GRADINITA P.P. nr.

56 ''Anastasia'' Galati
Educatoare : Ifrosa Marilena
An scolar 2010-2011

ACTIVITATE OPTIONALA

,, ABC-UL SĂNĂTĂŢII”
GRUPA MICA
ARGUMENT:

Opţionalul propus are în vedere aria curricularǎ “ Om şi societate”

din care derivǎ sub aspectul importanţei ce se acordǎ formǎrii şi
dezvoltǎrii la copil a unor atitudini pozitive faţǎ de aplicarea normelor
igienico-sanitare, fixarea unor reguli minime de igienǎ şi protecţie a vieţii ,
deci a sǎnǎtǎţii personale.
Grǎdiniţa creeazǎ condiţii optime instruirii şi educǎrii copiilor în
spiritul regulilor de igienǎ , contribuind la dezvoltarea deprinderilor
igienice şi transformarea lor ulterioarǎ în obişnuinţe .
Prin colaborarea cu specialişti în domeniu ( asistentǎ , medic ) ,
abordarea interdisciplinarǎ a temelor propuse prin forme variate şi
atractive , optionalul urmǎreşte fixarea cunoştinţelor şi deprinderiilor
igienice dobândite de copii în mod plǎcut.

DURATA: 1 an

NIVEL I: 3 - 5 ani
OBIECTIVE CADRU:

- dezvoltarea capacităţii de utilizare a normelor igienico-sanitare prin

corectarea deprinderilor greşite şi dezvoltarea celor corecte
- formarea şi dezvoltarea atitudinilor pozitive faţă de aplicarea regulilor
igienico-sanitare
- dobândirea autonomiei privind igiena individuală: corporală, a locuinţei şi
spaţiului de joacă, a alimentaţiei
- cultivarea dragostei şi dorinţei de a face mişcare şi exerciţii
fizice

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ

• sǎ cunoascǎ noţiuni legate de sănătate, igienă, boală;

• sa cunoasca importanta alimentelor sanatoase pentru
organismul uman;
• sǎ dobandeasca comportamente si atitudini igienice corecte fata de propria
persoana si fata de alte fiinte si obiecte;
• sa-si formeze deprinderi practice si gospodaresti;
• să cunoască schema corpului omenesc;
• să cunoască principalele reguli de igienă personală, dovedind aceasta prin
folosirea din proprie iniţiativă a obiectelor sanitare personale;
• să înţeleagă necesitatea curăţeniei păstrându-şi curat corpul, hainele, camera;
• să cunoască implicaţiile respectării igienei personale şi consecinţele
nerespectării acesteia;
• să cunoască propria stare de sănătate şi simptomele unor boli;
• să respecte regulile de igienă dentară;
• să cunoască alimentele care menţin sau dăunează sănătăţii ;
• să înţeleagă necesitatea odihnei dupa o activitate solicitanta;
• să respecte un program zilnic pentru dezvoltarea armonioasă a organismului;
• să cunoască alimentele de bază, să le diferenţieze consumând toată gama de
alimente, fără excese;
• să realizeze conexiunea cauză – efect, vizând factorii naturali (apă, aer, soare)
şi ambientali asupra sănătăţii individului şi a grupului;
• sa participe la activitatile de grup, atat in calitate de vorbitor, cat si de auditor;
• sa inteleaga si sa transmita mesaje simple;
 • sa audieze cu atentie un text si sa-l inteleaga;

