Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Psihologie Militara PDF
Psihologie Militara PDF
1. Obiect i domenii
Psihologia militar poate fi vzut ca aplicarea principiilor, teoriilor, metodelor,
cunotinelor de psihologie general, social etc. n interiorul ambientului militar. Domeniile
consacrate ale psihologiei (experimental, clinic etc.) sunt aplicate, relaionate la o populaie
specific.
Psihologia militar este un domeniu larg i foarte complex, nu exist domeniu al
psihologiei (teoretic sau aplicativ) care s nu aib aplicabilitate n armat. Pentru a nelege acest
lucru, vom enumera problematica psihologiei militare:
- selecia, evaluarea i repartizarea potenialilor militari pe arme, specialitile militare
de fapt aici a nceput s se dezvolte psihologia militar: SUA, n Primul Rzboi Mondial, a
repartizat peste 1 milion de persoane pe specialiti, dup aptitudini, iar n al Doilea Rzboi
Mondial peste 7 milioane de persoane;
- instruirea i evaluarea performanelor instruirea militar:
o are un caracter stresant;
o se desfoar ntr-un context nespecific (nu se pot simula perfect condiiile de
rzboi, deci implicarea este mai mic fa de situaia real);
o rezultatele instruirii pe cmpul de lupt se evalueaz n termenii de viu sau
mort!
- diferenele de performan n lupt ale unor militari cu aceeai dotare tehnic se
datoreaz unui complex de factori care trebuie studiai: conducerea, moralul, experiena,
motivaia, disciplina, cultura, instruirea etc.; referitor la disciplina militar, se consider c
armata te dreseaz, dar acest dresaj nseamn condiionarea executrii fr proteste a unui
ordin, ceea ce reduce pierderile de viei n rzboi;
- personalul militar este deseori solicitat s acioneze n condiii grele sau care
amenin viaa, ntr-o multitudine de ambiente: altitudine, temperaturi ridicate/joase, radiaii,
vibraii etc. ale cror efecte asupra personalului trebuie cunoscute (vibraiile puternice au foarte
multe efecte, printre care impotena sexual);
- lupta armat poate dura perioade mai mari de timp, ceea ce duce la deprivri de
somn, oboseal, pierderi de efective, psiho-traumatisme (trebuie cunoscute efectele i gsite
msuri de combatere a acestor efecte, msuri pentru a pregti oamenii s reziste);
- influena comandanilor asupra subordonailor nu este ntmpltor faptul c o
orientare recent n leadership accentueaz necesitatea formrii unor caliti charismatice la
conductorul militar (diferena manager-leader: leaderul i motiveaz subordonatul, managerul l
trateaz ca pe un angajat);
- socializarea militar prin sistemul de norme, prin cerinele de ncadrare n disciplina
militar, urmrete s formeze acele conduite care asigur aciunea n condiii de certitudine, att
n situaii de rutin, ct i n situaii extreme (n lupta armat); instituia militar are toleran zero
la incertitudinea comportamental;
1
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
2
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
3
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
1. Definiii i caracteristici
Definiie. n sens larg, integrarea este un complex de fenomene psiho-sociale care se
stabilesc ntre un individ i o colectivitate, la ptrunderea individului n acea colectivitate, avnd
efecte i modificri reciproce i care desemneaz n final o anume poziie a individului fa de
colectivitatea respectiv (integrat, izolat, respins etc.).
Caracteristici:
1) este un proces multidimensional:
- integrarea are o dimensiune psiho-social (n grup sau microgrup, relaiile cu ceilali
orice apariie ntr-un grup modific ceva, strnete reacii n microgrup);
- integrarea funcional (profesional) la cerinele activitii;
- integrarea normativ asumarea, interiorizarea sistemului de norme n armat,
tolerana la nclcarea sistemului de norme este ZERO;
Este necesar ca integrarea s se fac simultan pe toate cele 3 direcii; dac exist un clivaj prea
mare, comportamentul este disfuncional (pierde i organizaia i individul);
2) are o desfurarea temporal (n timp, mai multe stadii) fie pentru individul care se integreaz
ntr-un grup constituit, fie chiar pentru formarea grupului (forming, storming);
3) are un efect transformator att asupra individului care se integreaz, ct i asupra grupului
integrator (exemplul cu fata n grupul de brbai: ea a mprumutat din limbajul lor, ei i-au
rafinat limbajul).
