PROGRAMULUI DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ÎN ROMÂNIA

Inclus în parteneriatului de ţară, în valoare de 58,5 milioane de dolari, împrumutaţi de

Guvernul României de la Banca Mondialã, pentru a sprijini îndeplinirea angajamentelor
din (JIM) Memorandumul comun de incluziune socială semnat de Guvernul României cu
Uniunea Europeanã, în iunie 2005, prevede îmbunătăţirea condiţiilor de trai şi
incluziunea socialã pentru unele dintre cele mai defavorizate categorii de populaţie,
printre care şi minoritatea romilor

Descrierea Proiectului

Proiectul are ca obiectiv îmbunătăţirea condiţiilor de viaţă şi incluziunii sociale a

celor mai dezavantajate şi vulnerabile persoane din România şi are patru componente.

1. Programul de intervenţie prioritarã, în valoare de 11 MEURO, va fi implementat de

FRDS,(Fondul Român de Dezvoltare Socială) în colaborare cu Agenţia Naţională
pentru Romi, care va acorda granturi pentru finanţarea de proiecte din aşezãrile sãrace
de romi pentru proiecte mici, cu scopul îmbunătăţirii condiţiilor de trai şi incluziunii
sociale a populaţiei de etnie romă din aproximativ 100 (o sută) localităţi sărace prin: (i)
finanţarea unor Sub-proiecte de intervenţii prioritare acordate competitiv; (ii)
întreprinderea unor campanii de promovare, informare şi educare, şi monitorizarea
activităţilor de evaluare, precum şi asigurarea de pregătire autorităţilor locale, grupurilor
comunitare şi ONG-urilor; (iii) furnizarea de asistenţă pentru dezvoltarea capacităţii la
nivelul comunităţilor prin pregătirea, facilitarea, evaluarea şi supervizarea Sub-
proiectelor de intervenţii prioritare şi asigurarea de pregătire şi instruire în acest sens,
inclusiv pregătirea acordată FRDS; şi (iv) acordarea de asistenţă tehnică comunităţilor
sărace de romi pentru pregătirea proiectelor în vederea finanţării lor cu fonduri UE.

2. Componenta pentru educaţie timpurie incluzivã, în valoare de 6,1 MEURO, va fi

implementată de Ministerul Educaţiei şi Cercetării, prin colaborarea cu Agenţia
Naţională pentru Romi şi va spori accesul la educaţie preşcolarã al copiilor având vârste

1
 cuprinse între 3 şi 6 ani, inclusiv al copiilor provenind din grupuri defavorizate, precum
minoritatea romã.
Includerea populaţiei de etnie romă în programele şi politicile generale ale MEC
se va face prin: (i) construirea, extinderea, reabilitarea şi mobilarea infrastructurii
educaţionale preşcolare în comunităţile cu procent ridicat de populaţie romă; (ii)
elaborarea unui curiculum de incluziune pentru educaţia preşcolară, pregătirea şi
instruirea personalului din sistemul educaţiei preşcolare, elaborarea şi difuzarea de
materiale de predare şi învăţare pentru educaţia preşcolară, şi furnizarea de asistenţă
tehnică entităţilor care sunt în măsură să poată solicita finanţarea proiectelor din fonduri
structurale UE; (iii) promovarea de servicii integrate şi soluţii alternative comunitare de
educaţie preşcolară, inclusiv elaborarea unei legislaţii coerente privind educaţia
preşcolară, precum şi programe de pregătire şi consiliere pentru părinţi; şi (iv)
desfăşurarea de activităţi de monitorizare şi evaluare, precum şi de informare, educare şi
comunicare.

3. Componenta pentru asistenţã socialã, în valoare 28,6MEURO va fi

implementată de Ministerul Muncii, Solidarităţii Sociale şi Familiei prin colaborarea
cu ANPH (Agenţia Naţională pentru Persoanele cu Handicap) şi Agenţia Naţională
pentru Romi şi se va axa pe următoarele domenii:
a) Program pentru persoane cu dizabilităţi
Creşterea calităţii îngrijirilor în instituţiile de asistenţă medico-sociale şi socială
şi lărgirea accesului persoanelor sărace cu dizabilităţi la serviciile comunitare prin: (i)
finanţarea pe bază competitivă a Sub-proiectelor pentru persoane cu dizabilităţi; (ii)
asigurarea de pregătire personalului profesionist care va aplica noi standarde de îngrijire;
(iii) elaborarea unui sistem de monitorizare şi evaluare pentru ANPH; şi (iii) asigurarea
de servicii de consiliere ocupaţională.

b) Program pentru tineri aflaţi în situaţii de risc

Integrarea socială a tinerilor ieşiţi din sistemul instituţionalizat de protecţie a
copilului după împlinirea vârstei de 18 ani prin: (i) finanţarea de Sub-proiecte pentru
tineri aflaţi în situaţii de risc acordate competitiv; (ii) desfăşurarea de activităţi de

2
monitorizare şi evaluare şi elaborarea de metodologii specifice; (iii) pregătirea
personalului centrelor multifuncţionale ce vor fi înfiinţate prin Sub-proiectele pentru
tineri în situaţii de risc, precum şi a personalului MMSSF care va supraveghea
funcţionarea acestor centre multifuncţionale; şi (iv) desfăşurarea de activităţi de
informare publică.

c) Program pentru victimele violenţei în familie

Sprijinirea MMSSF şi ANPF în crearea de servicii sociale integrate pentru
victimele violenţei în familie prin: (i) finanţarea Sub-proiectelor privind victimele
violenţei în familie [acordate în condiţii competitive]; (ii) pregătirea personalului
centrelor pentru victimele violenţei în familie şi personalului ANPF; (iii) desfăşurarea
unor activităţi de monitorizare şi evaluare, elaborarea de metodologii specifice şi crearea
unui sistem specific de informare pentru management (MIS) cu privire la victime şi
agresori ţinut de ANPF; şi (iv) întreprinderea de activităţi de informare publică.
.

4. Prin componenta destinată dezvoltării capacităţii pentru incluziunea socială a

populaţiei de etnie romă, în valoare de 800.000 EURO, se va acorda asistenţã Agenţiei
Naţionale pentru Romi, asistenţă care va contribui, printre altele, la întãrirea capacitãţii
de accesare a fondurilor UE.
Sprijinirea ANR şi a celor 8 (opt) birouri regionale ale sale pentru coordonarea
activităţilor de ridicare a calităţii proiectării, monitorizării şi evaluării, precum şi
identificării, pregătirii şi implementării de programe de incluziune finanţate din fonduri
UE şi din alte surse, prin: (i) pregătire acordată personalului ANR, ONG-urilor populaţiei
de etnie romă, autorităţilor locale şi grupurilor de iniţiativă comunitară ale romilor; (ii)
elaborarea şi aplicarea unei strategii de informare, educare şi comunicare; şi (iii)
consolidarea sistemului de monitorizare şi evaluare.