PROIECTARE

UNITI DE NVARE

SEMESTRUL I 18 SPTMNI
U.I. 3 - CUM IMI PETREC TIMPUL LIBER (3 sptmni)
V 10-14 octombrie 2016

Detalieri de Comp. Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.

coninut specifice
CLR- O scrisoare de la 2.1. - identificarea titlurilor potrivite unui text scurt/ unor Resurse materiale: manual, coli de observare
Lectura mare de Gica 2.2. fragmente de text hrtie, creioane colorate, stilou sistematic
Iute 3.1. - oferirea unor informaii despre sine, despre familie, Resurse procedurale: conversaia, prob de
3.2. colegi, despre activitile preferate etc., folosind enunuri explicaia, munca independent, jocul evaluare
3.4. simple didactic oral / scris
4.1. - asocierea unor cuvinte/ enunuri, scrise cu litere de tipar Forme de organizare a colectivului:
i de mn, cu imaginile potrivite - citirea selectiv a unor individual
cuvinte i enunuri dintr-un text scurt
- formularea de enunuri pe baza unei imagini/ suite de
imagini sau folosind cuvinte date
- formularea unei opinii personale referitoare la un
personaj/ conduita unei persoane/ o ntmplare etc
- copierea, transcrierea literelor, silabelor, cuvintelor,
enunurilor din 3-5 cuvinte meninnd distana dintre
elementele grafice, dintre litere i dintre cuvinte
MEM La cabinetul 1.1 -citirea numerelor de la 0 la 31 a.caiet,auxiliar fie de
medical 1.3 -reprezentarea zecii lucru,beioare,plane, mulaje
Numerele 2.1 -evidenierea cifrei unitilor sau a zecilor dintr-un numr b.conversaia, explicaia,
Observarea
naturale de la 0 3.1 -scrierea numerelor de la 0 la 31 demonstraia, exerciiul, jocul
sistematic,
la 31 - exercitii de numrare a elementelor si scriere a didactic,
aprecieri
(recunoatere, cardinalului unor multimi date problematizarea, munca independent
individuale,
formare, citire, -recunoaterea i localizre organelor interne ale omului c.activitate frontal, activitate
prob oral,
scriere) -scrierea numerelor pe axa numerelor jocuri care necesit individual,
prob scris,
Organe interne orientarea n tabele i folosirea cuvintelor rnd i activitate n grup
autoevaluare
majore. coloan
Recunoatere
AVAP 1. S modelm... 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor i tehnicilor a. materiale: caietul de arte vizuale i observare
(modelare, 1.3 utilizate; abiliti sistematic
presare) 2.1 - realizarea de scurte descrieri ale formelor obiectelor din practice, ablon , hrtie colorat, prob de
2.3 mediu! cunoscut; lipici, acuarele, pensule, plastilin, evaluare
- realizarea colajului; planet. oral / scris
- exersarea utilizrii corecte a instrumentelor de lucru; b. procedurale: conversaia, explicaia,
- exersarea modului de ngrijire 1 pstrare a instrumentelor demonstraia, observaia, exerciiul,
i materialelor de lucru; problematizarea.
c. forme de organizare a colectivului:
activitate frontal, activitate
individual.

Detalieri de Comp. Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.

coninut specifice
CLR 1.Cu trenul 1.3 - intuirea imaginilor din manual Resurse materiale: manual, decupaje observare
Sunetul i literele 1.4 - selectarea unor propoziii din enunuri create de elevi din ziare i reviste, alfabetar, Resurse sistematic
(de tipar i de 2.1 - delimitarea cuvintelor din propoziii i desprirea procedurale: conversaia, observaia prob oral /
mn): u 2.2 acestora n silabe dirijat, exerciiul, jocul scris
Formularea unei 2.3 - identificarea sunetului un n silabe didactic, metoda fonetico analitico - autoevaluare
propoziii 3.1 - asocierea sunetului u cu litera u sintetic
Semnificaia 3.2 - citirea silabelor Forme de organizare a colectivului:
unor simboluri 3.3 - completarea cuvintelor cu silabele potrivite individual, frontal i n grup
Modele de 3.4 - Joc de rol: Cum m comport n autobuz
comportament 4.1 - frmntri de limb
CLR 1.Cu trenul 1.3 - scrierea literei u i a silabelor mu, um, au Resurse materiale: manual, decupaje observare
Sunetul i literele 1.4 - confecionarea literelor din srm, fire de ln, beioare, din ziare i reviste, alfabetar, srm sistematic
(de tipar i de 2.1 plastilin moale, plastilin prob oral /
mn): u 2.2 - stabilirea corespondenei dintre literele de tipar i cele de Resurse procedurale: conversaia, scris
Formularea unei 2.3 mn observaia dirijat, exerciiul, jocul autoevaluare
propoziii 3.1 Activitate transdisciplinar: Cu trenul, joc cu cntec i didactic, metoda fonetico analitico -
Semnificaia 3.2 micare sintetic
unor simboluri 3.3 Forme de organizare a colectivului:
Modele de 3.4 individual, frontal i n grup
comportament 4.1
MEM La cabinetul -citirea numerelor de la 0 la 31 a.caiet,auxiliar fie de Observarea
medical -reprezentarea zecii lucru,beioare,plane, mulaje sistematic,
Numerele 1.1 -evidenierea cifrei unitilor sau a zecilor dintr-un numr b.conversaia, explicaia, aprecieri
naturale de la 0 1.3 -scrierea numerelor de la 0 la 31 demonstraia, exerciiul, jocul individuale,
la 31 2.1 - exercitii de numrare a elementelor si scriere a didactic, prob oral,
(recunoatere, 3.1 cardinalului unor multimi date problematizarea, munca independent prob scris,
 formare, citire, -recunoaterea i localizre organelor interne ale omului c.activitate frontal, activitate autoevaluare
scriere) -scrierea numerelor pe axa numerelor jocuri care necesit individual,
Organe interne orientarea n tabele i folosirea cuvintelor rnd i activitate n grup
majore. coloan
Recunoatere

