DATA: 24.05.

2016
CLASA: Grupa Pregatitoare
COALA: Scoala Gimnaziala Nicolae Romanescu
PROPUNATOR: Bildea Ramona Ionelia
ARIA CURRICULAR: Limb i comunicare
DISCIPLINA: Limba i literatura romn
UNITATEA DE NVARE: Ca un roi de fluturi albi...
SUBIECTUL: Sunetul i litera v de tipar
MODALITATE DE ABORDARE : aborarea integrat a temei (citire/scriere)
TIPUL LECIEI: de dobndire de noi cunotine
OBIECTIVE DE REFERIN:
-s identifice litere, silabe, cuvinte i enunuri n textul tiprit;
- s scrie corect litere, silabe, cuvinte.
OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1 s identifice litera v pe fia de lucru;
O2 s izoleze i s pronune corect sunetul/litera cerut;

O3 s scrie, la stelaj, silabe i cuvinte;

O4 s citeasc n ritm propriu un text de mic ntindere;
O5 - s scrie corect litera v ;
O6 s alctuiasc cuvinte cu silabele date i s le transcrie.
FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual
STRATEGIA DIDACTIC:
metode i procedee: metoda fonetic, analitico-sintactic, conversaia, observaia, explicaia, demonstraia, exerciiul;
materiale: plan cu litera din Alfabetul de perete, fi de lucru individual, jetoane;
bibliografice:

Adalmina Ungureanu, Metodica studierii limbii i literaturii romne-nvmnt primar- , Editura ASS, Iai, 2003;

Carmen Iordchescu, S dezlegm tainele abecedarului, Editura CARMINIS, Piteti, 2004;

Curriculum Naional. Programe colare pentru clasele I i a II-a,

Bucureti, 2004;

Marcela Pene, Abecedar-manual pentru clasa I, Editura ANA 2000, Bucureti, 2006;

Idem, ndrumtor pentru folosirea Abecedarului ANA, Editura ANA 2000, Bucureti;

Idem, Caiet special Abecedar, Editura ANA 2000, Lucrare executat la Imprimeria ,, Ardealul Cluj, 2005

Marcela Pene i Celina Iordache, Caiet special Abecedar, Editura Aramis, Bucureti, 2007 .

temporale: durata orei 50 minute;

spaiale: locul desfurrii activitii: sala de clas.

Nr.
crt.

Secvenele
leciei

Ob.
Op.

Verificarea
cunotinelor

O4

Captarea ateniei O2

Anunarea
temei

Dirijarea
nvrii

Coninutul instructiv educativ

Se dau exemple de cuvinte care ncep cu litera s.
Se citete lecia ,,La Sinaia.
Se arat elevilor un plic ce conine imagini i se cere
s numeasc ce vede, apoi s despart cuvntul n silabe
i sunete.
Se izoleaz sunetul v din cuvntul avion.
Astzi vom studia litera v de tipar i de mn.

Strategia didactic
Metode i
procedee

Material
didactic

Forme de
organizare

exerciiul

manualul

individual

fonetic,
analiticosintetic

plic,
imagini

n grup

conversaia

plan
plan

O1

O3

O4

*Studierea literei de tipar

Se analizeaz litera observndu-se c este alctuit
din dou linii obice orientate diferit i unite n partea de
jos.
*Recunoaterea literei noi
Se mparte elevilor fie de lucru cerndu-le s
ncercuiasc litera nou.
*Compunerea cuvintelor
Se scriu la stelaj cuvintele : vac i vineri i
propoziia: Avionul e mare.
*Intuirea imaginii.
Ce observm n imagine?
Discuii pe scurt despre coninutul imaginii.

*Citirea n oapt.

n grup

conversaia
fi de lucru
individual
exerciiul

fi de lucru

O5

*Citirea coninutului leciei

Elevii vor descifra singuri lecia n oapt, apoi
vom citi mpreun cuvintele i textul.
*Citirea model a textului
exerciiul
Citesc textul apoi cer elevilor s citeasc i ei n
lan.
*Scrierea literei
Se fac exerciii pentru pregtirea minilor de scris,
se reactualizeaz poziia corect la scris. Se stabilesc
elementele grafice din care este compus litera.
Se scrie litera pe foaia velin, apoi pe liniatura tip.

individual

5
Obinerea
performanei

O6

Se cere elevilor s citeasc silabele i s alctuiasc problematizarea

cuvinte pe care le vor scrie.

6
ncheierea
activitii

Vv

Se fac aprecieri asupra modului de lucru i se cere

elevilor ca acas s citeasc lecia .

fia

individual

mor-cov

Sa-vu

E-va

Cu avionul
E vineri. Eva va veni cu avionul.
Savu e vrul meu. Livia e sora lui.
Mama e cu noi.
Avionul vine.

Alctuii cuvinte:
va, E

vor, co
neri, vi

______ __________ _ ____

__________________________________
_________________________________
______________________
________________________________
________________________________
______________________
________________________________
________________________________
______________________

V v
________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________
________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
______________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

ncercuiete litera v:

a, m, t, v, o, r, v, V, m, P, T, v, s
var, voi, vat, var, voios, vesel, vis, voinic,
vin, avion, aviator, vineri, elev, vreme, venit,
elev, vrea, povestit, invitat.