Formarea continuă a profesorilor de Chimie în societatea cunoaşterii

POSDRU/87/1.3/S/62517

ANALIZA SWOT A UTILIZĂRII TIC ÎN CLASĂ

Puncte tari Puncte slabe

 care este valoarea adaugată prin

folosirea insrumentelor TIC în
 ce aspecte pot fi pierdute din vedere
activităţile educaţionale?
prin nefolosirea instrumentelor TIC?
 ce aspecte ar putea fi îmbunătăţite
 care sunt cele mai adecvate activităţi
sau nu sunt destul de rafinate în
în timpul desfăşurării sarcinilor de
folosirea educaţională a
invăţare care utilizează instrumentele
instrumentelor TIC?
TIC?

 ce tipuri de activităţi educaţionale şi

de învăţare sunt susţinute prin
implementarea TIC în clasă?

Oportunităţi Ameninţări

 ce obstacole întâmpinaţi sau pot fi

 care sunt noile posibilităţi de predare
întâmpinate?
susţinute de TIC?
 ce influenţă poate avea TIC asupra
 cum se potriveşte folosirea TIC
profesiei dumneavoastră?
stilului dumneavoastră de predare?
 pozitia dumneavoastră sau calitatea
 care sunt oportunităţile ce se
actului educaţional este ameninţată?
deschid clasei, şcolii şi comunităţii
 este şcoala pregătită să investească
prin folosirea instrumentelor TIC în
în tehnologii noi?
predare şi învăţare?
 poate vreunul din punctele slabe să
 Care sunt posibilele dezvoltări
ameninţe serios calitatea actului
viitoare ale utilizării TIC?
educaţional?