4
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
Modelul ASA (atracie, selecie, abandon) fiecare organizaie tinde s atrag personalul
care i se potrivete (n relaiile publice sunt persoane extrovertite, de ex.).
caracteristicile sistemului integrator grupul, structura sa, coeziunea (vezi efectul negativ al
coeziunii ridicate, cnd apare un nou membru n grup), activitatea desfurat de acel colectiv
(ntr-un fel se integreaz individul ntr-un colectiv cu activitate monoton, n alt fel ntr-un
grup de specialiti), tipul de norme existente n acea organizaie (un sistem foarte clar de
norme faciliteaz integrarea);
modelul integrativ promovat de factorii decizionali tipul de politici de socializare promovat
de organizaie.
5
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
fenomen: cu 3-4 sptmni nainte de terminarea contractului este posibil s se produc mai multe
evenimente negative (accidente) datorit fenomenului relaxrii (un numr mare de accidente
navale, de ex., se produc pe drumul spre cas);
etapa a IV-a: integrarea propriu-zis are loc o identificare total, puternic cu
organizaia (de regul numai la militarii de carier); la tinerii pe baz de contract, aceast etap se
identific numai la cei care intenioneaz continuarea carierei militare.
Reinem: procesul de adaptare nu este liniar, ci zigurat (n dini de ferstru), pot aprea o
serie de dificulti de adaptare. Dup anumii autori, cele mai frecvente conduite de inadaptare
sunt:
- crizele excitativ-motorii (de nervi) exprim un refuz al situaiei, dar i o cerere de
ajutor (din motive diverse, nu se cere direct ajutorul);
- fuga sau dezertarea un refuz mai accentuat al instituiei militare; autorii susin c este
tot o cerere de ajutor;
- conduitele hetero-agresive (injurii, bti, altercaii etc.) un refuz al situaiei i
exprimarea protestului;
- conduite auto-agresive refuz total al organizaiei, suicid, alcoolism, toxicomanie,
tatuaje, etc.;
- conduite de reclamare, lamentare (stri depresive, vicreli, reclamaii diverse) sunt
conduite totui mai socializate, care nu contravin sistemului militar.
6
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
7
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
8
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
9
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
10
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
Psihologia rnitului
(aplicabil i la victima accidentului de munc)
11
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
12
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
1. Stresul
Un rzboi de durat sau de mare intensitate (chiar scurt), o situaie excepional n
ambient non-militar, prin aceste caracteristici (durat, intensitate mare) sunt deosebit de stresante
pentru cei care particip la aceste activiti.
Potrivit previziunilor psihologice:
- ntr-un rzboi convenional, n perioada iniial de 30 zile va fi cel puin un militar
psiho-traumatizat la 3-4 victime fizice;
- n rzboaiele unde sunt folosite arme de distrugere n mas (arme nucleare), vor fi 1
pn la 2-3 n primele 30 zile; dup 30 zile, numrul celor traumatizai psihic depete
numrul celor cu traume fizice;
- anumite predicii susin c dup 60 zile cea mai mare parte a personalului va fi inapt
d.p.d.v. psihologic.
n general, stresul este definit ca o boal a civilizaiei (denumirea de stres vine de la
latinescul stringere = a strnge, a rni). Cercetrile asupra stresului au fost generate de medicul
Selye (1930), care a introdus termenul de sindrom general de maladie, care era un rspuns
nespecific al organismului la boal (bolnavi de diferite boli infecioase aveau o simptomatologie
comun). n 1936 nlocuiete termenul cu sindrom general de adaptare, apoi cu cel de stress.
