Sunteți pe pagina 1din 3

Fia de lucru- Sensul cuvintelor n text

Clasa a IX-a

1.Identificai n ce context cuvintele faa, gura apar cu alt sens dect cel propriu i care este
acesta:
Pe faa lui impasibil nu se citea nimic.
Faa lumii e pestri.
La adunare erau prezente fete importante.
Nu-i tace gura niciodat.
Gura pesterii e ntunecoas i rece.
Pe-un picior de plai,/Pe-o gura de rai

2.Cuvintele care denumesc animale sunt folosite cu valoare denotativa/conotativa.Grupai


textele urmtoare dup acest criteriu:
Vipera e un arpe mic, veninos.
Spnul, pui de viper, trnti capacul peste gura fntnii unde se afla criorul.
i vrrrr.un zbor de vrbii izbucnete dintr-un gard. ( Ion Pillat)
Pe aleea veche nici un pom()
Doar trecutul:cucuvaie ntr-un pom.) ( Ion Pillat)

3. Alegei din cele trei enunuri pe cel n care cuvntul oglind este folosit cu sens figurat i
indicai conotaiile lui:

a. Azi am s crestez n grind


Jos din cui acum oglind
Mama-i dus-n sat cu dorul
Azi e singur puorul (G. Cobuc La oglind)

b. Toamna se agit cu gleznele vinete n ploaie,


Trupul btrn nvelindu-i n zdrene de foi,
Razele lmpii electrice n vnt se ndoaie
Danseaz sinistru n pomi i-n oglinzi de noroi (N. Labi Balad)

c. Azi snt ndrgostit. E-un curcubeu


Desupra lumii sufletului meu.
Izvoarele s-au luminat i sun
Oglinzile ritmndu-si-le-n dans,
i brazii mei vuiesc fr furtun
ntr-un ameitor sonor balans (Nicolae Labi Primele iubiri
Tem

1. Formulai propoziii n care cuvintele urmtoare s fie folosite, pe rnd, cu sens propriu i cu sens
figurat: a se ndoi, a se nate, a muri.
2. Alegei un cuvnt din cele de mai jos i alctuii ct mai multe expresii/ locuiuni, care s aib ca
suport cuvntul ales : a bate, cap, mn, foc, om, ochi.

3. Formulai propoziii n care cuvintele urmtoare s fie folosite, pe rnd, cu sens propriu i cu sens
figurat: a pescui, a rsri.

4. Alctuiete enunuri cu sensurile urmtoarelor cuvinte:

a iei:
a rsri:
a se imprima:
a se desfura:
a realiza:
a scpa:
a prsi:
a pleca:
mas

obiect de mobil:
mncare:
osp, petrecere:
cap:

parte a corpului:
extremitate:
minte, inteligen:
conductor:
Cuvntul i sensurile lui
Clasa a IX-a

Unitatea de baz a vocabularului este cuvntul care are:


- o form - totalitatea sunetelor sau literelor din care este alctuit;
- unul sau mai multe sensuri

Sensul unui cuvnt este dat de context, deoarece, considerat izolat, cuvntul poate avea mai
multe sensuri, dar ntr-un context anumit acesta are o singur semnificaie.
CLASIFICAREA CUVINTELOR
I. Dup numrul de sensuri, cuvintele sunt:
monosemantice - cuvinte care au un singur neles: NATRIU, ANTIBIOTIC, INFARCT,
NEURON;
polisemantice - cuvinte cu dou sau mai multe sensuri:
a iei: a RSRI: -1.A IEIT un ghiocel. 2.A SE IMPRIMA: Am scris apsat i mi-
a IEIT i pe partea cealalt. 3A SE DESFURA: Spectacolul A IEIT bine. 5.A
REALIZA: Irinei I-A IEIT o compunere frumoas. 6.A SCPA: Mi-a IEIT un pantof din
picior. 7.A PRSI: El A IEIT din cas. 8.APLECA: Mria A IEIT n ora.
cap:1 PARTE A CORPULUI: i-a pus o cciul PE CAP. 2.EXTREMITATE: Cerete LA
CAPUL podului.3.MINTE, INTELIGEN: Cine n-are CAP, vai de
picioare. 4.CONDUCTOR: Tudor Vladimirescu a fost CAPUL revoluiei din 1821.

II. Dup legtura dintre sensul lor i noiunile pe care le denumesc, cuvintele pot avea:
*sens:
1. propriu:
a) de baz
b) secundar
2. figurat

1. Sensul propriu:
a) Sensul propriu de baz este nelesul obinuit al unui cuvnt:
El i-a rupt UN PICIOR, (parte a corpului omenesc)
Irina a bgat o bomboan N GUR. (cavitate bucal)
b) Sensul propriu secundar rezult dintr-o asemnare i depinde strict de context:
Maina s-a lovit DE PICIORUL podului.
El a czut ntr-o GUR de canal.

2. Sensul figurat este sensul neobinuit al unui cuvnt, folosit pentru a forma o imagine artistic:
"PE-UN PICIOR DE PLAI,
Pe-o GUR DE RAI"