,, Facultatea de Drept şi Ştiinţe Adminisrative “

Specializarea : Administraţie publică

Forma de învăţământ : ID
Anul II , Semestrul I

Proiect la disciplina
SOCIOLOGIE

STUDENT : COORDONATOR :
Babii Lavinia – Denisia Lect. Univ.Dr. Terec Loredana

Pof . Univ . Dr . Antonio Sandu

 TC 1 . INTERVIUL
Interviul reprezintă una dintre cele mai importante modalităţi de selecţie
folosite în marea majoritate a domeniilor, din zilele noastre. Raportându-ne la
prezent, putem spune că interviul este cea mai eficientă metodă, prin care
întreprinderile obţin o selecţie reuşită a personalului. În urma intervievării unei
persoane, se poate deduce calităţile şi aptitudinile acesteia, capacitatea sa de
exerciţiu şi pregătirea sa profesională în raport cu postul de muncă pentru care
candidează.

Interviul apare ca un procedeu de investigaţie ştiinţifică care, prin

intermediul procesului comunicării verbale, ajută la culegerea de date în legătură
cu scopul urmărit. Tehnica interviului, consideră Vasile Miftode, are menirea de
a ne furniza date suplimentare şi complementare cu privire la tema studiată, care
vor fi ulterior combinate cu datele obţinute prin alte tehnici de investigaţie, în
vederea formulării unor concluzii cu privire la universul cercetat.1

Interviul este o situație socială de schimb conversațional între două

persoane cu scopul culegerii de informații într-un cadru specificat. Acesta poate
fi: interviu de opinie, interviu documentar, interviu extensiv, interviu intensiv,
interviu clinic, interviu psihologic, interviu în profunzime, interviu cu întrebări
deschise și închise.2

Pentru ca un interviu să fie psihologic, trebuie să aibă obiective psihologice

și să fie purtat după anumite reguli impuse de psihologia persoanei . Cadrul în
care se desfășoară interviul este definit de rolurile și așteptările persoanelor
angajate în schimbul conversațional, precum și de condițiile în care se realizează

1
Suport curs, prof . univ . dr. Antonio Sandu, pg 76
2
Ion Dafinoiu, ,,Personalitatea. Metode calitative de abordare. Observaţia şi interviul” Polirom, 2002, pg 101
întâlnirea:loc, durată, înregistrarea,neînregistrarea, anonimatul/non-anonimatul
etc.3

Interviul psihologic cuprinde următoarele elemente: un obiectiv bine

stabilit, întâlnirea a două persoane, o circumstanță specifică, un joc de relații
emotive și afective, un schimb organizat și diplomatic.

Referitor la obiectivele interviului, acestea pot fi diverse: psihodiagnostic,

recrutare, selecție, psihoterapie, consiliere.

Un interviu are întotdeauna un obiectiv explicit menționat. Ambii

participanți la un interviu știu că discuția are un obiectiv și, de cele mai multe ori,
acesta se referă la colectarea de informații asupra unei teme/domeniu. În plus,
interviul poate avea loc doar dacă există un acord formulat explicit între cei doi
protagoniști privind temele, domeniile ce urmează a fi abordate.4

Într-un interviu, toate informațiile conținute în răspunsurile respondentului

trebuie să fie explicite. Obiectivul interviului este de a provoca respondentul să
verbalizeze, în mod explicit, cunoștințele și credințele în relație cu tema propusă.5

În concluzie putem spune că este important să cunoaștem controlul situației

de interviu. Timpul este deosebit de prețios atunci când realizăm interviul.
Răspunsurile lungi și stufoase, remarcile irelevante și digresiunile în cursul unui
interviu vor reduce cantitatea de timp disponibil pentru analiza unor întrebări și
teme importante. Intervievatorul trebuie și poate menține controlul interviului
prin: stabilirea unor obiective clare, formularea corectă a întrebărilor pentru a
obține răspunsurile pe care le așteaptă și furnizarea unui feedback adecvat, verbal
și nonverbal persoanei intervievate.

3
idem
4
idem
5
Ion Dafinoiu, ,,Personalitatea. Metode calitative de abordare.Observaţia şi interviul”Polirom, 2002, pg 102
 Bibliografie

1.Suport curs, Pof . Univ . Dr . Antonio Sandu;

2.Ion Dafinoiu, ,,Personalitatea. Metode calitative de abordare.Observaţia şi

interviul”Polirom, 2002