Formarea continu a profesorilor de Chimie n societatea cunoaterii

POSDRU/87/1.3/S/62517
INTRODUCEI O
Modul A: ABILITARE CURRICULARA A CADRELOR DIDACTICE IMAGINE
Disciplina:Orientari moderne in educatie SUGESTIV
PENTRU
Cursant: Burtescu Marinela EXPERIMENTUL
Funcia didactic: profesor chimie D-VOASTR

PROPRIETILE CHIMICE ALE BAZELOR

Lecie proiectat de: BURTESCU MARINELA

Introducere | Activiti | Evaluare | Concluzii

 Introducere
Prezentai pe scurt conceptele care vor fi introduse n activitile didactice care includ experimentul virtual realizat/selectat.

Obiective:

1. Sa defineasca conceptul de baza .

2. Sa explice caracterul acid si bazic cu ajutorul indicatorilor si a hartiei de Ph.

3. Sa verifice experimental proprietatile chimice ale bazelor.

4. Sa redea prin simboluri n scris proprietatile chimice ale unei baze.

5. Sa descrie observatiile efectate n terminologia specifica chimiei.

6. Sa alcatuiasca o schema generala pentru proprietatile chimice ale bazelor.

7. Sa-si formeze deprinderi de utilizare a ustensilelor, vaselor si reactivilor.

sus

Activitile experimentului

Activitile de nvare proiectate sunt:

1. Activitatea experimentala 1. Aciunea indicatorilor asupra bazelor solubile

Se cere efectuarea experienei 1. Aciunea bazelor asupra indicatorilor i notarea att n referate ,la tabl ct i pe
caiete, a observaiilor, a ecuaiilor chimice ce au loc, precum i a concluziilor.
Concluzie:
Soluiile bazelor albstresc turnesolul i nroesc fenolftaleina.
Utilizri:
Reacia bazelor cu indicatorii se folosete la recunoaterea bazelor solubile.
2. Activitatea experimentala 2 Reacia bazelor solubile cu oxizii acizi
Se cere efectuarea experienei 2. Reacia bazelor solubile cu oxizii acizi i notarea la tabl, n caiete i n referate a
observaiilor i concluziilor.
Concluzie:
Ca(OH)2 +CO2 =CaCO3 + H2 O
Bazele solubile cu oxizii acizi formnd sare i ap.
Utilizri:
-reacia este folosit la recunoaterea CO2
-st la baza vruirii
-st la baza fenomenului de ntrire a amestecului de var stins i nisip numit mortar.
Reacia
Reacia
CuSO bazelor
bazelor
+2NaOHCu(OH)
Proprietile
+Na SO4 Reacia
Reacia bazelor
cusolubile
indicatorii
cu
Turnesol - albastru
NaOH + HCl
Ca(OH)2+ CObazelor NaCl
CaCOcu
+ H2OO
+H
4 2 2
cu
2 acizii 3 2
sruri solubile chimice ale bazelor oxizii acizi
(Neutralizarea)
alb
Fenolftaleinaalbastru
roie cu bazele
 Evaluare
Prezentai auto-evaluarea. Completai oricte criterii dorii, fiecare pe un singur rnd.

Rubric nceptor Mediu Expert

Implicarea n activiti
Realizarea legturii dintre suportul
teoretic i desfurarea efectiv a
experimentului
Informaia are caracter general,
lipsesc detaliile i exemplele.
Ideile principale sunt bine surprinse
i apar unele detalii i exemple.
Toate sarcinile de lucru sunt
rezolvate. Informaiile sunt clar
relaionate cu subiectul i sunt date
numeroase exemple, fiind realizate
i deducii.

Prelucrarea i interpretarea datelor

obinute

Corectitudinea observaiilor realizate

.................................

sus

Concluzii
Prezentai concluziile la care ai ajuns n urma desfurrii experimentului virtual realizat/selectat.

Gama de experimente pentru care optiunea virtuala exista este extrem de vasta, ea este practic infinita.Elevii pot reproduce
si intelege n laboratorul interactiv procese care in modalitatea traditionala de predare sunt greu de modelat , greu de inteles
.Fenomenele si procesele chimice sunt intelese cu usurinta cu ajutorul elementelor interactive si modelarilor tridimensionale iar
participarea efectiva a elevului face demersul si mai atractiv. De multe ori , la partea experimentala doar profesorul lucreaza ,
elevii doar urmarid modul de lucru si concluzionanad. Leciile propuse in laboratorul de chimie virtual asigur o experien
interactiv unic.

sus