Camera de terapie ocupationala sau multisenzoriala s-a demonstrat ca stimuleaza abilitatile cum ar fi

dezvoltarea senzoriala (auz, vaz, gust, miros si atingere), coordonarea oculo-motorie, cauza efect,
dezvoltarea limbajului, controlul asupra mediului si relaxarea, lucrand la inceput pe miros , muzica,
atingeri si gusturi, ajungand sa promovam activitatea intelectuala si sa incurajam relaxarea in timpul
stimularii simturilor copiilor

). Prin folosirea echipamentelor, copiii vor invata sa acorde o semnificatie corecta diferitilor stimuli.
Multi copii cu nevoi speciale au dificultati privind integrarea senzoriala, sunt hipo sau hipersensibili la
anumiti stimuli si aceasta ii impiedica sa aiba o relatie adecvata cu mediul. Copiii sunt insotiti de un
terapeut care ii ajuta sa se relaxeze prin masaj si prin folosirea echipamentelor, cum ar fi: tub cu bule de
aer, stimuli luminosi prin fibre optice, dispozitiv de proiectare a imaginilor, materiale pentru stimulare
tactila si joc, potrivite in special pentru copii cu deficiente vizuale. Incaperea este adaptata copiilor cu
nevoi speciale, mobila fiind confectionata dintr-un material moale. Pentru a crea un mediu calm,
terapeutii vor folosi o muzica relaxanta. Programele terapeutice includ jocuri speciale pentru invatare,
usor de manipulat si cu un design potrivit pentru copiii cu dificultati de invatare. Beneficiarii acestei
camere sunt copii cu comportament dificil, care se pot relaxa; copiii cu autism si copiii autoagresivi

Sistemul de pozitionare se poate folosi pentru copii cu nevoi speciale severe, facilitind mobilitatea si
diminuarea tonusului muscular exagerat, pentru exercitii de echilibru si terapie ocupationala.
Fiziokinetoterapeutii vor face gimnastica medicala pentru exercitii de mers si de echilibru, masaje si
activitati recreative.

CE ESTE CAMERA SENZORIALA?

Camera senzoriala este o locatie care permite profesorilor sa desfasoare activitati care vor
stimula simturile copiilor(visual, auditiv, olfactiv, tactil, vestibular si proprioceptiv). Aceste
camere promoveaza activitatea intelectula si incurajeaza relaxarea in timpul stimularii simturilor
copilului. Camera senzoriala este proiectata pentru a elimina distractiile si-l ajuta pe copil sa-si
concentreze atentia pe diferite experiente senzoriale. Idea oferirii unui mediu
multisenzorial isi are originea in anii 70 fiind ideea psihologului olandez Ad Verheual. El este
creatorul unei camere Snoezelen care foloseste mirosul, muzica si gustul intr-un mediu relaxant
si activ.

DE CE ESTE CAMERA SENZORIALA IMPORTANTA ?

Experienta oferita de camera multisenzoriala este de doua tipuri : relaxare si explorare sub
conducerea unui ingrijitor. Rolul ingrijitorului este de a urma si a sustine activitatea fara a
influenta alegerea a ceea ce se face. Acest lucru permite fiecarei persoane un grad de autonomie
si control. Un alt scop al acestei camere este de a fi folosita ca unealta pentru achizitionarea unor
obiective educationale masurabile si specifice. Aceasta utilizare este cel mai des folosit de catre
practicieni si de unii parinti care doresc sa ofere stimulare pentru copiii lor.

Efectele pozitive ale camerei multisenzoriale pentru aceeia cu probleme neurologice au fost
descrise pe larg. Timpul petrecut intr-o camera senzoriala s-a demonstrat ca creste concentrarea,
vigilenta, linistea si constienta generala asupra lumii inconjuratoare.
CINE SUNT BENEFICIARI CAMEREI DE STIMULARE ?

