cultura elevilor si invatarea

De îndată ce mergem într-o școală, simțurile sunt declanșate. Este destul de ușor să citiți cultura unei
școli în acești primi pași. Cultura școlară este un concept încărcat. Când vorbim de cultura școlară,
EdGlossary (2013) o definește drept „reguli scrise și nescrise, care modelează și influențează fiecare
aspect al modului în care funcționează o școală”.
„Fiecare aspect” al culturii școlare va include aspecte precum credințele și valorile sale, limbajul și
relațiile, diversitatea și spațiul. Aceste straturi de cultură școlară în sine sunt de asemenea complexe și
necesită timp și planificare strategică pentru a se asigura că toate fac un frumos colaj al culturii școlare
pozitive. Să ne uităm la fiecare dintre aceste aspecte un pic mai aproape.
Credințe comune:
Credințele comune ale personalului și ale studenților vor fi evidente în acțiunile lor și vor afecta
cultura școlii. Convingeri despre motivul pentru care elevii învață așa cum fac, de ce personalul are
nevoie de ceea ce are nevoie pentru a răspunde nevoilor tuturor elevilor, credințe despre cum învață
elevii, modul în care profesorii facilitează învățarea și modul în care toți membrii comunității școlare
vor interacționa împreună, creează o puternică fundament pentru o cultură școlară pozitivă. Petrecerea
timpului dezvoltând înțelegerea credințelor școlii, trăirea credințelor și reflectarea lor împreună
îmbunătățește profunzimea culturii școlii.
Valori puternice:
Când oamenii au convingeri comune, valorile lor devin evidente. Atunci când elevii apreciază
învățarea în oportunități deschise, cultura școlară este reprezentativă pentru obiceiurile de învățare
pozitive. Când membrii personalului apreciază ceilalți membri ai personalului, părinții și studenții,
oportunitățile de învățare sunt bogate și semnificative. Când părinții apreciază abordarea școlii pentru
a-și susține copiii, cultura școlii este magnetică. Este un angajament din partea tuturor părților de a
dori să se unească pentru a dezvolta un mediu care să fie locul potrivit pentru toată lumea.
Limba:
O cultură școlară pozitivă este reprezentativă pentru limbajul comun utilizat, exemplificând credințele,
valorile, forța în relații și respectul pentru diversitate în comunitate. Cuvinte precum toleranță,
empatie, diversitate și respect nu sunt rostite numai, ci se comportă cu autenticitate. Personalul
folosește un limbaj de sprijin unul cu celălalt și întreabă tehnici de interogare care provoacă gândirea
cu elevii. Elevii folosesc un limbaj de curiozitate pentru cunoaștere și grijă în interacțiunile lor. Există
conversații naturale în jurul învățării în întreaga clădire.
relaţii:
Relațiile sunt esențiale, ceea ce nu este o surpriză sau un secret. Cunoașteți-vă, pe toți. Planificarea
evenimentelor și a oportunităților în calendar pentru ca oamenii comunității școlare să socializeze sunt
mai importante decât se realizează în general. Acest lucru oferă o șansă oamenilor de a construi rețele,
de a afla despre seturi de abilități și domenii de interes, care este utilă în dezvoltarea forței în
comunitate. Construirea relațiilor de încredere și împărtășirea responsabilităților cu ceilalți angajați și
studenți ridică numărul de voci auzite. Deschiderea spațiului pentru voce în luarea deciziilor și
permiterea factorilor de idei să își împărtășească gândirea creează un mediu în care oamenii doresc să
ia măsuri.
Spaţiu:
Primul lucru pe care îl văd oamenii când umblă într-o școală, este spațiul propriu-zis. Când
comunitatea are grijă de mediul fizic, păstrându-l curat, organizat, afișând munca elevilor și postează
informații pentru evenimentele viitoare, trimite mesajul că școala prosperă. Să te mândrești cu spațiul
în care oamenii se adună zi de zi pentru a învăța împreună vorbește despre volume și credințele culturii
școlare.
Diversitate:
Împărtășirea și sărbătorirea diferențelor în ceea ce privește stilurile de învățare, cultura și fundalul
permit dezvoltarea unei culturi școlare inclusive și competente la nivel global. Afișarea artefactelor în
spațiul fizic pentru a arăta mândria pe care comunitatea o are în diversitatea componentelor sale arată
o credință că toți membrii comunității sunt importante și au multe de oferit. Mai multe și diferite tipuri
de oportunități pentru orice membru al comunității școlare de a-și împărtăși gândirea și învățarea
celebrează diversitatea și deschide această ușă către dezvoltarea importantă a abilităților.
Timpul petrecut investind în cultura școlii este o investiție în viața de zi cu zi a oamenilor din
comunitatea școlară. Crearea unei culturi pozitive permite un mediu sigur și antrenant pentru toată
lumea să învețe și să crească și asigură că toată lumea este mulțumită să facă parte din comunitate în
fiecare zi.