GRADINITA:ROBANESTII DE JOS

EDUCATOARE:MUSAT MARIANA
ANUL SCOLAR: 2021-2022

ACTIVIATE OPTIONALA
EDUCATIE PENTRU SANATATE

>>VREM SA CRESTEM SANATOSI<<

GRUPA:COMBINATA
DENUMIREA OPTIONALULUI : ,, Vreau sa crestem sanatosi”
TIPUL OPTIONALULUI : Educatie pentru sanatate
DOMENII EXPERIENTIALE VIZATE : Limba si comunicare.
Estetic si creative,Ala1,Ala2.
NIVELUL DE VARSTA: Nivelul I (3-5ani) Grupa combinata
DURATA: 1 an

ARGUMENT

Se spune pe buna dreptate ca sanatatea este bunul cel mai de prêt, insa oamenii
trebuie sa inteleaga ca sanatatea este un dar pe care nu l-am primit pentru totdeauna , ci
este o calitate a organismului uman , pe care au raspunderea s-o mentina de-a lungul
vietii.
Acest lucru este posibil inca din primii ani de scolaritate prin efortul pe care noi ,
educatoarele ni-l aducem in acest scop.Astfel prin activitatea optionala de educatie pentru
sanatate , voi ajuta copiii sa inteleaga ce trebuie sa faca pentru pastrarea sanatatii lor .
A invata copilul ‚ de la cea mai frageda varsta sa fie ingrijit ,sa respecte reguli de
igiena personala , sa se obisnuiasca cu un regim rational de alimentatie, inseamna a pune
bazetrainice formarii comportamentului igienic.
Deprinderile elementare de igiena trebuie imprimate de timpuriu pentru a deveni
elemente ale modului de viata cotidian .Deprinderile igienice o data formate , ii dau
copiluluisiguranta in actiune , incredere in posibilitatile lui, chiar ii formeaza o oarecare
independenta .Lipsa deprinderilor igienice creeaza dificultati in respectarea regimului din
gradinita , ingreuneaza activitatea educatoarei.
Modul de abordare a acestor activitati pleaca de la ideea ca este bine pentru copii
sa inteleaga ca sanatatea nu inseamna numai absenta bolii , ci si un mod de viata
echilibrat.
Formarea deprinderilor igienice începe în familie şi este completată în grădiniţă ,
iar,mai târziu, în şcoală.
Recunoscând rolul exemplului personal , al dialogurilor şi al activităţilor aplicative de
exersare a deprinderilor igienice , activitatea optionala aleasa desfăşurata în grădiniţă are
unrol formativ deosebit , prin stimularea motivaţiei intrinseci , stând la baza
comportamentului civilizat al adultului de mâine .

COMPETENTE GENERALE
Trasmiterea si imbogatirea cunostintelor privind aspecte de sanatate.
- sanatate si boala;
- igena personala;
- apararea organismului ;
 - exprimarea emotiilor si sentimentelor;
- relatii interumane ;
- accidente ;
- medicamente ;
- factorii de risc ;
- cunoasterea sexului ;
- relatiile cu mediul inconjurator ;
- Fixarea si verificarea cunostintelor dobandite in cadrul activitatilor cu
tematica de sanatate .

COMPETENTE SPECIFICE

- Sa recunoasca obiectele de igiena personala ; sa le denumeasca si sa le spuna

cand se folosesc si modul de pastrare;
- Sa concluzioneze faptul ca folosirea corecta a obiectelor de igiena si pastrarea
lor in mod correct duce la sanatate, ne face san e simtim bine si sa avem in
permanenta buna dispozitie;
- Sa ordoneze obiectele de igiena intro camera de baie;
- Sa recunoasca sis a denumeasca fiintele intalnite zi de zi,diferentiera lor dupa
insusiri fundamentala(plante,animale,om),cunoasteara trasaturilor esentiale cel
diferentiaza pe omde celelate animale(gandire,vorbire,mers
vertical),recunoasterea starilor sufletesti si a starii de sanatate dupa
fizionomie;
- Sa sezizeze expresiile emotionale ale colegilor din grupa in diferite situatii si
imprejurari in cadrul activitatilor din gradinita;
- Sa grupeze dupa efectul asupra organismului,alimentele,cum cat si dece
manaca si cum influenteaza starea de sanatate a organismului in viiitor.
- Sa precizeze care sunt regurile de igiiena dentara si a obiectelor de uz
dentar(periuta,pasta,pahar,);
- Sa precizeze care sunt cauzele inbolnaviri dintilor,accidente dentare;
- Sa precizeze diferite tipuri de accidente care se pot intampla si a modului de
prevenire a acestora;
- Sa recunoasca efectele negative asupra organismului,a consumului de
acccol,tutun si cafea sis a invete sa ia atitudine in familie contra acestor factori
si fata de alti copii mai mari(rolul copiilor in acest sens)
- Sa recunoasca plantele medicinale si partile care se recolteaza pentru
prepareare ceaiurilor;floarea frunza radacina.
- Sa argumenteze ce inseamna prietenie: semnele unnei prietenii
 - Sa precizeze ce este o familie si rolul fiecarui membru din familia sa.

