MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII TIINIFICE

INSPECTORATUL COLAR AL JUDEULUI ALBA

CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA

ALBA IULIA , Str. T. Vladimirescu, nr. 39 cod. 510207, tel. / fax 0258819383, e-mail: scspec.alba@mail.albanet.ro

PROIECT DIDACTIC
CLASA: Pregtitoare - Dizabiliti intelectuale severe, profunde i / sau asociate
(C.T.F. Sf. Ana i Sf. Maria)
UNITATEA TEMATIC: Vreau s am o meserie
ARIA CURRICULAR: Limb i comunicare
DISCIPLINA: Formarea abilitilor de comunicare
DOMENII INTEGRATE:
Elemente de matematic aplicat i explorarea mediului
Educaie senzorial, motorie i psihomotorie
Muzic i micare
Arte vizuale i lucru manual
SUBIECTUL LECIEI: Anotimpurile
TIPUL ACTIVITII: Mixt concurs
LOCUL DESFURRII: Sala de clas
SCOPUL LECIEI:
verificarea i consolidarea cunotinelor copiilor despre cele patru anotimpuri;
dezvoltarea capacitii de a sesiza legturile dintre diferite fenomene ale naturii i viaa plantelor,
animalelor i activitatea omului.
COMPETENE GENERALE:
1. Receptarea de mesaje orale n context de comunicare cunoscute
2. Exprimarea de mesaje orale simple n diverse situaii de comunicare
3. Redactarea de mesaje simple n diverse situaii de comunicare
COMPETENE SPECIFICE:
1.1. Sesizarea semnificaiei globale a unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar i rar
1.2. Recunoaterea unor detalii dintr-un mesaj scurt, rostit clar i rar
2.1. Articularea de enunuri folosind accentul i intonaia corespunztoare inteniei de comunicare
2.3. Participare la dialoguri scurte, n situaii de comunicare uzual

Prof.:

PETROPULOS SORIN

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII TIINIFICE

INSPECTORATUL COLAR AL JUDEULUI ALBA

CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA

ALBA IULIA , Str. T. Vladimirescu, nr. 39 cod. 510207, tel. / fax 0258819383, e-mail: scspec.alba@mail.albanet.ro

OBIECTIVE OPERAIONALE:
a) Cognitive:

s descrie anotimpurile preciznd principalele caracteristici;

s recunoasc i s numeasc sunetele, asociindu-le cu literele;

s despart n silabe cuvinte date;

s alctuiasc propoziii cu cuvinte date;

s scrie corect cuvintele date;

s intoneze cntecele nvate anterior.

b) Psiho-motorii:

s utilizeze corect instrumentele de lucru;

s adopte poziia corect n banc;

c) Afective:

s manifeste interes i plcere pentru aciunile ntreprinse;

s duc pn la sfrit o sarcin nceput.

STRATEGIA DIDACTIC:

Resurse procedurale: conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, metoda fonetic analiticosintetic, povestirea, jocul didactic, munca independent, nvarea prin descoperire.

Resurse materiale: caiet auxiliar, fie de lucru, imagini color, tabl magnetic, litere magnetice,
jetoane, creioane, lipici, simboluri decupate, crengi, veze

Resurse umane: 4 elevi

Resurse temporale: 30 35

FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual, pe echipe

BIBLIOGRAFIE:
Programa colar pentru disciplina Comunicare n limba romn, Clasa pregtitoare, Bucureti, 2013;
Comunicare n limba romn, Editura Aramis, 2013;
Suport de curs Organizarea interdisciplinar a ofertelor de nvare pentru formarea competenelor
cheie la colarii mici, ICOS, 2013;

Prof.:

PETROPULOS SORIN

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII TIINIFICE

INSPECTORATUL COLAR AL JUDEULUI ALBA

CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA

ALBA IULIA , Str. T. Vladimirescu, nr. 39 cod. 510207, tel. / fax 0258819383, e-mail: scspec.alba@mail.albanet.ro

DESFURAREA ACTIVITII

1.

2.

