www.ListaFacultati.ro Admitere Facultate, Forum Admitere, Subiecte Admitere Forum.ListaFacultati.

ro

FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢELE

EDUCAŢIEI
B-dul Iuliu Maniu, nr. 1-3, tel. 410.27.40

Specializarea „Psihologie“ Specializarea „Pedagogie“

Probă de concurs: Probă de concurs:
¾ Psihologie, cls. a X-a – scris ¾ Psihologie, cls. a X-a sau Pedagogie– scris
Concurenţa în anii anteriori: Concurenţa în anii anteriori:
¾ 2004 – 9,76 candidaţi/loc ¾ 2004 – 1,27 candidaţi/loc
¾ 2003 – 12,06 candidaţi/loc ¾ 2003 – 1,05 candidaţi/loc
¾ 2002 – 8,87 candidaţi/loc ¾ 2002 – 1,85 candidaţi/loc
¾ 2001 – 6,89 candidaţi/loc ¾ 2001 – 0,90 candidaţi/loc
¾ 2000 – 8,23 candidaţi/loc ¾ 2000 – 1,90 candidaţi/loc
Prima medie/ultima medie: Prima medie/ultima medie:
¾ 2004 – 10,00/9,25 ¾ 2004 – 10,00/5,13
¾ 2003 – 10,00/9,25 ¾ 2003 – 9,78/5,00
¾ 2002 – 9,87/8,64 ¾ 2002 – 9,73/7,71
¾ 2001 – 9,98/8,54 ¾ 2001 – 9,61/5,66
¾ 2000 – 9,94/8,99 ¾ 2000 – 9,92/7,40
Specializarea „Psihopedagogie specială“
Probe concurs:
¾ Psihologie, cls. a X-a sau Psihopedagogie specială,
cls. a XII-a – scris
Concurenţa în anii anteriori: Prima medie/ultima medie:
¾ 2004 – 2,60 candidaţi/loc ¾ 2004 – 9,38/6,75
¾ 2003 – 2,03 candidaţi/loc ¾ 2003 – 9,25/6,38
¾ 2002 – 3,25 candidaţi/loc ¾ 2002 – 9,81/8,55
¾ 2001 – 6,89 candidaţi/loc ¾ 2001 – 9,61/6,85
¾ 2000 – 1,90 candidaţi/loc ¾ 2000 – 9,57/7,51

Specializarea „Psihologie“

Proba scrisă la Psihologie

Subiectul 1. Gândire şi motivaţie: analiza comparativă şi relaţii.
Subiectul 2. Relaţia dintre temperament şi caracter.

Barem de corectare
Subiectul 1. Gândire şi motivaţie: analiză comparativă şi relaţii (6 p.)
Definirea termenilor (0,5 p.); caracterizarea generală a gândirii şi motivaţiei (1,5 p.); analiza comparativă (asemănări şi
deosebiri) (2 p.); relaţii şi interacţiuni: rolul gândirii în motivaţie (1 p.), rolul motivaţie în gândire (1 p.).
Subiectul 2. Relaţia dintre temperament şi caracter (3 p.)
Definire şi scurtă caracterizare a termenilor (1 p.); influenţa temperamentului asupra caracterului (1 p.); influenţa
caracterului asupra temperamentului (1 p.).
Se acordă 1 p. din oficiu.

www.ListaFacultati.ro 1
Admitere Facultate, Forum Admitere, Subiecte Admitere Forum.ListaFacultati.ro
www.ListaFacultati.ro Admitere Facultate, Forum Admitere, Subiecte Admitere Forum.ListaFacultati.ro

Specializarea „Psihopedagogie specială“

Proba scrisă la Psihologie

Subiectul 1. Memoria: definiţie, caracterizare, forme.
Subiectul 2. Motivaţia şi performanţa – optimumul motivaţional.