ACTIVITATE OPŢIONALĂ ,,ABC – UL SANATATII” – EDUCAŢIE

SANITARĂ
SEMESTRUL I

Nr OBIECTIVE DE TEMA ŞI GENUL DE Strategii Data

. REFERINŢĂ ACTIVITATE didactice desfasurarii
crt
activitatii
.
- să cunoască şi să ,,Supărarea Danielei”
1. respecte principalele de V. Gafita - povestire 14.09.2010
reguli de igienă povestirea educatoarei
- să folosească corect
obiectele de igienă ,,De vorbă cu asistenta
personală medicală”
- conversaţia
2. - să nu le împrumute - exerciţii practice 21.09.2010
- exerciţiul
- să cunoască locul de - vizită la cabinetul
păstrare a obiectelor de medical
uz personal
- să se spele corect - explicaţia
,,Cum ne spalam corect
folosind şi economisind - conversaţia
3. pe maini'' 28.09.2010
apa şi săpunul (fără a se - demonstraţia
- exerciţii practice
juca cu apa) - exerciţiul
- să precizeze şi să
''Fetita cu fundite rosii''
respecte regulile de
4. de Cella Aldea - povestire 05/10/10
igienă
povestirea educatoarei
- să identifice
,,Microbii, duşmanii
consecinţele - conversaţia
sănătăţii”
5. nerespectării regulilor - explicaţia 12/10/10
- vizită la cabinetul
de igienă personală:
medical - convorbirea
apariţia bolilor
- conversaţia
- să identifice obiectele
''Saculetul fermecat'' – - explicaţia
6. de uz personal si rolul 19.10.2010
joc didactic - jocul
lor
- să descrie propriul ,,Spune ce este si la ce - conversaţia
7. corp, enumerând foloseste...'' - joc - explicaţia 26.09.2010
funcţiile fiecarei parti didactic - exercitiul
8. - să identifice propriul ,,Ce ne spune oglinda?” - convorbirea
corp şi starea de - joc exerciţiu - observarea 09.11.2010
sănătate privindu-se în - desen - exercitiul
oglindă
- să deseneze propriul
Nr OBIECTIVE DE TEMA ŞI GENUL DE Strategii Data
. REFERINŢĂ ACTIVITATE didactice desfasurarii
crt
activitatii
.
corp respectând părţile
componente
- să explice înţelesul
- conversaţia
9. versurilor ,,Dimineaţa” – de M. 16.11.2010
- exercitiul
- să memoreze versurile Giurgea- memorizare
- să spele fructele şi
legumele înainte de a le ''Salată de fructe”-
10 - conversaţia
.
consuma activitate practica 23.11.2010
- exerciţiul
-să le mănânce crude şi
cu coajă
- să cunoasca si sa ''Facem curatenie la - conversaţia
11
.
respecte regulile de jucarii'' – activitate - explicaţia 30.11.2010
igiena a locuintei practico - gospodareasca - exerciţiul
- să cunoasca utilitatea
- discuţii
batistei ,,Batista mea – cea mai
12 libere 07/12/10
- sa utilizeze corect frumoasă” - desen
- exerciţiul
materialele de lucru decorativ
- să povestească
experienţele personale - povestirea
,,Povestea mea” –
13 în care au respectat sau -problematiza 14.12.2010
convorbire
nu regulile de igienă rea
personala
- povestirea
- sa constientizeze
,,Maricica” - de Luiza - explicatia
14 necesitatea utilizarii 21.12.2010
Vladescu – povestirea
obiectelor personale
educatoarei
- sa memoreze textul - explicatia
poeziei - exercitiul
15 ''Batista'' - memorizare 11/01/11
-sa inteleaga mesajul
textului
- sa cunoasca -conversatia
modalitatile de ''Cum ne ferim de boli'' - - explicatia
16 18.01.2011
prevenire a convorbire
imbolnavirilor iarna
- sa cunoasca regulile de -exercitiul
''Asa da, asa nu'' – joc
17 igiena personala, a explicatia 25.01.2011
didactic (evaluare)
alimentatiei, a locuintei demonstratia
 SEMESTRUL II

Nr OBIECTIVE DE TEMA ŞI GENUL DE Strategii Data

. REFERINŢĂ ACTIVITATE didactice desfasurarii
crt
activitatii
.
- să cunoască şi să ''Prietenii mei – pasta si
- conversaţia
1. respecte principalele periuta''- convorbire 08/02/11
- explicatia
reguli de igienă dentara
- să folosească corect
obiectele de igienă
personală
,,Ce facem cu....?” - conversaţia
2. - să nu le împrumute 15/02/11
- joc didactic - exerciţiul
- să cunoască locul de
păstrare a obiectelor de
uz personal
- explicaţia
- să cunoasca si sa ,,Cum ne ingrijim
- conversaţia
3. respecte regulile de mainile?" 22/02/11
- demonstraţia
igiena a mainilor - convorbire
- să precizeze şi să
''Povestea unui copil
respecte regulile de
4. sanatos" - povestire 01/03/11
igienă
- povestirea educatoarei
- să identifice
- conversaţia
consecinţele ,,Lacomia" – lectura
5. - explicaţia 08/03/11
nerespectării regulilor educatoarei
de igienă a alimentatiei
- conversaţia
''Periem hainutele de
- să identifice obiectele - explicaţia
6. praf" – activitate 15/03/11
de curatenie si rolul lor - jocul
practica
-problemati
,,Cumparam sau
- să constientizeze zarea
7. preparam sucuri 22/03/11
importanta fructelor - explicaţia
naturale?" - experiment
- exercitiul
- să cunoasca si sa
respecte reguli de ,,Primim musafiri" – joc - conversatia
8. 29/03/11
comportare civilizata la de rol - jocul
masa
9. - să explice înţelesul - conversaţia 05/04/11
versurilor ,,O fetita mare sunt” - - exercitiul
Nr OBIECTIVE DE TEMA ŞI GENUL DE Strategii Data
. REFERINŢĂ ACTIVITATE didactice desfasurarii
crt
activitatii
.
memorizare
- să memoreze versurile
- să spele fructele şi
legumele înainte de a le ''Comoara din fructe si
10 - conversaţia
.
consuma legume”- activitate 12/04/11
- exerciţiul
-să le mănânce crude şi practica
cu coajă
- să cunoasca si sa ''Spalam hainele - conversaţia
11
.
respecte regulile de papusii'' – activitate - explicaţia 26/04/11
igiena a locuintei practico - gospodareasca - exerciţiul
- să explice intelesul
versurile ,,Dis de dimineata" - conversatia
12 03/05/11
- sa intoneze corect -cantec - exerciţiul
cantecul
- sa respecte reguli de ''Ratoiul cel lacom" –
13 - dramatizarea 10/05/11
alimentatie corecta vizionare dramatizare
"Am un prieten bun/Se
- sa cunoasca utilitatea - conversatia
14 numeste sapun" - 17/05/11
sapunului - exercitiul
modelaj
- să explice înţelesul "Prietenii curateniei" -
- conversatia
15 versurilor memorizare 24/05/11
- exercitiul
- să memoreze versurile
- sa identifice obiectele " La ce ne foloseste..." -
16 de uz personal si de joc didactic -joc didactic 31/05/11
igiena si rolul lor
-- să cunoasca si sa "La masa" – joc de rol
respecte reguli de
17 -jocul 07/06/11
comportare civilizata la
masa
- sa cunoasca importanta "Alimente sanatoase
si modul de consumare - joc didactic - explicatia
18 14/06/11
al diferitelor categorii de - exercitiul
alimente