Detalieri de Comp. Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.

coninut specifice
MEM La cabinetul -citirea numerelor de la 0 la 31 a.caiet,auxiliar , fie de
medical -reprezentarea zecii lucru,plane,,fructe
Numerele 1.1 -evidenierea cifrei unitilor sau a zecilor dintr-un numr b.conversaia, Observarea
naturale de la 0 1.3 -scrierea numerelor de la 0 la 31 explicaia, demonstraia, sistematic,
la 31 2.1 - exercitii de numrare a elementelor si scriere a exerciiul, jocul aprecieri
(recunoatere, 3.1 cardinalului unor multimi date didactic,problematizarea, munca individuale,
formare, citire, -recunoaterea i localizre organelor interne ale omului independent prob oral,
scriere) scrierea numerelor pe axa numerelor jocuri care necesit c.activitate frontal, activitate prob scris,
Organe interne orientarea n tabele i folosirea cuvintelor rnd i individual, autoevaluare
majore. coloan activitate n grup
Recunoatere
DP Autocunoatere 1.1. - crearea unor ecusoane personalizate Resurse materiale: -observare
i stil de via - crearea unor obiecte simple prin modelaj (plastilin, lut) fie de lucru, imagini, creioane sistematic
sntos . sau colaj (reviste, ziare, materiale din natur) care s colorate, carioca, acuarele, hrtie - evaluare
Autocunoatere exprime caracteristicile propriei persoane glasat, creponat, jetoane, mascote, oral/evaluare
i atitudine - prezentarea ntr-un cadru inedit (podium de premiere, jucrii, CD-uri audio, video pentru individual, de
pozitiv fa de interviu) a trei aspecte plcute referitoare propria persoan diferite demonstraii sau ca suport n grup
sine i fa de - jocuri de continuare a unor fraze, pentru evidenierea activiti - portofoliu
ceilali . calitilor: Eu pot s, mi place de mine pentru Resurse procedurale: - tem de lucru
Simurile c, Mncarea mea preferat este, Culoarea mea Metode: conversaia euristic, n clas
preferat este, Pe tine te apreciez pentru c, Sunt demonstraia, explicaia, munca - inter-evaluare
mndru de mine atunci cnd independent, jocul de rol , jocul -auto-evaluare
- jocuri de prezentare n perechi, n grupuri mici, n faa didactic studii de caz, poveti
clasei, a rezultatelor activitii terapeutice / metode activ participative
- prezentarea trsturilor personale elementare n fie de Organizare:
lucru activitate frontal, individual , pe
grupe, n echip
MM Regatul de sub 1.1. Solmi cnt la pian Casetofon, CD cntece pentru copii observarea
ape 2.1. pianul sistematic,
Cntarea vocal 3.1. ,, Noul an de coal de Ion Potolea aprecieri
individuale
 Detalieri de Comp. Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.
coninut specifice
CLR 1.Cu trenul 1.3 - intuirea imaginilor din manual Resurse materiale: manual, decupaje observare
Sunetul i literele 1.4 - selectarea unor propoziii din enunuri create de elevi din ziare i reviste, alfabetar, Resurse sistematic
(de tipar i de 2.1 - delimitarea cuvintelor din propoziii i desprirea procedurale: conversaia, observaia prob oral /
mn): U 2.2 acestora n silabe dirijat, exerciiul, jocul scris
Formularea unei 2.3 - identificarea sunetului un n silabe didactic, metoda fonetico analitico - autoevaluare
propoziii 3.1 - asocierea sunetului u cu litera u i U sintetic
Semnificaia 3.2 - exemplificarea unor substantive proprii Forme de organizare a colectivului:
unor simboluri 3.3 - citirea silabelor individual, frontal i n grup
Modele de 3.4 - completarea cuvintelor cu silabele potrivite
comportament 4.1
CLR 1.Cu trenul 1.3 - scrierea literei U Resurse materiale: manual, decupaje observare
Sunetul i literele 1.4 - confecionarea literelor din srm, fire de ln, beioare, din ziare i reviste, alfabetar, srm sistematic
(de 2.1 plastilin moale, plastilin prob oral /
tipar i de 2.2 - exemplificarea unor substantive proprii Resurse procedurale: conversaia, scris
mn):U 2.3 - stabilirea corespondenei dintre literele de tipar i cele de observaia dirijat, exerciiul, jocul autoevaluare