ACTIVITATI DE INVATARE

- Sa grupeze dupa efectul asupra organismului, alimentele

- Sa recunoasca efectele negative,a consumului de tutun,alcool
- Sa precizeze ce este o familie si rolul fiecarui membru in familia sa.

CONTINUTURI

- Obiecte de igiena
- Uita-te la tine(recunoastere unor stari sufletesti)
- Alimente
- Dintii nostrii
- Accidentele
- Acoolul
- Plantele medicinale
- Despre prietenie
- Recunoasterea sexului.

MODALITATI DE EVALUARE

- Joc didactic;
- Observare sistematica
- Concurs
- Desen
- Dramatizare
- Joc – exercitiu
- Cantec
- Poveste create de copii

BIBLIOGRAFIE
Inspectoratul Scolar Judetean Dolj,,Minighid de educatie pentru sanatate in gradinita-
1994
Ministerul Educatiei,Cercetarii si Tineretului
,,Curriculum pentru educatia timpurie a copiilor de la 3 la 6/7 ani 2008
Limba noastra fermecata,, Culegere pentru prescolari” Bucuresti 1999.
PROIECTAREA ACTIVITATII OPTIONALE
Data Obiective Tema activitatii Strategii Evaluare
OCT -sa cunoasca Ce este sanatos si ce Conversatia Orala la
ce este nu este sanatos explicatia,exercitiul terminarea
folositor si pentru organism- activitatii.
ce nu este joc.did.
folositor
organismulu
i
OCT -sa cunoasca Poezie”Apa rece”. Conversatia, Insusirea
necesitatea explicatia, poeziei.
folosirii Exercitiul,
igienei
personale.
OCT -sa cunoasca Cantec”Supa de Explicatia, Orala la
importanta zarzavat”. Demonstratia, terminarea
folosirii in exercitiul. activitatii
alimentatie
a legumelor.
OCT -sa colorize Fise individuala de Conversatia Orala la
obiectele de lucru. explicatia terminarea
igiena demonstratia, activitatii
personala.. exercitiul
NOV -sa cunoasca Salata de fructe- Conversatia, Aprecierii
modul de activitate practica. Explicatia, asupra
preparare a demonstratia, felului cum
unei salate exercitiul. au reusit
si prepararea
importanta salatei.
vitaminelor
din fructe.
NOV -sa Coloram,desenam, Conversatia, Analiza
recunoasca Invatam,sanatatea Explicatia, lucrarilor.
sis a s-o pastram. exercitiul.
colorize
ceea ce este
pe fise
NOV -sa Joc distractive Conversatia Orala la
recunoasca ”Spune ce face?” explicatia, terminarea
exercitile de exercitiul. activitatii
mima ale
colegilor
referitoare
 la igiena
DEC -sa-si Sceneta “Mos Explicatia, Aprecieri
insuseasca Barbuta” doctoral demonstratia, asupra
Deprinderea Stomatolog. problematizarea, felului cum
de a se duce exercitiul. au
la Interpretat
Stomatolog rolul
cand este
nevoie

DEC -sa aseze pe Joc-exercitiu,,Chipul Conversatia, Orala la

un meu” problematizarea, terminarea
chip de explicatia, activitatii
zapada exercitiul
(ochii,nasul,
gura)

