Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DIRECTOR,
GRUPA COMBINATĂ
MICKEY MOUSE
GRĂDINITA CU PROGRAM NORMAL HARET/VRANCEA
AN/ȘCOLAR 2021-2022
GRĂDINIȚA CU PROGRAM PRELUNGIT NR 1
STRUCTURA PROGRAM SĂPTĂMÂNAL
SÂNNICOLAU MARE
Prof.înv.preșcolar NISTOROIU CRISTINA
NOTA DE PREZENTARE
Dreptul la sănătate este unul din drepturile fundamentale ale omului. Conform Organizaţiei
Mondiale a Sănătaţii, sănătatea individului este definită drept „o stare de bine fizică, mentală şi
socială şi nu doar absenţa bolii sau a infirmităţii”.
Educaţia pentru sănătate, încă de la vârsta preşcolară, reprezintă una din principalele căi de
promovare a cunoştinţelor corecte privind diferite aspecte ale sănătaţii şi totodată de formare a
atitudinilor şi deprinderilor indispensabile unui comportament responsabil şi sănătos.
Comportamentele privind alimentația și activitatea fizică, educația privind stilul de viață
sănătos formate în perioada copilăriei creează premisele câștigării unor deprinderi sanogene, care vor
fi practicate pe toată durata vieții persoanei, favorizând menținerea unei bune stări de sănătate pentru
o perioadă cât mai lungă de timp.
Copiii care învață de mici să consume zilnic micul dejun, să mănânce fructe și legume, să facă
mișcare, să își prețuiască starea de sănătate, vor practica aceste deprinderi și în viața de adult și își vor
educa, la rândul lor, copiii pe baza acestor principii.
Când vorbim despre educaţie, nu trebuie să se piardă din vedere faptul, că orice activitate
umană este supusă unei legi suverane : adaptarea individului la mediul său, dar şi întreţinerea sănătatii
lui. Educația pentru sănătate urmărește pregătirea preșcolarilor pentru adoptarea unui stil de viață
GRĂDINIȚA CU PROGRAM PRELUNGIT NR 1
STRUCTURA PROGRAM SĂPTĂMÂNAL
SÂNNICOLAU MARE
sănătos. Educatia pentru sănătate este un drum sigur, prin care noţiunile ajung la copilul de vârstă
prescolară, ca reguli sau norme ce vor pătrunde adânc în modul de viaţă cotidian.
Opționalul ”Sănătos si voinic!” va contribui, prin activitățile desfășurate, la însușirea și
consolidarea unor cunoștințe, la valorificarea unor deprinderi sănătoase privind obiceiuri alimentare
corecte, petrecerea timpului în aer liber prin mișcare, respectarea unor norme de igienă de grup și
personală, a unui program de activitate/jocuri/relaxare/somn, și poate fi în același timp, un semnal,
pentru a atrage atenția asupra importanței educației pentru sănătate, a bunei evoluții fizice,
intelectuale, morale a copiilor noștri.
Obiectivele acestui opțional vor fi atinse prin diverse mijloace de realizare, tipuri de activități
din toate domeniile experiențiale - povestiri, observări, experimente, activități practice, jocuri
didactice, de mișcare, muzicale, sportive, activități artistico-plastice.
Recunoscând rolul exemplului personal, al dialogurilor și al activităților aplicative de exersare
a deprinderilor igienice, activitățile de educație pentru sănătate desfășurate în grădiniță au un rol
formativ deosebit, prin stimularea motivației intrinseci, fiind bază pentru comportamentul civilizat al
adultului de mâine.
Nr.de activități: 1 activitate/săpt. (30-35min)
Durata: 1an școlar - (2021-2022)
Locul de desfășurare: în grădiniţă, la cabinete medicale, la farmacie
”SĂNĂTOS ȘI VOINIC!”
1. DOMENII DE DEZVOLTARE
2. DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII
3. COMPORTAMENTE
1. Dezvoltarea cognitivă și cunoașterea lumii
Caracteristici structurale și funcționale ale lumii înconjurătoare
- Demonstrează cunoașterea poziției omului în univers, ca parte a lumii vii și ca ființă
socială
2. Dezvoltarea fizică, a sănătății și igienii personale
COMPORTAMENTE VIZATE
să identifice principalele părţi ale organismului uman;
să identifice organele de simț, rolul și importanța acestora pentru organism;
să înțeleagă semnificația cuvântelor ”microb”, ”igienă”, ”boală”, ”sănătate”;
GRĂDINIȚA CU PROGRAM PRELUNGIT NR 1
STRUCTURA PROGRAM SĂPTĂMÂNAL
SÂNNICOLAU MARE
să identifice și locurile în care se găsesc microbii;
să identifice obiectele de uz personal și rolul lor în igiena personală;
să aplice corect principalele reguli de igienă personală
să recunoască simptomele unor stări de boală, resimțite personal;
să recunoască comportamentele sănătoase şi comportamentele de risc;
să identifice alimentele de bază (piramida alimentelor);
să -și formeze deprinderea de a consuma micul dejun;
să-și formeze deprinderea de a mânca fructe și legume în fiecare zi;
să cunoască alimentele ce menţin sănătatea dinţilor şi să le evite pe cele ce le dăunează;
să înțeleagă beneficiile consumului zilnic de apă și a utilizării acesteia pentru igiena corpului
să identifice rolul activităţii şi al odihnei în menţinerea sănătăţii
să manifeste interes pentru aprecierea calităţii produselor alimentare (valabilitatea lor), etc.;
să-şi călească organismul la factorii de mediu (apă, aer, soare);
să deosebească prin comportament atitudini favorabile ocrotirii mediului şi propriei sănătaţii
să participe la concursuri pe teme de educație pentru sănătate;
CONȚINUTURI
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE
CALENDAR ECOLOGIC
BIBLIOGRAFIE
1. Barta,A., Dragomir,P., Deprinderi motrice la preșcolari, Edit. V&I Integral, București, 1995
2. Nichita, A., Mitroi, M., Educație pentru sănătate – îndrumător, Edit. Aramis, București, 2008
3. *** Mijloace de realizare a educației pentru sănătate la preșcolari- auxiliar didactic,
publicație a Proiectului de educație pentru sănătate ” Să cresc mare și voinic”, Nr.4/2018
4. Set planșe - Educație pentru sănătate , Editura Diana
5. Softuri educaționale - colecția ”Piticlik”; ”Abibou - Călătorie în corpul uman”