Formularea unei 3.1 mn didactic, metoda fonetico analitico -
propoziii 3.2 -Activitate transdisciplinar Cu trenul, joc cu cntec i sintetic
Semnificaia 3.3 micare Forme de organizare a colectivului:
unor simboluri 3.4 individual, frontal i n grup
Modele de 4.1
comportament
MEM La cabinetul -citirea numerelor de la 0 la 31 a.caiet,auxiliary, fie de
medical -reprezentarea zecii lucru,plane,mulaje
Numerele -evidenierea cifrei unitilor sau a zecilor dintr-un numr b.conversaia,explicaia, Observarea
naturale de la 0 1.1 -scrierea numerelor de la 0 la 31 demonstraia,exerciiul, sistematic,
la 31 1.3 - exercitii de numrare a elementelor si scriere a joculdidactic,problematizarea, munca aprecieri
(recunoatere, 2.1 cardinalului unor multimi date independent individuale,
formare, citire, 3.1 -recunoaterea i localizre organelor interne ale omului c.activitate frontal, activitate prob oral,
scriere) -scrierea numerelor pe axa numerelor jocuri care necesit individual, activitate n grup prob scris,
Organe interne orientarea n tabele i folosirea cuvintelor rnd i coloan autoevaluare
majore. -realizarea corespondenei imagine - mesaj
Recunoatere -formularea de rspunsuri la ghicitori
 Detalieri de Comp. Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.
coninut specifice
CLR 2. Aniversarea 1.3 -construirea corect a unor enunuri dup imagini Resurse materiale: manual, decupaje observare
Nanei 2.1 - descoperirea unor cuvinte care s nceap, s conin sau din ziare i reviste, alfabetar sistematic
Sunetul i literele 2.2 s se termine cu sunetul n Resurse procedurale: conversaia, prob oral /
(de tipar i de 2.3 - asocierea sunetului n cu litera n observaia dirijat, exerciiul, jocul scris
mn): n 3.1 - citirea silabelor i a cuvintelor didactic, metoda analitico autoevaluare
Reguli de vorbire 3.2 - asocierea cuvntului scris cu imaginea corespunztoare fonetico sintetic
eficient 3.3 - citirea propoziiilor enuniative i a propoziiilor Forme de organizare a colectivului:
3.4 interogative individual, frontal, n grup
4.1 Activitate transdisciplinar n vizit, joc de rol
4.2
CLR 2. Aniversarea 1.3 - scrierea literei n, izolat, n silabe i n cuvinte Resurse materiale: manual, decupaje observare
Nanei 2.1 - confecionarea literelor din srm, fire de ln, beioare, din ziare i reviste, alfabetar, srm sistematic
Sunetul i literele 2.2 plastilin moale, plastilin prob oral /
(de tipar i de 2.3 - punerea n coresponden a silabei scrise de tipar cu Resurse procedurale: conversaia, scris
mn): n 3.1 silaba scris de mn observaia dirijat, exerciiul, jocul autoevaluare
Scrierea unei 3.2 - scrierea propoziiei, alineatul, scrierea cu majuscul didactic, metoda analitico fonetico
Propoziii 3.3 - confecionarea literelor din srm, fire de ln, beioare, sintetic
(punctuaia, 3.4 plastilin Forme de organizare a colectivului:
alineatul, 4.1 individual, frontal, n grup
scrierea 4.2
AVAP 1. S modelm... 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor i tehnicilor a. materiale: caietul de arte vizuale i observare
(modelare, 1.3 utilizate; abiliti sistematic
presare) 2.1 - realizarea de scurte descrieri ale formelor obiectelor din practice, ablon , hrtie colorat, prob de
2. Mrul hazliu 2.3 mediu! cunoscut; lipici, acuarele, pensule, plastilin, evaluare
(rupere, lipire, - realizarea colajului; planet. oral / scris
pensulaie - - exersarea utilizrii corecte a instrumentelor de lucru; b. procedurale: conversaia, explicaia,
forme regulate) - exersarea modului de ngrijire 1 pstrare a instrumentelor demonstraia, observaia, exerciiul,
i materialelor de lucru; problematizarea.
c. forme de organizare a colectivului:
activitate frontal, activitate
individual.
MM Regatul de sub 1.3. Prob practic. Cntarea vocal n colectiv (poziia, Casetofon, CD cntece pentru copii observarea
ape 2.2. emisia natural, dicia, sincronizarea) sistematic,
Cntarea vocal 3.2. Furtuna aprecieri
Evaluare Ritmul individuale
 VI 17-21 octombrie 2016