Copii cu deteriorari senzoriale severe sau probleme neurologice (autism, ADHD, Sindrom
Down) voe beneficia de aceasta camera. Copii cu dificultati perceptuale sau disfunctie de
integrare senzoriala precum si copii cu dizabilitati severe/profunde utilizatori de scaun rulant
care nu a au activitate motorie grosiera pot deasemenea beneficia de camera senzoriala.

CAMERA SENZORIALA INCLUDE DE OBICEI :

1. Efecte de lumini cum sunt proiectoarele care disperseaza lumina in toata camera, lampi,
spoturi luminoase, panouri cu stelute, figuri fosforescente(luminoase), lumini de Craciun
(instalatii). Acestea pot fi cel mai bine vazute daca camera este complet in
intuneric. Copii care au epilepsie este necesar sa fie monitorizati cu atentie.
2. Activitati senzoriale : suflatul baloanelor de sapun, pictatul cu degetele, folosirea
plastilinei.
3. Experiente tactile cum sunt : atingerea si simtirea mingiilor de bumbac, acoperirea cu
diverse materiale textile de contexturi diferite, pene si hartia satinata.
4. Itemi care sunt cauza si efect : cum sunt : folosirea schimburilor care permit copilului sa
controleze itemii din mediul sau si jucarii care ofera efecte vizuale care vibreaza, fac
zgomot sau pot fi simtite tactil.
5. Itemi moi pe podea cum sunt blana de oaie, perne, scaune cu bile.
6. Itemi aromatici care pot fi utilizati in aromoterapie, uleiuri si substante
racoritoare(folosirea unor esente care calmeaza si stimuleaza
7. Efecte sonore cum ar fi muzica pentru copii, sunete din natura sau cum ar fi ale unor
animale. Selectati ritmuri muzicale cu o varietate de tonuri, ritmuri .
8. Experiente de testare a diferitelor gusturi folosind mancaruri si bauturi diferite.

ITEMII DIN CAMERA SENZORIALA

VIZUALI

1. Acvariu
2. Lampa care face bule
3. Lumini negre
4. Proiector
5. Lumini din fibre optica
6. Lumini cu aprindere intermitenta(decoratiuni pom de Craciun)
7. oglinzi care nu se sparg
8. Forme care reflecta lumina
9. Hartie staniol
10. Televizor cu DVD si video
11. Mingi si jucarii care se aprind
12. Jucarii di fibra optica
13. Minge de discoteca
14. Moristi si jucarii care se invart
15. Coarda elastica
 16. Lipici stralucitor
17. Baloane de sapun

AUDITIV

1. Bete de ploaie
2. Clopotei de
3. Muzica de relaxare
4. Xilofon
5. Perna cu radio
6. Truinghi, tamburina toba
7. Boxe
8. Sunete din natura
9. Mingi care tipa
10. Jucarii muzicale
11. Clopotei de usa

OLFACTIV

1. Stativ cu mirosuri diferite

2. Lotiuni
3. Uleiuri esentiale
4. Spray de corp
5. Arome revigorante
6. Ulei de masaj
7. Perne mirositoare
8. Aroma de camera

TACTIL

1. Placute tactile
2. Tigla
3. Pensule
4. Pamatuf ,perie de masaj, pensula de unghii, pensula vegetala, pensula de pictat
5. Lufe si bureti
6. Kush ball
7. Manusa de masaj
8. Roca vulcanica
9. Inele
10. Jucarii cu varfuri ascutite
11. Bile tactile colorate
12. Mingie mica agatata de un elastic
13. Jucarii vibratoare
14. Scaun de masaj
15. Blana de oaie
16. Sac de dormit
 17. Rola de pictat
18. bucata de material incalzit
19. Punga de gheata
20. Masca de fata
21. Saltea cu apa
22. Perna vibratoare
23. Aparat de masaj
24. Mingi care se pot strange
25. Plastelina
26. Rola din material pufos
27. Bandaje diferite
28. Pamatuf de curatat praf
29. Perne cu bile
30. Veste cu greutate
31. Lada cu nisip
32. Vopsele de pictat cu degete
33. Mingi de bumbac
34. Pene
35. Cutii cu orez

Cu cine se poate face terapia Snoezelen?

