STRUCTURA

MAPEI PROFESORULUI
DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

PAGINA DE TITLU
PARTEA I:
 Curriculum vitae actualizat
 Structura anului şcolar
 Încadrarea (clase, număr de ore)
 Orarul săptămânal şi al pregătirilor suplimentare
 Fişa de atribuţii / fişa postului
 Fişa de autoevaluare pentru obţinerea calificativului anual
 Calendarul activităţilor pe anul şcolar în curs.
PARTEA a II-a:
 Programe şcolare. Ghiduri metodologice de aplicare a programelor şcolare. Precizări
metodologice cu privire la predarea specialităţii ( M.E.C.I., I.Ş.J. Suceava )
 Programele pentru evaluarea naţională şi bacalaureat
 Programele opţionalelor propuse
 Planificarea materiei (planificarea anuală, planificarea calendaristică şi proiectarea pe
unităţi de învăţare), inclusiv pentru disciplinele opţionale
 Proiecte didactice, obligatorii pentru debutanţi şi pentru cadrele didactice cu calificativele
„satisfăcător” şi „nesatisfăcător”
 Schiţe de lecţie
 Evidenţa elevilor capabili de performanţă şi proiectarea pregătirii suplimentare a acestora;
 Evidenţa elevilor care prezintă dificultăţi în învăţare şi proiectarea pregătirii speciale cu
aceştia;
 Iniţierea şi aplicarea unor proiecte de predare a disciplinei prin utilizarea programului A.E.L.
în cadrul şcolii, dacă există condiţiile tehnice necesare;
 Crearea de softuri educaţionale în specialitate
 Teste de evaluare iniţială(rezultatele acestora şi măsurile remediative ce se impun)
 Teste de evaluare curentă
 Teste sumative pentru fiecare unitate de învăţare şi testele de la lucrările semestriale
 Evaluarea alternativă ( titlurile proiectelor, referatelor, eseurilor şi portofoliilor elevilor),
după modelul:

Forma de Titlul Numele

Clasa Termen Observaţii
evaluare lucrării elevului

 Seturi de subiecte administrate la evaluarea naţională şi la bacalaureat

 Fişe de lucru-exerciţii ( pe clase, pe grupe, pe nivel de performanţă)
 Catalogul profesorului care este oglinda nivelului de cunoştinţe ale elevului
 Programa de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor
 Lista materialului didactic existent
 Liste bibliografice, pe clase
 Fişe cu asistenţe la ore
  Fişe de evaluare anuală.

PARTEA a III-a:
 Rezultate la examenul de bacalaureat şi la evaluarea naţională
 Rezultate deosebite obţinute în pregătirea elevilor, în raport cu standardele curriculare de
performanţă
 Performanţe în pregătirea elevilor la concursurile de profil/ olimpiade, alte concursuri
 Regulamentul Olimpiadei de limba şi literatura română pentru elevii de gimnaziu şi de
liceu
 Regulamentele Concursurilor „± Poezie”, „Ionel Teodoreanu”, „Cultură şi civilizaţie
românească”, „Mihail Iordache” „Mihail Sebastian”, Epistolar etc.
 Subiecte propuse
 Tabel nominal cu elevii selectaţi pentru a fi pregătiţi pentru concursuri
 Rezultatele obţinute la diferitele faze (statistici, diplome)
 Evidenţa participării la alte concursuri şcolare
 Evidenţa activităţilor extraşcolare / extracurriculare
PARTEA a IV-a:
Proiecte personale
 Preocupări publicistice şi de creare a unor manuale şcolare, auxiliare, mijloace didactice şi
lucrări de specialitate
Documente privind calitatea de:
a) mentor
b) formator local/ judeţean/ naţional
c) propunător de subiecte la concursuri/ olimpiade/ examene naţionale
d) membru în comisia de organizare a concursurilor/ olimpiadelor/ examenelor naţionale
e) însoţitor/ supraveghetor al elevilor la etapa naţională a concursurilor şi olimpiadei şcolare
f) membru în Comisia naţională de specialitate/ comisii de lucru ale I.Ş.J./ M.E.C.I.
(contribuţii la elaborarea de programe şcolare , regulamente, metodologii, îndrumătoare/ ghiduri,
manuale şcolare, auxiliare didactice etc.)
g) responsabil cerc pedagogic/ profesor metodist/ membru în Consiliul consultativ al
disciplinei
h) coordonator al revistelor şcolare/membru în colectivul de redacţie al revistelor de
specialitate
i) evaluator de manuale
j) membru în comisii ştiinţifice
Premii şi recompense:
a) scrisori de mulţumire, diplome, ordine, medalii acordate de M.E.C.I., Guvernul/
Preşedinţia României , alte instituţii centrale
b) salarii de merit, gradaţii de merit, scrisori de mulţumire, diplome acordate la nivel
local şi judeţean
PARTEA a V-a:
Perfecţionare metodică:
a) definitivat, grade didactice, doctorat
b) cursuri de perfecţionare, formare şi abilitare curriculară
c) participări la sesiuni de referate, mese rotunde, simpozioane
d) susţinerea activităţilor demonstrative/participare cu referate la cercurile pedagogice
e) preocupări în cercetarea ştiinţifică.
Inspectori şcolari de specialitate,
Prof. Rita Cîntiuc
Prof. Eleonora Bulboacă