Secvene
pedagogice

Moment
organizatoric

Captarea
ateniei

Activitatea profesorului
- Asigurarea unui climat propice pentru buna
desfurare a activitii.
- ntlnirea de diminea se realizeaz prin:
salutul, ntrebri din ziua precedent, starea
vremii, calendarul naturii, mprtirea unor
impresii, noutatea zilei.
- Se realizeaz prin interpretarea unor ghicitori:
1. Soarele dogorete,
Teiul nflorete,
Grul e aurit,
Cine a sosit? (vara)
2. Totul ngheat n drum,
Florile-s pe geam acum,
n sob focul trosnete,
Spune ce anotimp este? (iarna)
3. Ghioceii sunt pe cmpuri,
Rndunelele n crnguri,
Copacii nmuguresc
Pe cine vestesc? (primvara)
4. Frunza nglbenete,
Vremea se rcete,
Vacana s-a sfrit,
Cine a venit (toamna)

Activitatea elevilor

Resurse
procedurale

Resurse
materiale

Evaluare

- Se pregtesc pentru or.

- Se aeaz n semicerc i
particip activ la ntlnirea de
diminea.

- Ghicesc
- Rspund dac tiu
- Primesc cartonul
corespunztor

Conversaia

Materialul
didactic

Conversaia

Cartonae
cu imagini

Elevilor, pe msur ce ghicesc, le ofer un carton

corespunztor anotimpului si un simbol (floare
pentru primvar, ciree pentru var, frunza uscat
pentru toamn, fulg de nea pentru iarn)

Prof.:

Observarea sistematic a comportamentului elevilor

Nr.
crt

PETROPULOS SORIN

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII TIINIFICE

INSPECTORATUL COLAR AL JUDEULUI ALBA

CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA

ALBA IULIA , Str. T. Vladimirescu, nr. 39 cod. 510207, tel. / fax 0258819383, e-mail: scspec.alba@mail.albanet.ro

4.

Anunarea
temei i a
obiectivelor

Astzi vom recapitula sunetele i literele nvate

pn acum i vom organiza un concurs cu titlul:
Cel mai frumos anotimp

Dirijarea
nvrii

Ca s putei ctiga, voi trebuie rspundei corect la

ntrebri, obinnd pentru fiecare rspuns corect cte
un simbol pe care l prinde pe copcelul corespunztor
anotimpului (format din crengile introduse n vaz).
Elevul care trece toate probele este declarat ctigtor.
Desfurarea concursului:
- Enumer anotimpurile anului, n ordinea succesiunii
lor. Se execut jocul de prob.
Proba 1
1. n ce anotimp se trezete natura la via?
2. Care este anotimpul n care psrile cltoare pleac
n rile calde?
3. Cnd vine Mo Crciun i srbtorim Naterea
Pruncului Iisus?
4. Care este cel mai clduros anotimp al anului?
5. Enumer dou flori caracteristice anotimpului
primvara.
6. Precizeaz trei fructe care se coc toamna.
Proba 2
1.Alctuiete o propoziie cu cuvntul primvara!
2. Desparte n silabe cuvntul primvarai spune cte
silabe are.
3.Cu ce sunet ncepe cuvntul,,primvara? Gsete
un cuvnt care ncepe cu acelai sunet.
4.Spune care anotimp ncepe cu sunetul ,,i i desparte
cuvntul n silabe. Scrie-l pe caiet!
5. Alctuiete o propoziie cu cuvntul ,,iarna.
6. Spune ce cuvnt denumete imaginea i cu ce sunet
ncepe. Prinde, pe tabl, litera corespunztoare.
7. Citete cuvntul pe care l-ai obinut. Scrie-l!

Ascult cu atenie ceea ce li

se comunic.

- Rspund
- Lipesc simbolul
corespunztor
- Numesc cartonaul;
- Despart cuvintele n silabe;
- Descoper sunetele cerute
de profesor;
- Alctuiesc propoziii;
- Caut litera corespunztoare
i o prinde de tabla magnetic
- Dac rspund corect i
lipesc simbolul corespunztor
copacului corespunztor

Conversaia

Conversaia
Exerciiul
Observaia
Explicaia

Metoda
fonetic
analitico
sintetic

Imagini
color

Tabla
magnetic
Litere
magnetice
Simboluri
decupate
Lipici

Prof.:

Observarea sistematic a comportamentului elevilor

3.