Detalieri de Comp. Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.

coninut specifice
CLR- O poveste cu o 2.1. - identificarea titlurilor potrivite unui text scurt/ unor Resurse materiale: manual, coli de observare
Lectura blan de hooaic 2.2. fragmente de text hrtie, creioane colorate, stilou sistematic
rocovande 3.1. - citirea n perechi, citirea n lan, citirea tafet, citirea Resurse procedurale: conversaia, prob de
Passionaria 3.2. ghidat i/ sau selectiv a unor cuvinte i propoziii explicaia, munca independent, jocul evaluare
Stoicescu 3.4. - citirea unor cuvinte cheie didactic oral / scris
4.1. - identificarea personajelor, locului i timpului unei Forme de organizare a colectivului:
ntmplri prezentate n textul citit individual
- recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului,
timpului i momentului evocat
- intuirea unor cuvinte nsoite de imagini corespunztoare
- formularea unor rspunsuri orale la ntrebri despre
coninutul textului citit
- jocuri de rol
- formularea de enunuri pe baza unei imagini/ suite de
imagini sau folosind cuvinte date
- discuii privind comportamentul personajelor
- memorare unor poezii i ghicitori din proprie iniiativ
MEM La bibliotec 1.3 - scrierea unui ir de numere pare / impare, avnd date a.materiale: caiet, fie de lucru, plane
Numere pare, 1.4 limitele intervalului b.procedurale:conversaia, explicaia,
numere impare 3.1 - gsirea regulii pentru completarea irului cu numere demonstraia, exerciiul, jocul observarea
Organe interne - localizarea organelor interne didactic, nvarea prin descoperire, sistematic,
majore. - Poezie: Numrtoarea, T. Constantinescu problematizarea, munca independent proba oral,
Recunoatere Cntecul numerelor c.forme de organizare a colectivului: autoevaluarea
activitate frontal, activitate
individual
AVAP 1. Dovleacul 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor i tehnicilor a. materiale: caietul de arte vizuale i observare
(tiere, lipire, 1.3 utilizate; abiliti practice, ablon, fire textile, sistematic
rsucire) 2.1 - realizarea de scurte descrieri ale formelor obiectelor din foarfec, lipici, boabe de piper, prob de
2.3 mediul cunoscut; acuarele, pensule. evaluare
- identificarea mai multor texturi, a formelor n micare, a b. procedurale: conversaia, explicaia, oral / scris
formelor ce au suferit deformri minore etc; demonstraia, observaia, exerciiul,
- gruparea unor instrumente i materiale n funcie de problematizarea.
domeniu (aceasta folosete la desen, pictur, modelaj, c. forme de organizare a colectivului:
construcii, confecii, foto-video); activitate frontal, activitate
- realizarea colajului. individual.
 Detalieri de Comp. Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.
coninut specifice
CLR 2. Aniversarea 1.3 -construirea corect a unor enunuri dup imagini Resurse materiale: manual, decupaje observare
Nanei 2.1 - descoperirea unor cuvinte care snceap, s conin sau din ziare i reviste, alfabetar sistematic
Sunetul i literele 2.2 s se termine cu sunetul n Resurse procedurale: conversaia, prob oral /
(de tipar i de 2.3 - asocierea sunetului n cu literan / N observaia dirijat, exerciiul, jocul scris
mn): N 3.1 - citirea silabelor i a cuvintelor didactic, metoda analitico fonetico autoevaluare
Reguli de vorbire 3.2 - asocierea cuvntului scris cu imaginea corespunztoare sintetic
eficient 3.3 - citirea propoziiilor enuniative i a propoziiilor Forme de organizare a colectivului:
3.4 interogative individual, frontal, n grup
4.1 - colorarea i decorarea literelor n i N obinute din figure
4.2 tangram
CLR 2. Aniversarea 1.3 - scrierea literei N, izolat i n cuvinte Resurse materiale: manual, decupaje observare
Nanei 2.1 - confecionarea literelor din srm, fire de ln, beioare, din ziare i reviste, alfabetar, srm sistematic
Sunetul i literele 2.2 plastilin moale, plastilin prob oral /
(de tipar i de 2.3 - punerea n coresponden a silabei scrise de tipar cu Resurse procedurale: conversaia, scris
mn): N 3.1 silaba scris de mn observaia dirijat, exerciiul, jocul autoevaluare
Invitaia: 3.2 - scrierea propoziiei, alineatul, scrierea cu majuscul didactic, metoda analitico fonetico
realizarea unei 3.3 Activitate practic Aniversrile noastre n Arborele clasei sintetic
invitaii utiliznd 3.4 Forme de organizare a colectivului:
desene / 4.1 individual, frontal, n grup
simboluri / litere 4.2
/ cuvinte
MEM La muzeu 1.3 - adugarea / extragerea de elemente dintr-o mulime de a.materiale: caiet, fie de lucru,
Mai mare, mai 1.4 obiecte plane, mulaje
mic, egal (>, <, =) - numrarea i scrierea numrului obiectelor unei mulimi b.procedurale:conversaia, explicaia,
observarea
Organe interne - citirea i scrierea relaiei de ordine dintre cardinalele a demonstraia, exerciiul, jocul
sistematic,
majore. dintre cardinalele a dou mulimi didactic, nvarea prin descoperire,
proba oral,
Recunoatere - Poezie: Numrtoarea, T. Constantinescu problematizarea, munca independent
autoevaluarea
Cntecul numerelor c.forme de organizare a colectivului:
ou mulimi activitate frontal, activitate
individual

Detalieri de Comp. Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.

