FUNDAMENTELE PEDAGOGIEI

ELEMENTE DE ORIENTARE PENTRU EXAMENU

MODULUL 1. PEDAGOGIE ȘI EDUCAȚIE

Definiții ale educației

Se prezintă seturi de cuvinte cheie pentru definiții ale educației și se solicită identificarea
nivelului de generalitate la care fiecare dintre acestea este formulată.

Exemplu
Instructaj: cititi cu atentie setul de cuvinte cheie de mai jos si decideti pentru care nivel de
generalitate în definirea educatiei este reprezentativ (o singura alternativa este corecta)

Activitatea prin care sistemele socio-umane, integrarea indivizilor, în reteaua de statute, roluri
si institutii

a. Educatia ca actiune sociala

b. Educatia ca dimensiune a procesului de învatamânt
c. Educatia ca proces
d. Educatia ca suport al integrarii sociale
e. Educatia ca suport al participarii sociale

Evoluția concepțiilor despre educație

Se prezintă seturi de cuvinte cheie și se solicită identificarea concepției privind educația

pentru care fiecare dintre acestea este reprezentativ.

Exemplu
Instructaj: Cititi cu atentie setul de cuvinte cheie de mai jos si decideti pentru care dintre
conceptiile privind educatia este caracteristic (tastati litera corespunzatoare variantei alese).

Cuvinte cheie: factor determinant al bunastarii economice si echilibrului emotional, nivel

rezonabil de succes educational, majoritatea participantior implicati în programe educationale

a. educatia ca dezvoltare
b. educatia ca drept
c. educatia ca formare
d. educatia ca proces de crestere

Formele educației

Se prezintă un enunț și se solicită identificarea cuvântului care îl face adevărat.

Exemplu
Instructaj: cititi cu atentie enuntul de mai jos si alegeti cuvântul (unul singur) care îl face
adevarat.
Lipsa unei intentionalitati explicite reprezinta o nota definitorie pentru educatia ...

a. formala
b. informala
c. non-formala

MODULUL 2. PROBLEMATICA EDUCAȚIEI CONTEMPORANE

Presiuni și provocări

Se prezintă enunțuri și se solicită identificarea factorului de presiune asupra educației pentru

care este reprezentativ fiecare dintre acestea.

Exemplu
Instructaj: examinati cu atentie enuntul de mai jos si decideti pentru care dintre factorii de
presiune asupra educatiei este reprezentativ (o singura alternativa este corecta):

Îsi fac aparitia tot mai frecvent organisme specializate cu atributii de decizie în finantarea
educatiei, evaluare educationala sau dezvoltare curriculara:

a. competitia si cooperarea internationala

b. cresterea nevoii de educatie
c. modificarea structurilor si persistenta inegalitatilor
d. mutatii la nivelul planificarii si politicilor educationale
e. rapiditatea evolutiilor stiintifice si tehnologice

Răspunsuri ele educației la provocările lumii contemporane

Se prezintă enunțuri și se solicită aprecierea compatibilității acestora cu extinderea utilizarii

conceptului ”educatie permanenta” si a practicilor asociate cu acesta.

Exemplu
Instructaj: cititi cu atentie enuntul de mai jos si apreciati daca acesta este compatibil cu
extinderea utilizarii conceptului ”educatie permanenta” si a practicilor asociate cu acesta.
Raspundeti prin ADEVĂRAT sau FALS.

Competentele de baza se formeaza numai în cadrul educatiei initiale (învatamântul prescolar si scoala
primara), astfel încât accesul celor ce esueaza în aceasta etapa la alte forme de educatie sa fie blocat.

Se prezintă enunțuri și se solicită identificarea acestora ca fiind reprezentative pentru

educația permanentă sau pentru autoeducație

Exemplu
Instructaj: cititi cu atentie enuntul de mai jos si apreciati daca este reprezentativ pentru
educatia permanenta (în acest caz raspundeti prin Adevarat), sau pentru autoeducatie (în
acest caz raspundeti prin Fals).

Persoana participanta este integrata institutional, orientata si dirijata.

Se prezintă enunțuri și se solicită identificarea acestora ca fiind reprezentative pentru elevul
supradotat sau pentru elevul excepțional

Exemplu
Instructaj: cititi cu atentie enuntul de mai jos si apreciati daca este reprezentativ pentru
elevul supradotat (în acest caz raspundeti prin Adevarat), sau pentru elevul exceptional (în
acest caz raspundeti prin FALS).

Elevul are în mod constant performante remarcabile într-o activitate umana semnificativa, fie
aceasta învatare sau creatie stiintifica si artistica.

