Lucrul individual

Tema nr.1 ‘’Asistenta Sociala- cadrul general’’

Ex:1
1)Persoane marginalizate-persoane care se studiaza la marginea unui
obiect,a unui fenomen,a diminua,a reduce valoarea,importanta unei personae,a
unui lucru,a unei idée prin neglijarea in mod voit,prin neluarea in seama…

2)Persoana defavorizata-persoana in dezavantaj,frustrare…

3)Persoana vulnerabila-persoana care poate fi atacata usor,care are parti
slabe,defecte,un punct vulnerabil,sensibil…

4)Excluziune sociala-relatii care exista intre propozitii ,parti,care nu pot fi

valabile impreuna..

5)Abandon- Părăsire împotriva regulilor morale și a obligațiilor materiale

a copiilor, familiei … Părăsire a unui bun sau renunțare la un drept. 

Ex:2
1)D.A.S.a familiei

2)D.A.S.a copilului

3)D.A.S. in scoala

4)D.A.S. a detinutilor

5)D.A.S. a somerilor

Ex:3
A.S preventiva-Forma care vizeaza prevederea unor fenomene.Forma
preventive urmareste aparitia unor dificultati sociale,care actioneaza asupra unor
personae vulnerabile…
Ex:Prevenirea abandonului scolar.

Ex:Prevenirea abandonului copilului

Echitatea socialala-Este o forma a A.S care se refera la capacitatea de a

influenta politicile sociale…

Ex:4
Obiectivele special ale A.S sunt:

1)Ajutorarea oamenilor sa-si inbunatateasca competentele si capacitatile de a-si rezolva

propriile problem…

2)A.S urmareste inbunatatirea relatiilor dintre individ si nediul social…

Ex:5
A.S preventiva-forma care vizeaza prevederea unor fenomene sociale care s-ar
putea produce…

A.S recuperatorie-presupune actiunea de remediere,ameliorare,sau eliminare a

disfunctiilor sociale…

Promovarea echitatii sociale-fprma A.S care se refera la capacitatea

acesteia de a influenta politicile sociale…

Tema nr.2 ‘’A.S in perioada

traditionalista,interbelica,comunista,post-comunista’’
1)Functionalismul- . Curent în arhitectura secolului al XX-lea, care are în vedere în
primul rând necesitatea corespondenţei dintre formă şi funcţie, astfel încât aceasta
din urmă să fie determinantă…

2) Paradigme- Totalitate a formelor flexionare ale unui cuvânt. ♦ Tablou al formelor

unui cuvânt, dat ca model pentru flexiunea unei părţi de vorbire sau a unei clase din
cadrul unei părţi de vorbire…

3) Resurse-  Totalitate a surselor sau a rezervelor care pot fi valorificate.

4)  Clasă socială - grup mare de oameni care se deosebeşte de alte grupuri după
locul pe care-l ocupă într-un anumit sistem de producţie socială, după raportul faţă
de mijloacele de producţie, după rolul îndeplinit în organizarea socială a muncii…

5) Inegalitati- faptul de a fi inegal, lipsă de egalitate, neegalitate, disproporţie,

imparitate. Relaţie matematică între două mărimi sau expresii care arată că una este
mai mare sau mai mică decât cealaltă, neegalitate.

Tema nr.3 ‘’A,S din punct de vedere istoric’’

1)Beneficiar- Persoană, colectivitate sau instituţie care are folos din ceva; destinatar
al unor bunuri materiale sau al unor serviciu.

2) Asistenta- Care asistă, care este de faţă la ceva. . Persoană care asistă pe
cineva, care e de faţă pentru a da ajutor. Grad didactic în învăţământul superior.

3) Norme-  Regulă, dispoziţie obligatorie, fixată prin lege sau prin uz; ordine
recunoscută ca obligatorie sau recomandabilă. Normă morală (sau etică) de regulă
privitoare la modul de comportare a omului în societate, la obligaţiile sale faţă de
ceilalţi oameni şi faţă de societate…

4) Perceptie- Proces psihic prin care obiectele şi fenomenele din lumea obiectivă
care acţionează nemijlocit asupra organelor de simţ sunt reflectate în totalitatea
însuşirilor lor, ca un întreg unitar, imagine rezultată în urma acestei reflectări…

5) Societati-  Totalitatea oamenilor care trăiesc laolaltă, fiind legaţi între ei prin
anumite raporturi economice. Ansamblu unitar, sistem organizat de relaţii între
oameni istoriceşte determinate, bazate pe relaţii economice şi de schimb…

Tema nr.4 ‘’Clasificarea beneficiarilor ale A.S ‘’

1)Asistenta represiva- Care reprimă, care serveşte ca mijloc de reprimare; privitor la
represiune.