coninut specifice
MEM La farmacie 1.1 -evidenierea cifrei unitilor sau a zecilor dintr-un numr a.materiale: caiet, fie de lucru, observarea
Compararea 1.2 - compararea a dou numere naturale mai mici dect 100, plane, mulaje sistematic,
 numerelor 1.3 atunci cnd acestea au acelai numr de zeci / de uniti b.procedurale: conversaia, proba oral,
naturale de la 0 3.1 - citirea i scrierea relaiei de ordine ntre cardinalele a explicaia, demonstraia, autoevaluarea
la 31 dou mulimi exerciiul, jocul didactic, nvarea
Organe interne relaionarea ntre organele interne i localizarea acestora prin descoperire, problematizarea,
majore. folosind unele imagini munca independent
Localizri Poezia Chipul cifrelor /Modelare/ Colorare c.forme de organizare a colectivului:
Coloreaz imaginile in care vezi obiecte ale caror nume activitate frontal, activitate
conin sunetul u! individual
DP Autocunoatere 1.1. - crearea unor ecusoane personalizate Resurse materiale: -observare
i stil de via - crearea unor obiecte simple prin modelaj (plastilin, lut) fie de lucru, imagini, creioane sistematic
sntos . sau colaj (reviste, ziare, materiale din natur) care s colorate, carioca, acuarele, hrtie - evaluare
Autocunoatere exprime caracteristicile propriei persoane glasat, creponat, jetoane, mascote, oral/evaluare
i atitudine - prezentarea ntr-un cadru inedit (podium de premiere, jucrii, CD-uri audio, video pentru individual, de
pozitiv fa de interviu) a trei aspecte plcute referitoare propria persoan diferite demonstraii sau ca suport n grup
sine i fa de - jocuri de continuare a unor fraze, pentru evidenierea activiti - portofoliu
ceilali . calitilor: Eu pot s, mi place de mine pentru Resurse procedurale: - tem de lucru
Cum sunt eu? c, Mncarea mea preferat este, Culoarea mea Metode: conversaia euristic, n clas
Eu gndesc preferat este, Pe tine te apreciez pentru c, Sunt demonstraia - inter-evaluare
Eu simt mndru de mine atunci cnd -explicaia, munca independent, -, -auto-evaluare
- jocuri de prezentare n perechi, n grupuri mici, n faa jocul de rol , jocul didactic, studii de
clasei, a rezultatelor activitii caz, poveti terapeutice / metode
- prezentarea trsturilor personale elementare n fie de activ-participative ;
lucru Organizare: activitate frontal,
individual , pe grupe, n echip
MM Furtuna 1.1 O zi cu Ti-ti i Za Casetofon, CD cntece pentru copii observarea
Ritmul . sunete i simboluri grafice sistematic,
3.3 sunete nalte / joase aprecieri
,, Stai, ploaie folclorul copiilor individuale

Detalieri de Comp. Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.

coninut specifice
CLR 3. La joac 1.3 - identificarea sunetului i n silabe i n cuvinte Resurse materiale: manual, decupaje observare
Sunetul i literele 1.4 - asocierea sunetului i cu litera i din ziare i reviste, alfabetar sistematic
(de tipar i de 2.1 - citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor Resurse procedurale: conversaia, prob oral /
mn): i 2.3 - citirea n dialog observaia dirijat, exerciiul, jocul scris
Oferirea unor 3.1 - completarea cuvintelor cu silabele potrivite didactic, metoda analitico fonetico autoevaluare
informaii despre 4.1 - modificarea unui cuvnt prin nlocuirea unei litere / unui sintetic
activitile 4.2 sunet Forme de organizare a colectivului:
preferate - realizarea unui dialog elev elev pornind de la o imagine frontal, n echip, individual
Propoziia dat
 interogativ, - formularea unor cuvinte cu ajutorul alfabetarului
intonarea
CLR 3. La joac 1.3 - scrierea literei i izolat i n cuvinte Resurse materiale: manual, srm observare
Sunetul i literele 1.4 - scrierea unui dialog, scrierea liniei de dialog moale, plastilin sistematic
(de tipar i de 2.1 - confecionarea literelor din srm, fire de ln, beioare, Resurse procedurale: conversaia, prob oral /
mn): i 2.3 plastilin observaia dirijat, exerciiul, jocul scris
Oferirea unor 3.1 Activitate transdisciplinar didactic, metoda analitico fonetico autoevaluare
informaii despre 4.1 interpretarea strofei I, I, i din poezia Toamna, de Ana sintetic
activitile 4.2 Motora Forme de organizare a colectivului:
preferate frontal, n echip, individual
Propoziia
interogativ,
intonarea
MEM La pia 1.4 -compararea a dou numere naturale cuprinse ntre 0 i 31 a.materiale: caiet, fie de lucru,
Ordonarea 1.5 -identificarea numerelor naturale i impare dintr-un ir dat plane, mulaje
numerelor 1.6 -ordonarea cresctoare / descresctoare a unor numere b.procedurale: conversaia,explicaia,
observarea
naturale de la 0 3.1 naturale prin compararea acestora dou cte dou demonstraia,exerciiul, jocul didactic,
sistematic,
la 31 -ex. de numrare, ordonare, comparare a numerelor nvarea prin descoperire,
proba oral,
Organe interne naturale 0- 31(folosind semnele de relatie <, > , =) problematizarea, munca independent
autoevaluarea
majore. recunoaterea organelor i localizarea acestora c.forme de organizare a colectivului:
Localizri - Realizarea corespondenei imagine - mesaj activitate frontal, activitate
-Formularea de rspunsuri la ghicitori individual
Ed. fizica CALITI 1.1 -receptarea exemplelor i explicaiilor; Exemplul; Observarea
MOTRICE DE 1.2 -enunarea regulilor necesare; Conversaia; sistematic,
BAZ 2.1 -repetarea exerciiilor dup model; Explicaia; Aprecieri
-vitez; 2.3 -exerciii pentru fiecare sistem/segment al corpului; Exerciiul; colective;
2.4 -exerciii de dezvoltare a vitezei de execuie,de Sala de clas sau curtea colii; Evidenieri
deplasare,de reacie Fluierul; individual
-ntreceri;
-jocuri dinamice;
-recomandri;
-activiti n diferite formaii de lucru;