Definiii.
Selye: O stare ce se traduce prin un sindrom specific indus ntr-un sistem biologic.
Pieron: Agresiunea, aciunea violent exercitat asupra organismului de un stimul
fizic/emoional sau o frustrare acut.
Delay: O stare de tensiune acut a organismului obligat s-i mobilizeze capacitile de
aprare pentru a face fa unei situaii amenintoare.
McGarth: stresul apare atunci cnd se produce un dezechilibru marcant ntre solicitrile
mediului i capacitile de rspuns ale organismului.
Cercetrile mai noi arat c exist i un stres cumulativ, n sensul c anumite evenimente
cotidiene au o anumit semnificaie stresant i cumularea lor n timp duce la apariia
manifestrilor de stres. Holmes i Rahe au alctuit o scal a evenimentelor stresante de via (pe
populaia american) i care acord puncte diferitelor situaii cu care ne confruntm (de ex.,
pierderea partenerului de via 100 puncte, pierderea serviciului 50 puncte, pensionarea 20
puncte, nceperea anului colar 5 puncte etc.). Pe baza punctajului acumulat timp de 6-12 luni
(momentul critic fiind acumularea a 200 puncte n acest interval), ei fac o predicie privind
apariia unei boli organice pentru c stresul fragilizeaz, vulnerabilizeaz organismul.
Reacia la stres parcurge 3 etape:
- faza de alarm, cnd capacitatea de aprare a organismului scade;
- faza de rezisten sau adaptare, cnd organismul i mobilizeaz toate resursele de
aprare; dar mobiliznd tot, se consum tot! i apare:
- faza de epuizare organismul nu mai are resurse, se produce epuizarea.
13
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
Forma concret de manifestare (epuizare, incoeren etc.) depinde de foarte muli factori:
a) semnificaia stresant adresat stimulilor cum se explic faptul c acelai stimul
produce/nu produce reacie stresant la diferii oameni? Rspunsul: semnificaia stimulului, care
pondereaz reacia la stres;
b) evaluarea posibilitilor proprii de a face fa situaiei stresante (schema):
14
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
Nu trebuie s se cread c stresul este neaprat duntor. Exist o relaie curbilinie ntre
intensitatea stimulilor i randament:
- zona a stres de sub-solicitare (monotonie);
- zona b zona optim;
- zona c stres de supra-solicitare.
Este de dorit o anumit intensitate a stimulilor.
Manifestrile stresului de sub-solicitare sunt asemntoare cu cele
ale stresului de supra-solicitare: lentoarea proceselor intelectuale,
iritabilitate, oboseal fizic, se execut cu dificultate aciunile
motrice, consum excesiv de stimulente (tutun, cafea, alcool).
e) evaluarea consecinelor dac parcurgem etapele de mai sus, dar consecinele nu sunt
grave, reaciile la stres sunt mai ponderate (evenimentul este stresant nu n sine, ci prin
consecinele sale!). Este evident c pe cmpul de lupt probabilitatea apariiei stresului este mai
mare (durata mare de lupt, intensitatea stimulilor etc.).
Stresul luptei solicitrile din lupta modern produc o gam divers de manifestri:
sindromul de dinaintea luptei dac se anticipeaz cnd va fi lupta i ct de grea,
exist tendina unor militari de a se prezenta la medic cu simptome ipohondrice (dureri de cap,
indigestii etc.);
sindromul de evacuare dac unii dintre militari sunt evaluai datorit unor rni (sunt
imoperani) sunt i ali militari care invoc o situaie de boal pentru a beneficia de acelai regim;
nevroza traumatic de lupt ntlnit i ca ocul catastrofelor i care se manifest
prin stupoare, mutism, akinezie (imobilitate, rigiditate) la unii, agitaie motric excesiv la alii;
stare tipic de confuzie (militarul este confuz orientat n timp i spaiu); unii militari vorbesc ca i
cum ar tri un comar (hipnoza catastrofei); sincope anxioase, gesturi impulsive pn la tendine i
chiar acte finalizate de suicid; localizri digestive, vom, stri delirante; mai sistematizat, nevroza
traumatic de lupt conine ntr-o msur mai mic sau mai mare (de la caz la caz), urmtoarele
forme de manifestri:
- manifestri de destabilizare emoional;
- manifestri anxioase;
- manifestri confuzionale;
- manifestri delirante;
- manifestri isterice;
- manifestri psihosomatice;
- manifestri depresive.