DEC -sa inteleaga Poezia ,,Mama mea Conversatia, Insusirea

ca trebuie sa m-a invatat” explicatia, poeziei.
ne formam exercitiul.
deprinderea
de a fi curati
IAN -sa cunoasca Convorbire ,,Stim ce Conversatia euristica, Orala la
importanta lichide sunt sanatoase problematizarea, terminarea
sucurilor pentru copii?” activitatii
naturale din
fructe,a
laptelui,sucu
rilor cu
miere,nu a
celor
carbogazoas
e
IAN -sa stie ca Miscarea in aer liber- Conversatia, Orala la
un organism exercitii in poenita- explicatia, terminarea
sanatos,este mici gimnasti demonstratia, activitatii
cel care face exercitiul.
miscare.
FEB -sa stie ca si Convorbire: Conversatie euristica, Orala la
ceaiurile din ,,Ceaiurile si ,explicatia, terminarea
plante au un sanatatea” problematizarea activitatii
rol in
pastrarea
sanatatii.
FEB -sa cunoasca Convorbire: ,,Ce Explicatia, Orala la
cele mai trebuie sa facem ca exercitiul, terminarea
importante sa fim sanatosi?” conversatia eruristica. activitatii
reguli de
igiena.
FEB -sa cunoasca Convorbire ,,Ce Conversatia euristica Proba de
unele stim despre ,problematizarea curatenie
deprinderi curatenia?”
de
curatenie(ste
rs
praf,scuturat
)
FEB -sa Recunoaste Conversatia, Fise de
recunoasca obiectul de igiena- explicatia lucru
care sunt lucru individual ,exercitiul
obiectele de
igiena.
MARTIE -sa stie care Convorbire- ,,Ce Conversatia euristica Orala la
suntregulile stim despre ,explicatia, terminarea
principale sanatate?” exercitiul activitatii
de pastrare a
sanatatii

MARTIE -sa stie care De mici invatam san Conversatia euristica Orala la
sunt regurile e pastram sanatatea- ,explicatia, terminarea
principale concurs exercitiul activitatii
de pastrare a
sanatatii
MARTIE -sa stie care Sceneta ,,In Explicatia, Concluzii la
sunt regurile imparatia dintilor demonstratia, sfarsitul
principale sanatosi” exercitiul. activitatii.
de pastrare a
unor dinti
sanatosi
MARTIE -sa inteleaga Povestea Explicatia, Orala la
ce educatoarei ,,Hapciu” povestirea terminarea
consecinte activitatii
exista daca
ne bagam in
baltoace.
MARTIE -sa Despre sanatate- Conversatia, Discutii
recunoasca Poveste creata de explicatia libere
regurile de copii. euristica
igiena
MAI -sa Convorbire ,,Ce stim Explicatia euristica, Discutii
recunoasca despre alimente?” ,conversatia libere
regurile de
igiena
MAI -sa stie ca Povestea Conversatia, Concluzii
trebuie sa se educatoarei explicatia, pe baza
spele sis a ,,Murdarica” demonstratia, celor citite
se pieptene exercitiul,
zilnic pentru povestirea
a arta
frumos.
MAI -sa cunoasca Sceneta- ,,Maricica” Demonstratia si Orala la
rolul igienei exercitiul terminarea
in pastrarea activitatii
sanatatii.
MAI -sa cunoasca Cantec- ,,Dis de Convorbirea Orala la
rolul igienei dimineata” explicatia terminarea
in pastrarea ,exercitiul activitatii
sanatatii.
MAI -sa ,,Ghiceste ce este” Conversatia, Orala la
recunoasca Joc didactic. explicatia terminarea
obiectele de exercitiul activitatii
igiena si sa
spuna la ce
folosesc.
MAI -sa Sa descoperim Conversatia, Concluzii
recunoasca plantele medicinale explicatia pe baza
ce plante in poenita exercitiul celor
sunt observate.
folositoare
sanatatii

MAI -sa Vrem sa crestem Demonstratia, Concluzii

manifeste mari jocuri-exercitii exercitiul pe baza
interes in poenita celor
pentru observate.
miscare
IUN -sa cunoasca , Activitate Conversatie, Orala la
importanta practica-,,Salata de explicatiea terminarea
legumelor in legume” exercitiul activitatii
alimentatie
IUN sarecunoasc Joc distractive- Conversatia, Orala la
a mimarea ,,Ghiceste ce facem eplicatia, terminarea
unor noi? demonstratia activitatii
exercitii de
igiena.