Detalieri de Comp. Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.

coninut specifice
CLR 3. La joac 1.3 - identificarea sunetului i n silabe i n cuvinte Resurse materiale: manual, decupaje observare
Sunetul i literele 1.4 - asocierea sunetului i cu litera i / I din ziare i reviste, alfabetar sistematic
(de tipar i de 2.1 - citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor Resurse procedurale: conversaia, prob oral /
mn): I 2.3 - citirea n dialog observaia dirijat, exerciiul, jocul scris
Oferirea unor 3.1 - completarea cuvintelor cu silabele potrivite didactic, metoda analitico fonetico autoevaluare
 informaii despre 4.1 - modificarea unui cuvnt prin nlocuirea unei litere / unui sintetic
activitile 4.2 sunet Forme de organizare a colectivului:
preferate - realizarea unui dialog elev elev pornind de la o imagine frontal, n echip, individual
Propoziia dat
interogativ, - identificarea unor situaii de utilizare a majusculei
intonarea - formularea unor cuvinte cu ajutorul alfabetarului
- colorarea i decorarea literelor i i I obinute din figure
tangram
CLR 3. La joac 1.3 - scrierea literei I izolat i n cuvinte Resurse materiale: manual, srm observare
Sunetul i literele 1.4 - realizarea unui dialog elev elev pornind de la o imagine moale, plastilin sistematic
(de tipar i de 2.1 dat Resurse procedurale:conversaia, prob oral /
mn): I 2.3 - scrierea unui dialog, scrierea liniei de dialog observaia dirijat, exerciiul, jocul scris
Oferirea unor 3.1 - confecionarea literelor din srm, fire de ln, beioare, didactic, metodaanalitico fonetico autoevaluare
informaii despre 4.1 plastilin sintetic
activitile 4.2 - identificarea unor situaii de utilizare a majusculei Forme de organizare a colectivului:
preferate Activitate transdisciplinar frontal, n echip, individual
Propoziia interpretarea strofei I, I, i din poezia Toamna, de Ana
interogativ, Motora
intonarea
AVAP 2.Floarea-soarelui 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor i tehnicilor a. materiale: caietul de arte vizuale i observare
decupare, lipire, 1.3 utilizate; abiliti practice, ablon, fire textile, sistematic
pensulaie) 2.1 - realizarea de scurte descrieri ale formelor obiectelor din foarfec, lipici, boabe de piper, prob de
2.3 mediul cunoscut; acuarele, pensule. evaluare
- identificarea mai multor texturi, a formelor n micare, a b. procedurale: conversaia, explicaia, oral / scris
formelor ce au suferit deformri minore etc; demonstraia, observaia, exerciiul,
- gruparea unor instrumente i materiale n funcie de problematizarea.
domeniu (aceasta folosete la desen, pictur, modelaj, c. forme de organizare a colectivului:
construcii, confecii, foto-video); activitate frontal, activitate
- realizarea colajului. individual.
MM Furtuna 1.1 O zi cu Ti-ti i Za Casetofon, CD cntece pentru copii observarea
Ritmul . sunete i simboluri grafice sistematic,
3.3 sunete nalte / joase aprecieri
,, Stai, ploaie folclorul copiilor individuale
 VII 24-28 octombrie 2016
Detalieri de Comp. Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.
coninut specifice
CLR- Leul i vulpea 2.1. - identificarea titlurilor potrivite unui text scurt/ unor Resurse materiale: manual, coli de observare
Lectura de Lev N. Tolstoi 2.2. fragmente de text hrtie, creioane colorate, stilou sistematic
3.1. - identificarea personajelor, locului i timpului unei Resurse procedurale: conversaia, prob de
3.2. ntmplri prezentate n textul citit explicaia, munca independent, jocul evaluare
3.4. - formularea de enunuri pe baza unei imagini/ suite de didactic oral / scris
4.1. imagini sau folosind cuvinte date Forme de organizare a colectivului:
- intuirea unor cuvinte nsoite de imagini corespunztoare individual
- copierea, transcrierea literelor, silabelor, cuvintelor,
enunurilor din 3-5 cuvinte meninnd distana dintre
elementele grafice, dintre litere i dintre cuvinte
- jocuri de tip Loto, Domino, Bingo, cu imagini,
cuvinte sau simboluri
MEM La sala de sport 1.1 - poziionarea pe ax a unor numere date
a.materiale: caiet, fie de lucru,
Rotunjirea 1.2 -estimarea ordinului de mrime a unor grupuri de obiecte
plane, mulaje
numerelor 1.3 -rotunjirea la zeci a unui numr dat, prin adugarea sau
b.procedurale: conversaia, explicaia,
naturale de la 0 3.1 eliminarea unui numr de uniti
demonstraia, exerciiul, jocul
la 31. recunoaterea i localizarea organelor interne majore
didactic, nvarea prin descoperire,
Organe interne
problematizarea, munca independent
majore. observarea
c.forme de organizare a colectivului:
Localizri sistematic,
activitate frontal, activitate
proba oral,
individual, activitate n grup
autoevaluarea
AVAP 1.Grivei 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor i tehnicilor a. materiale: caietul de arte vizuale i observare
(decupare, 2.1 utilizate; abiliti sistematic
lipire, 2.2 - gruparea unor instrumente i materiale n funcie de practice.abion prob de
