia,
Explicaia,
Exerciiul
Instructajul
verbal
Plan
frontal
Frontal
Observarea
sistematic
Verificarea i
analiza
rspunsurilor
Evaluare
scris i oral
Explicaia
Tabl.
Markere
Frontal
Observarea
sistematic
Observaia
Conversaie
Explicaia
Plane
suport
Frontal
Observarea
sistematic
Evaluare
frontal oral
Aprecieri
Dirijarea nvrii
20
min
O1
O2
O3
O4
l mpart?
Cum se numete nr. la care
se mparte?
Cum se numete rezultatul
mpririi?
Se distribuie elevilor fisa
de lucru Nr 1
Se solicita elevii s o ajute
pe feti s coloreze florile
rezolvnd operaiil e din
centrul florilor.
Joc didactic:
Se prezint elevilor
prezentarea Power Point 1
Calculeaz i alege
rspunsul corect !
Elevii vor calcula operaiile
aritmetice prezentate si vor
selecta rspunsul corect din
mai multe variante de
rspuns
Joc didactic:
Se solicit elevilor s
parcurg un labirint
rezolvnd operaii aritmetice
verbale
Conversaia,
Explicaia,
Exerciiul
Instructajul
verbal
Fisa de
lucru
Plan
frontal
Frontal i
individual
Elevii calculeaz
operaiile aritmetice
prezentate i selecteaz
rspunsul corect din mai
multe variante de rspuns
Conversaia,
Explicaia,
Exerciiul
Instructajul
verbal
Prezentare Frontal
Power
Point
Aprecieri
verbale
Observarea
sistematic
Conversaia,
Explicaia,
Exerciiul
Plana
frontal
joc;
Verificarea i
analiza
rspunsurilor
Evaluare
scris i oral
Frontal i
individual
Observarea
sistematic
Verificarea i
analiza
rspunsurilor
Evaluare
scris i oral
Obinerea
performanei i
asigurarea
feed-back-ului
10
min.
Evaluare
5
min.
O1
O2
O3
O4
O1
O2
O3
O4
Activitate
recreativ
5
min.
ncheierea
activitii;
Aprecieri i
recomandri
1
min.
Elevii recepioneaz
sarcina de lucru i o
rezolv
Conversaia,
Explicaia,
Instructajul
verbal
Fie de
Frontal i
munc
individual
individual
Elevii completeaz
fiele de lucru
Elevii particip activ la
evaluarea / inter-evaluarea
lucrrilor
Conversaia,
Explicaia,
Instructajul
verbal
Fie de
Frontal i
munc
individual
individual
Computere
Jocuri PC
Verificarea i
analiza
rspunsurilor
Evaluare
scris i oral
Verificarea i
analiza
rspunsurilor
Evaluare
scris i oral
Conversaia,
Frontal i
individual
Diplome:
Micul
matematician
Individual
Aprecieri
verbale
Observarea
sistematic
Clasa a III-a
Anul colar 2015-2016
Anexa1
FACTORI
NE REAMINTIM PRODUS
a b = c
NE
REAMINTIM
DEMPRIT
a : b = c
MPRITOR
CT
Clasa a III-a
Anul colar 2015-2016
Anexa1
TERMENI
NE REAMINTIM
SUM
a + b = c
NE
REAMINTIM
DESCZUT
a - b = c
SCZTOR
REST
Clasa a III-a
Anul colar 2015-2016
Anexa 4
13
x7
+
59
: 10
x8
- 48
- 30
+ 148
:6
Anexa 7
Fia de lucru Nr 1
Ajut fetia s coloreze florile
Coloreaz doar acele petale pe care este scris rezultatul corect
Exemplu :
36
6x8
30
48
42
Anexa 7
..............
..............
..............
36 : 6=
Anexa 7
Fia de lucru Nr 2
1.Rezolv exerciiile din otron :
OTRON
MATEMATIC
342 + 515 =
342 + 515 =
248 =
248 =
465
465
64 X 5 =
138 + 257 =
623 - 305 =
28 X 4 =
24 : 8
START
Anexa 7
Elev: .....................................................
FI DE EVALUARE
1. Calculeaz:
360 : 3 =
480 : 2 =
456 - 165 =
326 - 144 =
163 x 3 =
214 x 5 =
210 + 175 =
308 + 250 =
2. Calculai.
Punei semnele potrivite ( + , - , x , : )
63
= 13
25
= 50
63
17 = 80
75
25 = 50
135 3 =
402
405
409
504
Anexa 7
OBIECTIVELE EVALURII:
DESCRIPTORI DE PERFORMAN:
foarte bine
bine
suficient
insuficient
Calculeaz corect
cel puin 6 dintre
cele 8 operaii
aritmetice
Calculeaz corect
ntre 4 i 6 dintre
cele 8 operaii
aritmetice
Calculeaz corect
ntre 2 i 4 dintre
cele 8 operaii
aritmetice
Calculeaz corect
mai puin de 2
dintre cele 8
operaii aritmetice
Identific i pune
corect 1 sau 2
dintre cele 4
semne matematice
Nu identific i nu
pune corect
niciunul dintre
cele 4 semne
matematice
Nu rezolv corect
operaia i nu
selecteaz
rspunsul corect
Rezolv corect
operaia dar nu
selecteaz
rspunsul corect
DIPLOM
DIPLOM
Se acord elevului ................................
pentru participarea la activitatea Exercitii cu
cele patru operatii aritmetice
Prof, de sprijin,
Tsic
Gheorghe