Nevroza traumatic depresiv se produce n timpul sau imediat dup ocul respectiv (de regul
apare pe loc).
sindromul de stres post-traumatic (PTSD post traumatic stres disorder) const
ntr-o schimbare persistent a personalitii dup o trire catastrofic.
n anii 40-50, nevroza traumatic de lupt se mai numea ocul exploziei sau sindromul
btrnului sergent, sindromul vulnerabilitii finale i s-a constatat c fie reaciile la stresul
luptei apar imediat, fie diferitele manifestri duceau la un stres cumulativ (astfel c n SUA,
perioada de rezisten era de 250 zile, n Marea Britanie, 40 zile), cu manifestri vizibile.
Rzboiul din Vietnam a adus cu sine alt tip de reacie: PTSD. Datorit asistenei medicale,
medicaiei, oficialitile americane i-au manifestat satisfacia pentru numrul mic de pierderi
psihologice: 1,5% fa de o medie de 23% pe toate cmpurile de lupt de dup al Doilea Rzboi
Mondial (prin faptul c erau puin implicai, stagii scurte de lupt etc.). Dar surpriz! La o
15
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
perioad dup ntoarcerea n ar, combatanii au manifestat PTSD, sindrom care se poate
manifesta pe o perioad de pn la 30 ani! Conform DSM (manual-dicionar de statistic
medical), pentru ca o persoan s fie diagnosticat cu PTSD, este necesar s manifeste 2 din cele
6 simptome:
1) rspuns exagerat sau hiper-alert la un stimul puternic;
2) tulburri grave de somn;
3) complexul de vinovie (ip, url, se lamenteaz, se simte vinovat c a supravieuit, iar
camarazii su nu);
4) tulburri de memorie, tulburri de concentrare;
5) evitarea obsesiv, patologic a situaiilor care i pot aminti evenimentele traumatice;
6) intensificarea simptomelor de la 1 la 4 dac persoana se expune la evenimente care
simbolizeaz sau se aseamn cu evenimentul traumatic.
Se consider c pn la 80% dintre participanii/martorii unei situaii catastrofice, indiferent de
natura ei, pot dezvolta aceast reacie ntrziat.
16
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
n legtur cu aceti factori, mult timp s-a meninut teoria inevitabilitii panicii, dar
studiile au artat c:
- factorii pot fi favorizani sau determinani;
- panica nu-i obligatorie, nici chiar atunci cnd se manifest ambele categorii de factori
(favorizani/determinani); se pare c o condiie hotrtoare n apariia panicii, cu sau fr
factori favorizani, o constituie anihilarea oricrei posibiliti de comunicare: situaiile de oc,
de groaz, inhib oamenii i nu le permit s comunice, n consecin aciunea nu mai poate fi
coordonat i atunci avem acele comportamente aberante. n mediul militar au fost situaii n
care apariia unui stimul-oc nu i-a determinat pe oameni s-i abandoneze activitatea.
- panica nu are o desfurare temporal deosebit: se declaneaz, cuprinde toat colectivitatea
i dup ce se consum toate resursele psihice, se stinge, oamenii rmn inactivi, pasivi.