pensulaie - 2.3 domeniu (aceasta folosete la desen, pictur, modelaj, b. procedurale: conversaia, explicaia, evaluare
forme construcii, confecii, foto-video); demonstraia, observaia, exerciiul, oral / scris
neregulate -folosirea liniei i punctului cu scop decorativ; problematizare acuarele, pensule, rol
-realizarea jucriilor. de hrtie, foarfec, carioca, cret
rotund
c. forme de organizare a colectivului:
activitate frontal, activitate
individual.
 Detalieri de Comp. Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.
coninut specifice
CLR 4. Recapitulare 1.3 - citirea literelor, silabelor, cuvintelor de tipar i de mn Resurse materiale: manual, caiet, fie observare
O feti curajoas 1.4 - descrierea ilustraiilor de lucru sistematic
2.1 - completarea silabelor n cuvint reprezentate grafic Resurse procedurale: conversaia, prob oral /
2.2 - scrierea corect a literelor mici i mari de mn explicaia, demonstraia, exersarea, scris
2.3 exerciiul, jocul didactic, metoda autoevaluare
3.1 fonetico-analitico-sintetic
3.2 Forme de organizare a colectivului:
3.3 individual
3.4
4.1
CLR 4. Recapitulare 1.3 - citirea literelor, silabelor, cuvintelor de tipar i de mn Resurse materiale: manual, caiet, fie observare
O feti curajoas 1.4 - descrierea ilustraiilor de lucru sistematic
2.1 - completarea silabelor n cuvint reprezentate grafic Resurse procedurale:conversaia, prob oral /
2.2 - scrierea corect a literelor mici i mari de mn explicaia, demonstraia, exersarea, scris
2.3 exerciiul, jocul didactic, metoda autoevaluare
3.1 fonetico-analitico-sintetic
3.2 Forme de organizare a colectivului:
3.3 individual
3.4
4.1
MEM La sala de sport 1.1 -poziionarea pe ax a unor numere date observarea
a.materiale: caiet, fie de lucru,
Rotunjirea 1.2 -estimarea ordinului de mrime a unor grupuri de obiecte sistematic,
plane, mulaje
numerelor 1.3 -rotunjirea la zeci a unui numr dat, prin adugarea sau proba oral,
b.procedurale: conversaia, explicaia,
naturale de la 0 1.4 eliminarea unui numr de uniti autoevaluarea
demonstraia, exerciiul, jocul
la 31. -recunoaterea i localizarea organelor interne majore
didactic, nvarea prin descoperire,
Organe interne - Organele interne : recunoatere, localizare
problematizarea, munca independent
majore. - Realizarea corespondenei imagine - mesaj
c.forme de organizare a colectivului:
Localizri -Formularea de rspunsuri la ghicitori
activitate frontal, activitate
-Poezie: Numrtoarea, T. Constantinescu
individual
Cntecul numerelor
 Detalieri de Comp. Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.
coninut specifice
MEM Numerele 1.1 -Ex. de citire si scriere a numerelor 0 - 31 a.materiale: caiet, fie de lucru,
naturale de la 0 1.2 -Ex. de numrare, ordonare, comparare a numerelor plane, mulaje
la 31 1.3 naturale 0- 31(folosind semnele de relatie <, > , =) b.procedurale:conversaia,
(recapitulare) 1.4 -Compunerea si descompunerea nr. 0 - 31 explicaia, demonstraia, observarea
Organele interne -Vecinii numerelor exerciiul, jocul didactic, nvarea sistematic,
(localizare) -Numere pare, numere impare prin descoperire, proba oral,
- Organele interne : recunoatere, localizare problematizarea, munca independent autoevaluarea
- Realizarea corespondenei imagine - mesaj c.forme de organizare a colectivului:
-Formularea de rspunsuri la ghicitori activitate frontal, activitate individual
activitate n grup
DP Autocunoatere 1.1. - crearea unor ecusoane personalizate Resurse materiale: -observare
i stil de via - crearea unor obiecte simple prin modelaj (plastilin, lut) fie de lucru, imagini, creioane sistematic
sntos . sau colaj (reviste, ziare, materiale din natur) care s colorate, carioca, acuarele, hrtie - evaluare
Autocunoatere exprime caracteristicile propriei persoane glasat, creponat, jetoane, mascote, oral/evaluare
i atitudine - prezentarea ntr-un cadru inedit (podium de premiere, jucrii, CD-uri audio, video pentru individual, de
pozitiv fa de interviu) a trei aspecte plcute referitoare propria persoan diferite demonstraii sau ca suport n grup
sine i fa de - jocuri de continuare a unor fraze, pentru evidenierea activiti - portofoliu
ceilali . calitilor: Eu pot s, mi place de mine pentru Resurse procedurale: - tem de lucru
Evaluare c, Mncarea mea preferat este, Culoarea mea Metode: conversaia euristic, n clas
preferat este, Pe tine te apreciez pentru c, Sunt demonstraia - inter-evaluare
mndru de mine atunci cnd -explicaia, munca independent, -auto-evaluare
- jocuri de prezentare n perechi, n grupuri mici, n faa - jocul de rol , jocul didactic, studii de
clasei, a rezultatelor activitii caz, poveti terapeutice
- prezentarea trsturilor personale elementare n fie de - metode activ-participative ;
lucru Organizare: activitate frontal,
individual , pe grupe, n echip
MM Furtuna 1.1 Se dezlnuie furtuna Casetofon, CD cntece pentru copii observarea
Ritmul . - zgomote din natur sistematic,
3.3 - sunet tare / sunet ncet aprecieri
- elemente de structur muzical individuale
,, Luci, soare, luci folclorul copiilor

