Sunteți pe pagina 1din 3

PROTOCOL DE OBSERVAŢIE nr

Unitatea şcolară:

Clasa:

Efectiv:

Locul de desfăşurare: sala de sport

Materiale şi instalaţii: saltele,fluier cronometru,banci de gimnastica

Practicant:
Teme si sarcini didactice : legarea elementelor acrobatice
 rostogolirea din ghemuit in ghemuit inainte
 rostogolirea din ghemuit in departat inapoi
 podul de jos ( b ) / sus ( f )
 stand pe omoplati
 cumpana pe un picior
 semisfoara
 stand pe cap ( b ) / roata laterala ( f )

Circuit de forta pt toate grupele musculare

Obiective operaţionale:
O1 : sa realizeze in conditii de siguranta corporala rostogolirile
O2 : sa mentina podul timp de 3 secunde
O3 : sa intinda varful piciorului liber in realizarea cumpenei
O4 : sa-si mentina echilibrul in ultima faza a semisfoarei

Părţile lecţiei Momentele lecţiei Conţinutul Observaţii


Pozitive Negative
1 2 3 4 5
Organizarea -alinierea,salut anuntarea temei -organizare buna
Partea colectivului de elevi
introductiva -organizare buna
-exercitii de mers -nu face corectari si
Pregatirea organismului -exercitii de alergare -demonstartii
pt efort observatii

Influentarea ap Exercitii de gimnastica -foloseste


locomotor numaratoarea si
insista se se lucreze
in timpu numarat

Dezvoltarea -stafeta -organizare buna,


aptitudinilor motrice rapida
V-I -atrage atentia asupra
Partea eventualelor
accidentari
fundamentala -efectueaza un complex de -demonstratie
Legarea elementelor elemente acrobatice compus din -ajuta elevii
acrobatice elementele acrobatice invatate -atrage atentia asupra
eventalelor
accidentari
-corectari

-circuit de forta pt dezv fortei -


Dezvoltarea F generale- generale -organizare rapida
circuit

-mers si alergare
Revenirea organismului usoara,streching
dupa efort

Partea de -nu atrage atentia


copiilor sa insiste
incheiere pe aceasta revenire

Concluzii si aprecieri -organizare rapida