Condiiile i factorii favorizani nu se ntlnesc n colectivitile aleatoriu organizate (n
slile de spectacol, de ex.) ci n organizaii structurate (militare, uniti de risc etc.) i sunt:
lipsa informaiilor despre zona n care se acioneaz, despre misiune lipsa
informaiilor produce nesiguran, ngrijorare, ceea ce vulnerabilizeaz colectivul;
lipsa coerenei n conducere ordine, dispoziii care se contrazic;
agitaia motric a unor indivizi izolai;
persistena unor zvonuri (zvonurile vulnerabilizeaz);
oboseal fizic privare de somn, efort/activiti ndelungate, care de asemenea
vulnerabilizeaz;
instruire insuficient (n mediul militar);
situaii de surpriz sau confuzie, folosite de inamic;
pierderi nsemnate n oameni;
eecuri repetate;
alte situaii limit n spaii nchise (incendiu).
Factorii de mai sus sunt factori externi care in de ambientul n care acioneaz. Factorii
interni, care in de psihologia individului:
- lipsa ncrederii n efi, superiori o conducere slab, nehotrt, incoerena n
conducere reprezint o invitaie n alb la panic;
- sentimentul inferioritii personale;
- pregtire psihologic insuficient;
- stri confuzionale datorit incapacitii individului de a prelucra informaiilor n
termeni raionali;
- vulnerabilitatea psihologic structural a persoanei (personalitile imature, anxioase,
dependente, obsesive, persoanele obosite, cedeaz primele i sunt inductori de panic).
Foarte repede se parcurge traseul de amplificare:
anxietate team furie groaz panic.
Pe cmpul de lupt, panica se manifest prin fug generalizat n toate direciile, inclusiv
spre inamic. n spaiile nchise, apare fenomenul de gt de sticl, iar n spaiile deschise panica
posesiunii (de ex., n magazine, toi i nsuesc ceva). Desfurat de la sine, nu se stinge dect
atunci cnd oamenii se epuizeaz psihic i rmn inactivi, pasivi.
17
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
18
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
19
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
(Filaret Sntion, Sindromul nevrotic al curselor lungi, Revista de Psihologie, nr. 4 1987,
www.imo.org pentru alte studii asupra oboselii la bordul navei)
Aceste solicitri sunt:
a) durata mare a voiajului, ca timp (perioada ndelungat a voiajului) nelegem
prin curse lungi cele peste 3 luni, cu intrri puine n port, staionri reduse i ca atare se
acumuleaz i se sedimenteaz efectele solicitrilor profesionale; reinem c niciodat nu putem
asigura la bord posibilitatea refacerii complete a capacitii psiho-fizice;
- perioada de adaptare la condiiile de voiaj (de ex., dup concediu, dup o ntrerupere
mai mare) cere timp; aceast adaptare poate dura 24-48 ore, dar poate depi i o
sptmn n cazuri individuale, perioad n care poate crete riscul de accidente
(40% din accidentele n navigaie se produc n primele 10 ore de la plecarea navei din
port, datorit neadaptrii la solicitrile profesionale);
- perioada optimului de voiaj (moral ridicat, tonus psiho-fizic, marinarii sunt interesai
de activitile profesionale, indicatori calitativi-cantitativi ridicai); perioada optim
dureaz 1 la 2 luni, n funcie de condiiile voiajului (furtunile scad perioada prin
efectele negative asupra psihicului);
- perioada compensrii complete a oboselii ncepe s se sedimenteze oboseala din
lipsa condiiilor de refacere complet la bordul navei; oboseala este recunoscut prin:
creterea timpului de rspuns (lentoare), se inhib mai dificil anumite comportamente
agresive, irascibile, creterea numrului de situaii conflictuale, lamentri privind
oboseala, izolri n cabine, participare mai redus la activitile de grup; prin efort
volitiv se elaboreaz reacii compensatorii i activitatea poate fi nc desfurat n
limite normale; perioada mai dureaz 1-2 luni dup perioada optimului de voiaj;
sindicatul francez al navigatorilor impune max. 4 luni de voiaj, urmate de un
concediu egal ca durat;
- perioada compensrii instabile se acuz sentimentul stabil de oboseal, de unde
nesiguran, apare un indicator caracteristic: navigaia singuratic (indivizii sunt
abseni psihologic, dei prezeni fizic la faa locului); pe mare nu apar probleme
datorit acestui aspect, dar n zonele aglomerate de trafic este periculos, se ncalc
20
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
21