Detalieri de Comp. Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.

coninut specifice
CLR 5. Evaluare 1.3 - asocierea sunetului cu litera Resurse materiale: manual, caiet, fie prob oral
sumativ 2.2 - realizarea corespondenei dintre literele de tipar i cele de de lucru prob scris
3.1 mn Resurse procedurale: conversaia, autoevaluare
4.1 - compunerea cuvintelor folosind silabele date explicaia, munca independent
 - copierea, transcrierea i dictarea unor litere, silabe, Forme de organizare a colectivului:
cuvinte individual
- alctuirea de propoziii / enunuri integrnd cuvinte date
CLR 6. Activiti de 1.3 - exerciii de pronunie Resurse materiale: manual, caiet, fie observare
ameliorare / 2.2 - analiza fonetic i sintezacuvintelor de lucru sistematic a
dezvoltare 2.3 - citirea / scrierea literelor / silabelor / cuvintelor ce conin Resurse procedurale: conversaia, activitii n
3.1 literele nvate explicaia, demonstraia, exersarea, clas
3.2 -formularea de propoziii enuniative/ interogative exerciiul, jocul didactic, metoda
4.1 - utilizarea semnelor de punctuaie fonetico analitico sintetic
4.2 - exerciii de construire dedialoguri orale / scrise Forme de organizare a colectivului:
frontal, n echip, n perechi,
individual
MEM Numerele 1.1 -Ex. de citire si scriere a numerelor 0 - 31 a.materiale: caiet, fie de lucru,
naturale de la 0 1.2 -Ex. de numrare, ordonare, comparare a numerelor plane, mulaje
la 31 (evaluare) 1.3 naturale 0- 31(folosind semnele de relatie <, > , =) b.procedurale: conversaia, explicaia,
observarea
Organele interne 1.4 -Compunerea si descompunerea nr. 0 - 31 demonstraia, exerciiul, jocul
sistematic,
la animale -Vecinii numerelor didactic, nvarea prin descoperire,
proba scris,
(localizare) -Numere pare, numere impare problematizarea, munca independent
autoevaluarea
- Organele interne : recunoatere, localizare c.forme de organizare a colectivului:
- Realizarea corespondenei imagine - mesaj activitate frontal, activitate
-Formularea de rspunsuri la ghicitori individual, activitate n grup

Detalieri de Comp. Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.

coninut specifice
CLR 6. Activiti de 1.3 - exerciii de pronunie Resurse materiale: manual, caiet, fie observare
ameliorare / 2.2 - analiza fonetic i sintezacuvintelor de lucru sistematic a
dezvoltare 2.3 - citirea / scrierea literelor / silabelor / cuvintelor ce conin Resurse procedurale: conversaia, activitii n
3.1 literele nvate explicaia, demonstraia, exersarea, clas
3.2 -formularea de propoziii enuniative/ interogative exerciiul, jocul didactic, metoda
4.1 - utilizarea semnelor de punctuaie fonetico analitico sintetic
4.2 - exerciii de construire dedialoguri orale / scrise Forme de organizare a colectivului:
frontal, n echip, n perechi,
individual
CLR 6. Activiti de 1.3 - exerciii de pronunie Resurse materiale: manual, caiet, fie observare
ameliorare / 2.2 - analiza fonetic i sintezacuvintelor de lucru sistematic a
dezvoltare 2.3 - citirea / scrierea literelor / silabelor / cuvintelor ce conin Resurse procedurale: conversaia, activitii n
3.1 literele nvate explicaia, demonstraia, exersarea, clas
3.2 -formularea de propoziii enuniative/ interogative exerciiul, jocul didactic, metoda
4.1 - utilizarea semnelor de punctuaie fonetico analitico sintetic
4.2 - exerciii de construire dedialoguri orale / scrise Forme de organizare a colectivului:
 frontal, n echip, n perechi,
individual
AVAP 2.Semnul de 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor i tehnicilor a. materiale: caietul de arte vizuale i observare
Carte (decupare, 2.1 utilizate; abiliti practice.ablon sistematic
tampilare, 2.2 - gruparea unor instrumente i materiale n funcie de b. procedurale: conversaia, explicaia, prob de
caligrafie) 2.3 domeniu (aceasta folosete la desen, pictur, modelaj, demonstraia, observaia, exerciiul, evaluare
construcii, confecii, foto-video); problematizare acuarele, pensule, rol oral / scris
-folosirea liniei i punctului cu scop decorativ; de hrtie, foarfec, carioca, cret
-realizarea jucriilor. rotund
c. forme de organizare a colectivului:
activitate frontal, activitate
individual.
MM Furtuna 1.1 Se dezlnuie furtuna Casetofon, CD cntece pentru copii observarea
Ritmul . - zgomote din natur sistematic,
3.3 - sunet tare / sunet ncet aprecieri
- elemente de structur muzical individuale
,, Luci, soare, luci folclorul copiilor

29 octombrie - 6 noiembrie 2016: vacan nvmnt primar