METODE INTERACTIVA DE PREDARE –INVATARE-EVALUARE

METODA: STIU, VREAU SA STIU, AM INVATAT

GRUPA : mare C, GRUPA LEGO

TEMA ACTIVITATII: Corpul uman

Învăţământul modern pune un accent deosebit pe învăţarea interactivă centrată pe elev, pe

dobândirea noilor cunoştinţe într-o manieră activă.

Învăţarea centrată pe elev se realizează prin utilizarea metodelor interactive de predare-învăţare. Sunt
considerate interactive, metodele care implică total elevul în procesul învăţării, îl transformă în subiect
activ, participant la propria formare. Sunt acele metode prin care elevii lucrează productiv unii cu alţii,
îşi dezvoltă abilităţi de colaborare, comunicare şi ajutor reciproc.

OBIECTIVE: -sa participe activ la propria formare

- Sa colaboreze cu colegii in vederea realizarii sarcinilor date

-sa-si dezvolte abilitatile de comunicare in public

-sa participe cu dezinvoltura, comunicand propria opinie despre tema dezbatuta

- sa invete unii de la ceilalti

DESCRIEREA METODEI:,,Ştiu / Vreau să ştiu / Am învăţat” porneşte de la premisa că informaţia 

dobândită anterior de către elevi trebuie valorificată atunci când se predau noile cunoştinţe şi presupune
parcurgerea a trei paşi: inventarierea a ceea ce ştim (etapa „Ştiu’), determinarea a ceea ce dorim să
învăţăm (etapa „Vreau să ştiu”) şi reactualizarea a aceea ce am învăţat (etapa „Am învăţat”).
Voi prezenta un model de utilizare a metodei menţionate anterior :

AVANTAJE:-se clarifica ceeea ce stiu, ce vor sa afle despre si ce vor invata

-modalitate de invatare interactive, implicarea activa a copiilor la propria formare (nu exista
un singur transmitator de informatii, informatia poate fi transmisa si de copii)
 -sporeste eficienta invatarii,(copiii invata mai usor unii de la altii)

-mobilizeaza intregul colectiv

-stimuleaza gandirea logica, copiii sunt mult mai curiosi si implicati in activitate

-expunerea propriilor pareri, opinii despre tema data (nu exista raspunsuri gresite)

-le ofera posibilitatea de a se exprima si de a se simtii important (parerea lor chiar conteaza)

DEZAVANTAJE: - poate fi costisitoare din punct de vedere al timpului

-nu se poate folosi la absolut toate lectiile

RESURSE MATERIALE: tabla sau flip chart, carioci colorate, markere

STUDENTA: SIRB RAMONA

ANUL II, PIPP