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
se face cam n 2 sptmni; pot avea loc ocuri legate de creterea copiilor (datorit
puseurilor de cretere a copiilor); sunt posibile irascibilitate, incompatibiliti, nu sunt
excluse unele tensiuni inter-personale sunt reacii naturale, valabile pentru orice
membru al familiei care lipsete mai mult de acas; n familie, absena prelungit a
tatlui de acas poate avea rezultate asupra comportamentului copiilor;
d) schimbarea zonelor climaterice i a fuselor orare voiajele lungi presupun fie
schimbri dese i repetate de fus orar, fie de zon climateric (anotimp), fie ambele! La
schimbarea de fus orar (schimbarea orei), se produce o perturbare a ciclurilor i necesit 24-48 ore
de adaptare (cu condiia s nu se schimbe iar!); dac se navig nord-sud, se schimb zona
climateric ori adaptarea la un alt anotimp cere timp, creeaz tensiuni psihice, consumuri
energetice mari, vulnerabilizeaz organismul (navigatorii prezint de 2 ori mai multe cazuri de
mbolnviri cardio-vasculare, ulcere, dect alte profesiuni de uscat);
Aceste efecte ale solicitrilor (a-d) sunt ponderate (amplificate/diminuate) de:
- factori de personalitate (variante psiho-individuale);
- experien;
- starea de pregtire psiho-fizic (moral ridicat, nervi de oel);
- condiii la bord;
- climatul grupului/echipajului de la bordul navei;
- pentru cei ce lucreaz n Marea Neagr (platforme, misiuni de intervenie, Marina
militar, Poliia de frontier), evident durata voiajului este mai mic, dar ca
particularitate, Marea Neagr fiind ca un lac nchis, trece foarte uor de la calm la
furtun i uzeaz foarte mult echipajele (o sptmn la Marea Neagr echivaleaz o
lun la ocean sau 6 luni Marea Neagr echivaleaz 1 an la ocean);
- oboseala (de multe ori, portul este mai obositor dect voiajul n sine);
e) alte solicitri - caracteristicile psiho-sociale ale echipajului :
- cu anumite excepii (nave militare, nave de pasageri), echipajul navei constituie un
grup mic cu numr de membri spre limita inferioar (15 max. 20), cu toate
caracteristicile discutate (coeziune, conformism, rivaliti etc. vezi dinamica grupului
mic); apar proprieti specifice, caracteristica principal fiind faptul c echipajul este o
structur psiho-social stabil, nchis (se pstreaz aceeai structur o perioad de
timp) care acioneaz n condiiile de mai sus (aceeai mare, nav etc.);
- nava constituie simultan mediul de activitate, mediul de odihn, mediul de petrecere a
timpului liber. Echipajul fiind limitat d.p.d.v. al numrului de oameni care l compun i
stabil, contactele inter-personale sunt frecvente, intense, ceea ce are o serie de
consecine: o comunicare foarte intens, o inter-cunoatere mai bun, ceea ce poate
avea efecte pozitive (acceptarea, o mai bun interaciune), dar i negative (faptul c
cineva este mai bine cunoscut nu l face neaprat i plcut! Se poate constata o
incompatibilitate mai mare, cunoaterea mai bun nu implic i acceptare mai bun),
relaia inter-personal se blocheaz, pot aprea efecte de solitudine, unii navigatori
refuz interaciunea cu ceilali, se retrag, se izoleaz i atunci efectele de mai sus se
accentueaz, solitudinea se accentueaz;
- comportamentul celorlali devine uor predictibil i ca atare este perceput ca surs de
monotonie (comportamentul este stereotip); frecvena expunerii crete simpatia pentru
o persoan pn la punctul de saturaie, cnd se cunoate tot despre persoana respectiv
i devine surs de monotonie;
- exist persoane care au trebuin de autonomie personal, care nu poate fi uor
satisfcut din cauza permanenei celorlali, ceea ce duce la frustrare i izolare;
22
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
Ca o consecin a celor de mai sus, pot aprea conflicte inter-personale; ntr-un voiaj lung,
primele conflicte apar dup cca. 25 zile, se acutizeaz dup 3-4 luni (ca numr i
intensitate - perioada critic), dup care numrul lor scade, dar cele care rmn sunt foarte
intense, puternice (dumani de moarte). Dinamica conflictului:
- dup 20 zile pn la 1 lun 1 lun i jumtate, oamenii tind s interiorizeze conflictul,
s-l mascheze, s nu-l exprime public;
- dup 2 luni se ncearc transferul conflictului n grup (fiecare caut s-i formeze
coaliii, s-i maximizeze punctul de vedere el are dreptate).
