Proiect tematic

ZÂNA IARNĂ

1
 HARTA PROIECTULUI

,,Zâna stelelor de gheat, ,,Hai la joacă afară!”

A sosit de dimineata!” (jocuri specifice iernii)

(caracteristicile iernii)

,,Din pădura cea vestită…” Ninge cu fulgi mari!

(animalele pe timpul iernii) (Evaluare proiect)

2
 Argument

Nu putem trece cu vederea faptul, ca toţi copiii sunt fascinaţi de zăpadă.

Deoarece copiii au început să mă întrebe câte ceva despre zăpadă şi ger; şi sunt
nerabdatori ca iarna să aştearnă covorul alb, am hotărât împreună cu ei să desfăşurăm acest
proiect tematic numit simplu : ,, ZÂNA IARNĂ ’’.
Pe parcursul desfasurarii proiectului vom cunoaste mai bine fenomenele caracteristice
anotimpului iarna, ce se intampla cu natura dupa ce se asterne covorul alb, ce se intampla cu
animalele si care sunt sporturile de iarna. Vom invata sa initiem jocuri de iarna, vom invata sa
punem intrebari in legatura cu aceste fenomene si vom intelege care este rolul acestui anotimp.

3
 Tema anuala: Când, cum si de ce se intampla?
Nivelul I
Tema proiectului: Zâna Iarnă
Subtemele:
1. ,,Zâna stelelor de gheata,/ A sosit de dimineata!” (caracteristicile iernii)
2. ,,Hai la joaca afara!” (jocuri specifice iernii)
3. ,,Din padura cea vestita…” (animalele pe timpul iernii)
4. Ninge cu fulgi mari! (Evaluare proiect)

Perioada : 4 saptamani
Loc de desfasurare: În gradinită
Resurse umane: prescolarii grupei mici, cadrele didactice, parintii;
Resurse materiale : planşe, creioane colorate, hârtie glasată, lipici, coli xerox, aparat
foto, hârtie creponată, acuarele, pensulă, plastilină, cd-player, cd-uri .

Scopul : - dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător;

-dezvoltarea exprimării orale, înţelegerea şi utilizarea corectă a semnificaţiilor
structurilor verbale orale.

4
OBIECTIVE CADRU PE DOMENII EXPERENŢIALE

Domeniul limbă şi comunicare

-Dezvoltarea capacităţii de exprimare orală, de înţelegere şi utilizare corectă a
semnificaţiilor structurilor verbale orale;
Domeniul Ştiinţe
-Dezvoltarea operaţiilor prematematice;
-Stimularea curiozităţii, privind explicarea şi înţelegerea lumii înconjurătoare;
Domeniul Om şi Societate
-Cunoaşterea şi respectarea normelor de comportare în societate, educarea
abilităţii de a intra în relaţie cu ceilalţi;
-Formarea şi consolidarea unor abilităţi practice specific nivelului de dezvoltare
motrică;
Domeniul estetic şi creativ
-stimularea exresivităţii şi creativităţii prin desen, pictură, modelaj;
-Formarea capacităţiilor de exprimare prin muzică:
Domeniul Psihomotric
-Formarea deprinderilor motrice de bază şi utilitar aplicative.

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ VIZATE

Domeniul linbă şi comunicare
-să înţeleagă şi să transmită mesaje simple, să reacţioneze la acestea;
-să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a
înţeles;
Domeniul Ştiinţe
-să-şi îmbogăţească experienţa senzorială, ca bază a cunoştinţelor matematice
referitoarela recunoaşterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea,
constituirea de grupuri/mulţimi pe baza unor însuşiri luate în considerare separat
sau mai multe simultan;
-să aplice norme de comportare specifice asigurării sănătăţii şi protecţiei omului;
-să comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate;

5
Domeniul Om şi Societate
-să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului în care trăieşte
(familie, grădiniţă, grupul de joacă);
-să cunoască şi să utilzeze unelte simle de luru pentru realizarea unei ativităţi
practice;
- să se comporte adecvat în diferite contexte sociale;
Domeniul etetic şi creativ
-să intoneze cântece pentru copii;
-să exprime prin mişcare starea sufletească creată de muzica audiată;
-să compună în mod original şi personal spaţiul plastic;
Domeniul Psihomotric
-să cunoască şi să aplice reguli de igienă referitoare la igiena echipamentului;
-să fie apt să utilizeze deprinderile însuşite în diferite contexte;
-să-şi formeze o ţinută corporală corectă(în poziţia stand, şezând şi în deplasare);

6
 Inventar de probleme

Ce nu stim?
Ce stim?

