Ionel Cristina Genoveva PIPP, gr 2

Principale avantaje ale evaluării inițiale

Evaluarea inițială oferă profesorului și elevului posibilitatea de a avea o

imagine cât mai clară a situației existente. Pe baza informațiilor evaluării inițiale
se planifică demersul pedagogic imediat următor și eventual a unor
programe de recuperare. Evaluarea inițială identifică nivelul achizițiilor inițiale
ale elevilor în termini de cunoștințe, competențe, abilități, în scopul atingerii
obiectivelor.
Unul dintre avantajele evaluării inițiale este că are un punct de plecare pentru un
demers pedagogic efficient;
Unul din principalele avantaje ale evaluării inițiale este faptul că învățătorul poate
observa potențialul fiecărui elev, care sunt lacunele lor și pe ce trebuie pus accent
mai mult. Astfel pe baza acestor informații descoperite în urma evaluării inițiale se
poate planifica demersal pedagogic pe perioada imediat următoare.
Un alt avantaj al acestei evaluări este acela că notele primite în urma evaluarii nu
se trec în catalog,elevii având ocazia de a se concentra în mod special pe
rezolvarea cu success a subiectelor, depașirea dificultăților întâlnite de fiecare
parte.
Nu are rol de control, este utilizată pentru a înțelege dacă acesta dispune de
pregătire care este necesară procesului educational (cunoștințe, capacități, abilități)
Poate fi privită ca un feedbach pentru profesori, deoarece aduce în prim plan
cunoștiințele accumulate deja, dar și ca un feed-before dacă se dorește a fi punctul
de plecare pentru activitățile ce vor urma.
Scopul evaluării este atins, cu cât reuțim să-i determinăm pe elevi să fie receptivi
și să înțeleagă importanța evaluării școlare, pentru ca ei să trateze cu seriozitate
rezolvarea sarcinilor propuse, să le fie trezită motivația cunoașterii și dorința
rezolvării corecte a problemelor enunțate. Înțelegând evaluarea ca pe un exercițiu
util de invățare și nu ca pe o evaluare propriu-zisă care implică emoții, mai ales ca
rezultatele nu se vor trece în catalog, elevii pot rezolva liber fără stress problemele
și exercițiile.