PETROPULOS SORIN

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII TIINIFICE

INSPECTORATUL COLAR AL JUDEULUI ALBA

CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA

ALBA IULIA , Str. T. Vladimirescu, nr. 39 cod. 510207, tel. / fax 0258819383, e-mail: scspec.alba@mail.albanet.ro
Proba 3
1. Privii cu atenie imaginile. Aezai n dreapta
copacului corespunztor anotimpului, imaginea
corespunztoare
Proba 4
Aeaz lng copacul potrivit!
- Pe masa sunt aezate jetoane cu imagini din cele
patru anotimpuri, un copil va veni i va alege un jeton
i va spune ce reprezint. La ntrebarea Cnd se
- Rspund
Conversaia
ntmpl?, va recunoate anotimpul corespunztor i
Lipesc
simbolul
Exerciiul
va aeza jetonul copacul corespunztor acelui anotimp.
corespunztor
Observaia
- Ce observai pe acest jeton? (copii cu sania)
- Cnd se ntmpl? (iarna)
- Numesc cartonaul;
Explicaia
- Lng ce copac trebuie s-l aez?
- Despart cuvintele n silabe;
Un copil va alege un jeton.
- Descoper sunetele cerute
Jocul se va desfura dup modelul prezentat pn la
de profesor;
Metoda
epuizarea jetoanelor.
- Alctuiesc propoziii;
fonetic
- primvara: ghiocei, crengue nflorite, plantarea
- Caut litera corespunztoare analitico
copacilor, la arat, barza cu puii in cuib, rndunica i
i o prinde de tabla magnetic sintetic
face cuib;
- vara: la scldat, fructe de vara, maci n lanul de gru;
- toamna: porumb rndunica n zbor, cad frunzele, la
cules de struguri, ploua;
- iarna: la sniu, copii patinnd, brad mpodobit,
copaci nini, copaci desfrunzii.
Proba 5: Repar greeala!
(copiii nchid ochii n timp ce strecor elemente
nepotrivite lng copacii corespunztori
anotimpurilor)
Privii primvara! Tot ce are ea, i aparine?
Ce nu este specific anotimpului primvara?
(coul cu fructe, fulgul de nea)

Imagini
color

Tabla
magnetic
Litere
magnetice

Jetoane

Simboluri
decupate
Lipici

Prof.:

PETROPULOS SORIN

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII TIINIFICE

INSPECTORATUL COLAR AL JUDEULUI ALBA

5.

Obinerea
performanei

6.

Evaluarea
activitii

7.

ncheierea
activitii

- Fi de lucru pe care o vor rezolva singuri

(munca independent).
- Se explic indicaiile de munc, apoi vor rezolva
independent fia de lucru.
- Se interpreteaz cntecele scurte specifice
anotimpurilor
- Se ntreab fiecare elev: De ce este frumos
fiecare anotimp?
- Astzi ai fost cumini, ateni i foarte activi.
- Ai rspuns frumos i ai lucrat foarte bine.
- Aprecieri colective i individuale. Recompense.

- Ascult cu mare atenie

indicaiile de munc.
- Rezolv independent fia de
lucru.

Explicaia
Exerciiul
Munca
independent

- Ascult ateni ce li se spune.

- Rspund la ntrebri

Conversaia

- Ascult aprecierile i
primesc recompensele.

Conversaia

Imagini
color
Tabla
magnetic
Litere
magnetice
Creioane
Jetoane
Simboluri
decupate
Lipici

Fi de
lucru

Fee
zmbitoare

Prof.:

Observarea sistematic a
comportamentului elevilor

CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA

ALBA IULIA , Str. T. Vladimirescu, nr. 39 cod. 510207, tel. / fax 0258819383, e-mail: scspec.alba@mail.albanet.ro
Cui i este specific fulgul de nea? (iernii)
- Rspund
Conversaia
Dar coul cu fructe? (toamnei)
- Lipesc simbolul
Exerciiul
Proba 6: Benzi desenate :
corespunztor
Observaia
Cate un copil din fiecare echipa va trebui s deseneze
- Numesc cartonaul;
Explicaia
cte un element specific anotimpului pe care l
- Despart cuvintele n silabe;
Metoda
reprezint.
- Descoper sunetele cerute
fonetic
Primvara lalea
de profesor;
analitico Vara soare
- Alctuiesc propoziii;
sintetic
Toamna strugure
- Caut litera corespunztoare
Iarna om de zpad;
Se declar ctigtor anotimpul care are cele mai multe i o prinde de tabla magnetic
simboluri adugate pe copacul corespunztor fiecrui
anotimp

PETROPULOS SORIN

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII TIINIFICE

INSPECTORATUL COLAR AL JUDEULUI ALBA

CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA

ALBA IULIA , Str. T. Vladimirescu, nr. 39 cod. 510207, tel. / fax 0258819383, e-mail: scspec.alba@mail.albanet.ro

Prof.:

PETROPULOS SORIN