Care sunt lunile anotimpului iarna?

Este iarna!
Ce sunt fulgii de zăpadă?
In anotimpul iarna este frig. La ce foloseşte zăpada?
Ce este chiciura ?
Iarna ninge.
Ce este poleiul ?
Mergem la săniuş, la patinoar. Circuitul apei în natură
Cum ne îmbrăcăm iarna?
Schiem.
Cum ne îngrijim sănătatea ?
Ne bulgărim. Pe unde ne dăm cu sania ?
Cum ajutăm animalele ?

7
CENTRE DE INTERES DESCHISE şi MATERIALE puse la dispoziţia
copiilor
Bibliotecă Artă Joc de rol
caiete de lucru; creioane colorate coşuleţe
fise suport; carioci păpuşi
coli de scris, creione; tempera om de zăpadă
albume, imagini; pensule trusa medicului
cărţi, reviste; pastă de dinţi accesorii pentru
imagini cu anotimpul hârtie glasată dramatizări
iarna; lipici
jetoane cu imagini. plastilina
fişe de lucru

Construcţii Ştiinţă Joc de masa

cuburi lemn; album, puzzle;
Mozaic; enciclopedie; joc pioneze;
Lego; carti.

Scrisoare de intentie

8
 Stimati părinti,

Cu toate ca Zana Iarna nu si-a pus amprenta, inca, pe tara noastra copiii sunt foarte curiosi sa afle
cat mai multe despre acest anotimp si de aceea am pregatit proiectul tematic cu denumirea ,,Zana
Iarna”. In cadrul acestui proiect care se desfasoara pe patru saptamani vom vorbi despre
caracteristicile anotimpului iarna, jocurile specifice acestui anotimp, ce se intampla cu animalele
salbatice, iar la final vom face o evaluare a celor observate, invatate.

Vă rugăm să ne ajutaţi,în a descoperi tainele anotimpului

,,Iarna”.
Fiţi alături de noi prin procurarea diferitelor materiale în realizarea unor activităţi specifice.

Va multumim!
Piticii si doamnele educatoare

,, Zâna stelelor de gheata,

9
 A sosit de dimineata! ”

Ziua Activitati de invatare

Luni ADP:Intalnirea de dimineata:,,De vorba cu Zana Iarna”
Rutine:,,Cum ma imbrac iarna”-dep de a se imbraca
Tranzitii:,,Fulgul zburator
ALA:Arta:,,Ninge cu fulgi mari”-dactilopictura
Stiinta:,,Intalnire cu zana iarna”
ALA2:,, Prinde fulgul”-joc de miscare
ADE: DS: Baba Iarna face…”-lectura dupa imagini
Tura aII-a
Rutine:,,Cum ma imbrac iarna”-dep de a se imbraca
Tranzitii:,,Fulgul zburator”
ALA:Arta:,,Iarna”-desen
Stiinta:,,Intalnire cu zana iarna”
ALA2:,, Prinde fulgul”-joc de miscare
ADE: DS: Baba Iarna face…”-lectura dupa imagini

Marti ADP:Intalnirea de dimineata:,,Despre iarna…”

Rutine:,,Fiecare la locul lui”-dep de a se aseja fiecare la locul lui
Tranzitii:,,Unde s-a oprit fulgul?”
ALA:Joc de masa:,,Peisaj de iarna”puzzle
Arta:,,Omul de zapada”-colorare
ALA2:,, Fulgii neastamparati”-joc de miscare
ADE: DLC:,,Iarna-n satul meu”-de M. Bogdan, memorizare
Tura a IIa
Rutine:,,Fiecare la locul lui”-dep de a se aseja fiecare la locul lui
Tranzitii:,,Unde s-a oprit fulgul?”
ALA:Joc de masa:,,Peisaj de iarna”puzzle
Biblioteca: Imagini cu anotimpul iarna
ALA2:,, Fulgii neastamparati”-joc de miscare
ADE: DLC:,,Iarna-n satul meu”-de M. Bogdan, repetare

Miercuri ADP:Intalnirea de dimineata:,,Ia priveste cum asterne, mi-a cazut un fulg pe

gene”
Rutine:,,Vreau sa cresc sanatos”-dep de a proteja sanatatea
Tranzitii:,,Bulgari fermecati”
ALA:Constructii:,,Castelul lui Mos Viscol”
Arta:,, Bulgari de zapada”-modelaj
ALA2:,, Campionii iernii”-intrecere
ADE: DS:,,Un bulgare pentru fiecare”-exercitiu cu material individual; formare
de perechi
DEC: repetare catecele
Tura a IIa
Rutine:,,Vreau sa cresc sanatos”-dep de a proteja sanatatea
Tranzitii:,,Bulgari fermecati”