Barem de corectare
Subiectul 1. Memoria: definiţie, caracterizare, forme (6 p.)
Definirea memoriei (0,25 p.); caracterizarea generală a memoriei (3 p.); formele memoriei: voluntară – involuntară (1
p.), mecanică – logică (1 p.), alte forme (de scurtă şi de lungă durată, vizuală, auditivă etc.) (0,75 p.).
Subiectul 2. Motivaţia şi performanţa – optimumul motivaţional (3 p.)
Definirea termenilor (0,5 p.); relaţia dintre motivaţie şi performanţa exprimată în legea optimumului motivaţional
(2,50 p.).
Se acordă 1 p. din oficiu.

Proba scrisă la Psihopedagogie specială

Subiectul 1. Autismul; diagnoza, etiologie si simptomatologie.
Subiectul 2. Relaţia dintre limbaj - comportament - personalitate la persoanele cu handicap.

Barem de corectare
Subiectul 1. Autismul; diagnoza, etiologie si simptomatologie (5 p.)
Clarificări conceptuale şi terminologice; frecvenţa cazurilor de autism în populaţia infantilă (0,5 p.); etiologia
autismului, teorii explicative (organice, psihogene, comportamentale) (1,5 p.); simptomatologie (dificultăţi de comunicare,
discontinuitate în dezvoltare şi învăţare, dificultăţi perceptuale şi relaţionale, tulburări acţionale şi comportamentale,
disfuncţionalităţi psihice) (1,5 p.); diagnosticul diferenţial în autism (1,5 p.).
Subiectul 2. Relaţia dintre limbaj - comportament - personalitate la persoanele cu handicap (4 p.)
Precizări conceptuale şi reprezentarea grafică a „dimensiunii personalităţii“ la handicapaţi (1 p.); influenţa tulburărilor
de limbaj asupra structurării personalităţii şi a formării comportamentului la copiii fără alte deficienţe (1 p.); raportul limbaj,
comportament, personalitate la copiii cu deficienţe mintale (1 p.); raportul limbaj, comportament, personalitate la copiii cu
deficienţe senzoriale (1 p.).
Notă: se acordă 1 p. din oficiu.

Specializarea „Pedagogie“

Proba scrisă la Pedagogie

Subiectul 1. Procesul de învăţământ ca act de comunicare.
Subiectul 2. Obiectivele educaţionale şi funcţiile lor.
Subiectul 3. Strategia didactică

Barem de corectare
Subiectul 1. Procesul de învăţământ ca act de comunicare (3,5 p.)
Particularităţile comunicării didactice (1,25 p.); condiţii ale eficacităţii comunicării didactice (2,25 p.).
Subiectul 2. Obiectivele educaţionale şi funcţiile lor (2,5 p.)
Definiţie (0,5 p.); funcţii: descrierea şi analiza lor (2 p.).
Subiectul 3. Strategia didactică (3 p.)
Caracterizare generală şi definiţie (0,5 p.); criterii de elaborare a strategiei didactice (1,25 p.); tipuri de strategii
didactice (1,25 p.).
Se acordă 1 p. din oficiu.

www.ListaFacultati.ro Admitere Facultate, Forum 2Admitere, Subiecte Admitere Forum.ListaFacultati.ro

www.ListaFacultati.ro Admitere Facultate, Forum Admitere, Subiecte Admitere Forum.ListaFacultati.ro
Proba scrisă la Psihologie
Subiectul 1. Memoria: definiţie, caracterizare, forme.
Subiectul 2. Motivaţia şi performanţa – optimumul motivaţional.

Barem de corectare
Subiectul 1. Memoria: definiţie, caracterizare, forme (6 p.)
Definirea memoriei (0,25 p.); caracterizarea generală a memoriei (3 p.); formele memoriei: voluntară – involuntară (1
p.), mecanică – logică (1 p.), alte forme (de scurtă şi de lungă durată, vizuală, auditivă etc.) (0,75 p.).
Subiectul 2. Motivaţia şi performanţa – optimumul motivaţional (3 p.)
Definirea termenilor (0,5 p.); relaţia dintre motivaţie şi performanţa exprimată în legea optimumului motivaţional
(2,50 p.).
Se acordă 1 p. din oficiu.

www.ListaFacultati.ro 3
Admitere Facultate, Forum Admitere, Subiecte Admitere Forum.ListaFacultati.ro