2) Individual- Care este propriu unui individ, personal, specific. Care priveşte sau
aparţine unui singur exemplar dintr-o categorie de lucruri sau de fiinţe

3) Personal-  Care aparţine unei anumite persoane, , privitor la o anumită persoană,

care este specific, caracteristic pentru o persoană; individual, propriu…
4) Institutional- Care aparţine unei instituţii, privitor la o instituţie (socială). care se
face în cadrul unei instituţii; organizat oficial.

5) Victima- Persoană care suferă chinuri fizice sau morale din partea oamenilor, a
societăţii, din cauza propriilor greşeli Persoană care suferă de pe urma unei
întâmplări nenorocite ..

Tema nr.5 ‘’Nevoi si resurse ale A.S’’

1)Nevoi- Ceea ce se cere, se impune să se facă; trebuinţă, necesitate,
cerinţă.chestiune, situaţie, afacere a cărei rezolvare are caracter urgent, presant.
necesar, trebuincios…

2) Resurse-  Rezervă sau sursă de mijloace susceptibile de a fi valorificate într-o

împrejurare dată.

3) Individ- . Persoană privită ca unitate distinctă faţă de alte personae, Om

necunoscut, suspect sau vrednic de dispreţFiinţă de origine animală sau vegetală
privită ca unitate distinctă a speţei din care face parte.exemplar dintr-o categorie de
fiinţe. ..

4) Specialist-  Persoană special pregătită pentru a lucra într-un anumit domeniu,

reprezentant al unei specialităţi  Cel care cunoaşte temeinic o disciplină, un subiect,
o problemă ..

5) Apartenenta-  Faptul de a ţine, de a fi legat de cineva sau de ceva. proprietatea

de a fi un element al unui ansamblu.

http://www.dictionarroman.ro/?c
 ‘’NEVOILE BENEFICIARILOR’’
1)Adolescenta insarcinata-nevoia de siguranta si cunoastere in ceea ce
priveste perioada de sarcina cit si perioada dupa nasterea copilului.

2)Ex-detinutul decent-un loc de trai cit si un loc de munca unde ar putea sa-a
3)Un adolescent homosexual-intelegerea si sprijinul din parea
familiei,rudelor ,prietenilor,cit si nenumarate intilniri cu psihologul.

4)Mama solitara cu doi copii-ajutor social cit si donatii de

hainute,alimente .

5)Un adolescent dependent de drog-nenumarate consultatii la un

medic care il poatae ajuta,sa treaca peste aceasta perioada si intilnirea cu psihologul.

6)Un tinar orfan-ajutor din partea statului,inscrierea la o scoala profesionala sau

la alt institute de invatamint.

7)O doamna de 25 ani victim de traficul finite umane-

consultatia medicului cit si supravecherea starii de sanatate a acestea pe o perioada
indelungata de timp,dicutii cu psihologul,sprijinul si afectivitatea din partea familiei.

8)Un copil cu dizabilitate mentala plasat in internat-un

tratament corespunzator pentru copil,consultatia mediculu care il poate ajuta.

9)O persoana de virsta a treia plasata in azil-sustinerea din

partea familiei,investigatii regulate la medic,o atmosfera placuta in incaperea unde i-si
petrece timpul.

10)Un cersetor-plasarea intr-un plasament ,hrana,haine cit si un loc de munca

unde ar putea sa-si cistige egzistenta,informarea despre familia si rudele sale.

11)Un copil supus abuzului sexual-consultatia medicului,consultatia cu

psihologul,un tratament corespunzator.

12)Un adolescent cu tentativa de sinucidere-plasarea

adolescentului spital de psihiatrie,un tratament corespunzator.

13)O doamna de 35 de ani,victima violentei domestice-

scrierea unei cerere de divort,consultatia unui medic si al unui psiholog.
14)Un somer timp de trei ani nu este plasat in cimpul
muncii-un loc de munca und ear putea sa cistige bani pentru intretinerea familiei,la
moment un ajutor social...

15)Mama insarcinata cu HIV-SIDA-un tratament pentru ameliorarea

starilor de rau,sprijinul familiei si a peroanelor dragi.