Terapia Snoezelen poate fi realizat cu pacienţi care nu sunt în stare de la sine să-şi găsească nivelul
corect de stimulare senzorială

 persoane cu handicap multiplu

 persoane afectate de demenţă
 copii hiperactivi
 copii cu cerinţe speciale
 copii în spitale
 adulţi supraştresaţi
 oricine (?)

De ce terapia Snoezelen?

 Oferă pacientului stimuli senzoriale vitale

 Crează senzaţia unei bunestări
 Lipsa stimulării senzoriale poate agrava:
 disabilităţile existente
 problemele psihologice existente
 Imaginaţi-vă dacă aţi trăi într-o lume unde stimularea senzorială lipseşte în totalitate
Organizarea activităţii

 Crearea unei atmosfere calme prin:

 folosirea unui limbaj corporal de relaxare
 asigurându-ne că toate elementele Snoezelen sunt la îndemână
 asigurându-ne că nu vom fi intrerupţi pe timpul terapiei

 Trebuie să ne asigurăm că avem la dispoziţie destul timp pentru terapie

 Să ne străduim să avem o relaţie bună cu pacientul înainte de pornirea terapiei prin
introducerea verbală şi non-verbală

Metoda SNOEZELEN

 Este foarte important să dăm seama care stimulări sunt cele mai benefice pentru pacient
 Sursele de unde putem afla aceste informaţii:
 din experienţa de viaţă a pacientului, special la cei bătrâni
 prin observare
 în condiţii normale
 pe parcursul terapiei senzoriale

 Să inventariem repede elementele Snoezelen care pot fi folosite pentru stimularea

senzorială
 Să stimulăm simţurile preferate a pacientului
 Să încercăm stimularea noilor simţuri
 Să reţinem obiectele la care am avut cele mai bune reacţii – foaie de observaţie
 Este recomandat folosirea metodelor de mai sus pe o perioasă îndelungată (recomandat 10
săptămâni)

Exemplu în practică

 Baza de pornire este propunerea unei poziţii culcat sau aşezat pentru pacient
 Este important cunoaşterea modului în care pacientul doreşte folosirea camerei de stimulare
senzorială:
 Pasiv
 Activ/interactiv
 recompensare

Elemente, echipamente pentru poziţia culcat

  Pat cu apă …
 Platformă …
 Platformă Super Soft …
 Saltea, canapea …

Alternativă – elemente de producţie proprie

Sisteme de aşezat

 Taburet cu boabe de fasole (Bean Bag) ...

 Scaun din burete …
 Scaun cu apă Hydro Tilt …
 Propriul scaun …
 Alternativă – scaun personalizat.

Alegerea materialelor folosite pentru stimularea senzorială

1. a vedea …
2. a atinge …
3. a auzi …
4. a mirosii …
5. a gusta …

1. A VEDEA …

 Proiector de efecte cu disc lichid …

 Fire luminoase FiberGlow …
 Coloană cu bule de aer …
 Oglinzi …
 Perete activ …
 Acvariu UV …
 Steluţe, Nori …
 Joc interactiv Light Play
 Lumini interactive

2. A ATINGE …

 Materiale tactile …
 Coloană cu bule de aer …
 Fire luminoase FiberGlow …
 Oglinţi tactile …
 Masaj …
 Etc …
 Etc …

3. A auzi …

 Coloana cu bule de aer …

 Cutia cu sunete …
 Instrumente muzicale …
 Saltea
 Plintă vibratoare
 Pat de apă cu muzică şi vibraţii …

4. A mirosi …

 Diferite esenţe …
 Diferite arome …
 Gel de duş …

5. A gusta …

 A mânca = A gusta