ANALIZ CONCEPTUAL: TEORIE, MODEL, PARADIGM

De a lungul timpului omul a depus constant eforturi de cunoatere preocupndu-se de perfecionarea i rafinarea modalitilor i posibilitilor de investigare a lumii nconjurtoare, n vederea adaptrii la realitile n care a trit sau triete1.Toi oamenii de tiin au propriul mod de interpretare a scopului cercetrii, dar n esen cercetarea este efectuat n vederea descrierii, nelegerii, explicrii i a prezicerii, toate acestea reflectnd o funcie tot mai sofisticat. La cel mai simplu nivel al ei, cercetarea asupra oricrui subiect are drept obiectiv descrierea unui fenomen sau a unui proces inaccesibil pn atunci sau doar vag neles2. Fr a ne opri, asupra imensitii problemelor gnoseologiei (teoria general a cunoaterii) i filosofiei tiinei (tiinelor), putem spune c oamenii de tiin i filosofii au dezvoltat, mpreun cu celelalte teorii (despre univers, lumea vzut i nevzut a materiei, despre spirit, via, om, societate i cultur etc.) o teorie a cunoaterii tiinifice epistemologia. Avnd in vedere obiectul su de studiu originile, natura, scopurile, metodele, mijloacele, instrumentele i validitatea cunoaterii de tip tiinific, epistemologia este, n fapt, o metatiin / metacunoatere, o tiina despre tiin, studiul cunoaterii de tip tiinific3. Dei in unele dicionare se procedeaz la o suprapunere ntre cele dou concepte (gnoseologie/epistemologie), diferenierea dintre acestea este extrem de clar, gnoseologia fiind o teorie general a cunoaterii tuturor domeniilor lumii, n vreme ce epistemologia vizeaz doar cazul particular al cunoaterii tiinifice. Aadar, ocupndu-se tot de cunoatere, este doar o reflecie asupra tiinelor, ncercnd s desprind o metod universal valabil, care s unifice i s simplifice toate operaiile in tiine4. Inferena este procesul prin care ajungem s cunoatem fenomene la care nu avem acces direct, folosind datele pe care le avem la ndemn. Fenomenele pe care nu le putem cunoate direct reprezint materialul de baz pentru cercetri, teorii i ipoteze. Fenomenele pe care le cunoatem ne ofer datele(cantitative sau calitative) pe care se bazeaz cercetarea5. n sens larg, cercetarea cantitativ se caracterizeaz prin trei faze de baz: gsirea variabilelor pentru concepte, operaionalizarea lor pentru studiu i msurarea lor.
1

Dumitru Boghian, Introducere n Teoria i Metodologia cercetrii, Suceava:2010, p. 14, disponibil la: http://www.scribd.comTeoria-si-metodologia-cercet, accesat la data de: 30. 10. 2013; 2 Ronald McQueen, Christina Knussen, Metode de cercetare n tiinele sociale, Iai:Institutul European, 2006, p.16: 3 Ibid; 4 Ibid, p. 15; 5 Gary King, Robert Keohane, Sidney Verba, Fundamentele cercetrii sociale, Iai: Polirom, 2000, p. 55;