Fr intervenia factorilor responsabili (comandant de nav) unele conflicte se
perpetueaz, nu se sting de la sine.
23
Aron Simona, Psihologie, anul II PSIHOLOGIE MILITAR note de curs
Sindromul Stockholm
Cnd oamenii sunt pui n situaii limit, n care pierd posibilitatea de a-i controla
destinul, ca de pild atunci cnd sunt rpii sau ncarcerai, ei resimt o imens team fa de
suferinele fizice ce le-ar putea fi pricinuite i manifest convingerea c viaa lor este n minile
rpitorilor; atunci, n minile lor se dezvolt o tragedie de supravieuire transformat adesea
ntr-un rspuns psihologic care poate merge pn la simpatie i sprijin pentru cauza agresorilor.
Reacia pare s constituie un veritabil simptom, numit n literatura de specialitate sindromul
Stockholm, datorit unui incident de acest gen, petrecut n capitala suedez, n urm cu mai bine
de trei decenii.
Sindromul se manifest atunci cnd un captiv nu poate scpa rpitorilor si i este izolat i
ameninat cu moartea. Dei iniial resimte ur fa de agresor, victima va sfri, dup cteva zile,
prin a manifesta simpatie i chiar a mbria cauza acestuia. Victimele sindromului Stockholm
sufer n general de izolare sever i de abuzuri fizice i emoionale, simptome ntlnite i la
femeile agresate, la victimele incestului, la copiii abuzai sau la prizonierii de rzboi.
Factori care concur n afectarea puternic a psihicului victimelor: contientizarea faptului
c rpitorii le pot ucide i chiar o vor face, mai devreme sau mai trziu, izolarea de lumea
exterioara i contactul permanent cu agresorii, convingerea c evadarea este imposibil. n plus,
violena cu care se comport agresorul, care i supune victimele torturilor fizice i psihice, le face
pe acestea s cread c singura lor ans de supravieuire este obediena total. Pentru a se pune la
adpost de reaciile rpitorului, care se afl i el ntr-un stres permanent, victima ncearc s-i
demonstreze c se situeaz de aceeai parte a baricadei. Un act minor de bunvoin al agresorului
i confer victimei satisfacie i adesea o determin s-l considere pe acesta salvator. Astfel,
prizonierul triete un act de auto-iluzionare: pentru a diminua inimaginabilul stres al situaiei el
ncepe s-l considere pe agresor prieten, ncepe s cread c nu va fi ucis de acesta i c de fapt,
va fi salvat, supravieuirea sa depinznd de cea a rpitorului. n aceste circumstante, ostaticii i
privesc pe poliitii ce ncearc s-i elibereze, cu ostilitate, ntruct acetia sunt pe cale s le fac
ru agresorilor care i protejeaz.
24