Se prezintă enunțuri și se solicită aprecierea acestora ca fiind sau nu reprezentative pentru

concepția curriculară

Exemplu
Instructaj: cititi cu atentie enuntul de mai jos si apreciati daca el este reprezentativ pentru
conceptia curriculara (în acest caz raspundeti ADEVĂRAT) sau este irelevant sau disonant în
raport cu aceasta conceptie (în acest caz raspundeti FALS):

Specialistii în domeniul diferitelor discipline stiintifice sunt singurii implicati în dezvoltarea

curriculara.

MODULUL 3. FUNDAMENTELE PSIHOLOGICE ALE PEDAGOGIEI

Se prezintă enunțuri reprezentând caracteristici sau limitări asociate cu diferite stadii ale
teoriilor privind dezvoltarea umană prezentate în curs și se solicită identificarea stadiilor în
care acestea se regăsesc.

Exemplu
Instructaj: Pentru care dintre stadiile de dezvoltare cognitivă identificate de Jean Piaget sunt valabile
următoarele caracteristici ale gândirii: centrare, centrare preferenţială pe stări în dauna centrării pe
transformări, lipsa reversibilităţii, egocentrismul, animismul (o singura alternativa este corectă)

a. Stadiul operatiilor abstracte

b. Stadiul operatiilor concrete
c. Stadiul pre-operational
d. Stadiul senzorio-motor

Exemplu
Instructaj: În care dintre stadiile de dezvoltare cognitivă identificate de Jean Piaget pot fi operate
mental clasificări şi ordonări: (o singura alternativa este corectă)

a. Stadiul operatiilor abstracte

b. Stadiul operatiilor concrete
c. Stadiul pre-operational
d. Stadiul senzorio-motor
Exemplu
Instructaj: Citiţi cu atenţie enunţul de mai jos şi apreciaţi dacă acesta este Adevărat sau Fals.

Din punctul de vedere al lui Jean Piaget, conceperea regulilor ca inalterabile, credinţa în
existenţa unei justiţii imanente şi evaluarea responsabilităţilor în termenii consecinţelor şi nu ai
responsabilităţilor sunt caracteristice pentru stadiul autonomiei morale.

Exemplu
Instructaj: Citiţi cu atenţie enunţul de mai jos şi apreciaţi dacă acesta este Adevărat sau Fals.

Din perspectiva teoriei lui Kohlberg, sub-stadiul ordinii sociale, regulilor si autoritatii este caracteristic
pentru stadiul conventional al dezvoltãrii morale.

MODULUL 4. DOMENIILE EDUCAȚIEI

Sunt prezentate enunțuri legate de abilitățile vitale ale gândirii, solicitându-se fie
identificarea abilităților pentru care sunt reprezentative, sau se pot solicita identificarea unor
caracteristici sau deficiențe ale unei abilități.

Exemplu
Instructaj: Daca o persoana nu reuseste sa elimine distorsiunile introduse de propriile stari
afective sau de generalizari nejustificate atunci când judeca oamenii si evenimentele, putem
aprecia ca are deficiente legate de una din urmatoarele abilitati vitale ale gândirii: (o singura
alternativa este corecta)

a. Asumarea raspunderii pentru propriile optiuni

b. Formularea de predictii realiste
c. Realismul perceptiilor
d. Stabilirea de obiective realiste
e. Utilizarea auto-discursului suportiv

Exemplu
Instructaj: Care dintre elementele de mai jos (unul singur) nu reprezinta o deficienta privind
stabilirea de obiective realiste? (o singura alternativa este corecta)

a. Formularea de generalizari nejustificate

b. Insuficienta specificitate
c. Lipsa unei perspective temporale
d. Lipsa de realism

Exemplu
Instructaj: Care dintre elementele de mai jos (unul singur) nu reprezinta o etapa în cadrul
unui proces decizional eficient? (o singura alternativa este corecta)

a. Autoaprecierea globala
b. Confruntarea situatiei problematice
c. Generarea de alternative
d. Planificarea si implementarea deciziei
e. Selectarea alternativei optime
Sunt prezentate enunțuri legate de tehnici de clarificare a valorilor, solicitându-se fie
identificarea tehnicilor pentru care sunt reprezentative, sau se pot solicita identificarea unor
caracteristici sau deficiențe ale unei abilități.

Exemplu
Instructaj: Pentru care dintre tehnicile de educatie morala de mai jos este caracteristic faptul
ca participantii raspund în scris, prin Da sau Nu, la un numar de sapte întrebari? (o singura
alternativa este corecta)

a. Focalizarea valorilor
b. Ierarhizarea valorilor
c. Matricea valorilor

Exemplu
Instructaj: Pentru care dintre tehnicile de educatie morala de mai jos este caracteristic faptul
ca participantii noteaza sintetic, prin cuvinte cheie, pozitia proprie fata de un numar de teme
de interes, cu conotatii morale? (o singura alternativa este corecta)

a. Focalizarea valorilor
b. Ierarhizarea valorilor
c. Matricea valorilor

Sunt prezentate enunțuri legate de diferite domenii ale educației, solocitându-se să se

aprecieze dacă, din perspectiva cursului, acestea sunt Adevărate sau False.

Exemplu
Instructaj: Cititi cu atentie enuntul de mai jos si apreciati daca acesta (judecat prin prisma celor
învatate la curs) este Adevarat sau Fals.

Arta este o componenta a esteticii si are mai multe domenii de studiu, printre care idealul estetic,
gustul estetic, sentimentele si convingerile estetice, spiritul estetic, spiritul de creatie.

Exemplu
Instructaj: Cititi cu atentie enuntul de mai jos si apreciati daca acesta (judecat prin prisma celor
învatate la curs) este Adevarat sau Fals.

Educatia civica are în vedere cunoasterea si aplicarea în practica a codului bunelor maniere de
comportare în societate (de exemplu sa cedezi locul în tramvai unei persoane vârstnice, etc.)

Exemplu
Instructaj: Cititi cu atentie enuntul de mai jos si apreciati daca acesta (judecat prin prisma celor
învatate la curs) este Adevarat sau Fals.

Educatia pentru respectarea drepturilor fundamentale ale omului reprezinta o componenta

fundamentala a educatiei actuale, fiind corelata cu cresterea duratei învatamântului obligatoriu
si cu realizarea dezideratului “educatiei pentru elite”.

MODULUL 5. INSTITUȚIILE EDUCAȚIEI

Sunt prezentate enunțuri reprezentând elemente determinante ale sistemului de învățământ,
solicitându-se să se indice dacă acestea reprezintă o componentă de comandă și control, o
resursă sau o componentă structurală a sistemului de învățământ

Exemplu
Instructaj: cititi cu atentie enuntul de mai jos si apreciati daca reprezinta o componenta de
comanda si control (CC), o resursa (R), sau o componenta structurala (S) a sistemului de
învatamânt. (o singura alternativa este corecta)

Alocatii bugetare

a. CC
b. R
c. S

Exemplu
Instructaj: cititi cu atentie enuntul de mai jos si apreciati daca reprezinta o componenta de
comanda si control (CC), o resursa (R), sau o componenta structurala (S) a sistemului de
învatamânt. (o singura alternativa este corecta)

Învatamânt gimnazial

a. CC
b. R
c. S

Sunt prezentate enunțuri și se solicită să se decidă dacă reprezintă o funcție socială

îndeplinită de sistemul de învățământ sau un principiu ce stă la baza funcționării sale.

Exemplu
Instructaj: cititi cu atentie enuntul de mai jos si apreciati daca este asociat cu o functie
sociala îndeplinite de sistemul de învatamânt, sau cu un principiu ce sta la baza functionarii
sistemului de învatamânt.

Compensarea unor deficite majore de dezvoltare

a. functie
b. principiu

Exemplu
Instructaj: cititi cu atentie enuntul de mai jos si apreciati daca este asociat cu o functie
sociala îndeplinite de sistemul de învatamânt, sau cu un principiu ce sta la baza functionarii
sistemului de învatamânt.

Autonomie universitara

a. functie
b. principiu

Sunt prezentate enunțuri legate de stiluri parentale, consecințe ale utilizării unor stiluri
parentale specifice sau conduite parentale în situații specifice, solicitându-se aprecierea
acestora drept adevărate sau false.
Exemplu
Instructaj: Cititi cu atentie enuntul de mai jos si apreciati daca acesta (judecat prin prisma celor
invatate la curs) este Adevarat sau Fals.

Intre atitudinile recomandate pentru asistarea de catre parinti a copilului in controlul trairilor
emotionale de teama, se numara si fortarea copilului să intre în contact cu stimulul producător
de teamă.

Exemplu
Instructaj: Cititi cu atentie enuntul de mai jos si apreciati daca acesta (judecat prin prisma celor
învatate la curs) este Adevarat sau Fals.

Copiii părintilor permisivi tind să fie retrasi, suspiciosi si nemultumiti.