10
 ALA:Constructii:,,Castelul lui Mos Viscol”
Arta:,, Bulgari de zapada”-modelaj
ALA2:,, Campionii iernii”-intrecere
ADE: DS:,,Un bulgare pentru fiecare”-exercitiu cu material individual; formare
de perechi
DEC: repetare catecele

Joi ADP:Intalnirea de dimineata:,,S-a topit in palma mea, ca o lacrima de nea”

Rutine:,,Eu pot”-dep de a se incheia singur
Tranzitii:,,Ninge”-joc cu text si cant
ALA:Stiinta:,,Gheata si zapada”-observare
Joc de masa:,,Omul de zapada”-puzzle
ALA2:,, Fereste-te de turturi”-joc de miscare
ADE: DPM:,, La sanius”-mers cu tractare si impingere de obiecte
DOS:,,Iarna a sosit in zori”-convorbire
Tura a IIa
Rutine:,,Eu pot”-dep de a se incheia singur
Tranzitii:,,Ninge”-joc cu text si cant
ALA:Stiinta:,,Gheata si zapada”-observare
Joc de rol:,,De-a eschimosii”
ALA2:,, Fereste-te de turturi”-joc de miscare
ADE: DPM:,, La sanius”-mers cu tractare si impingere de obiecte
DOS:,,Iarna a sosit in zori”-convorbire

Vineri ADP:Intalnirea de dimineata:,,Vis de iarna”

Rutine:,,Fulgisorii harnici”-dep de a face curat
Tranzitii:,,Prima zapada”
ALA:Biblioteca:,,Cuvinte opuse”-joc exercitiu
Stiinta:,,Transformarile apei”
ALA2:,, I-am pus nas si-o gura mica si l-am botezat Naica”
ADE: DEC:,,Omul de zapada”-activitate practica
Tura a IIa
Rutine:,,Fulgisorii harnici”-dep de a face curat
Tranzitii:,,Prima zapada”
ALA:Biblioteca:,,Cuvinte opuse”-joc exercitiu
Stiinta:,,Transformarile apei”
ALA2:,, I-am pus nas si-o gura mica si l-am botezat Naica”
ADE: DEC:,,Omul de zapada”-terminarea lucrarilor

11
 Dragi părinți,

În anotimpul alb, copilul are ocazia de a se bucura de jocurile iernii,

jocuri ce sunt pline de energie, bucurie și inocenta.

Săptămâna aceasta se va derula proiectul Jocurile iernii, ce are ca scop

familiarizarea copiilor cu activitățile distractive pe care le putem
desfășura în anotimpul fulgilor de zăpadă: la patinaj, cu saniuța,
ridicarea omului de zăpadă, la ski,etc.

În acest scop, vă rugăm să abordați subiectul jocurilor de iarnă cu copiii

dumneavoastră și să descoperim împreună care sunt preferințele,
bucuriile, întrebările și curiozitățile celor mici cu privire la tema
propusă.

Vă multumim!

Grupa Fluturaș și doamnele educatoare

12
 , Hai la joaca!” – jocurile specifice anotimpului iarna

Ziua Activitati de invatare

Luni ADP:Intalnirea de dimineata:,,Bucuriile iernii”

Rutine:,,Ma straduiesc!”-dep de a se imbraca si dezbraca singur
Tranzitii:,,Cu ale ei albe cojoace, iarna tare mult imi place”
ALA:Biblioteca: Citim imagini cu jocurile copiilor iarna
Constructii: ,,Saniute si schiuri”
ALA2:,, Gaseste omul de zapada”-joc de orientare
ADE: DS:,,Bucuriile iernii”-convorbire
Optional:,,Prietenii naturii”
Tura a IIa
Rutine:,,Ma straduiesc!”-dep de a se imbraca si dezbraca singur
Tranzitii:,,Cu ale ei albe cojoace, iarna tare mult imi place”
ALA:Biblioteca: Citim imagini cu jocurile copiilor iarna
Constructii: ,,Saniute si schiuri”
ALA2:,, Prinde fulgul”-joc de miscare
ADE: DS:,,Bucuriile iernii”-convorbire

Marti ADP:Intalnirea de dimineata:,,Intamplari de la sanius”

Rutine:,,Si la joaca ma comport civilizat”-dep de a se comporta civilizat
Tranzitii:,,Ce fac eu sa faca toti”-joc imitativ
ALA:Joc de rol:,,La derdelus”
Arta:,,Saniuta”-colorare dupa contur
ALA2:,, Pe urmele saniutei”
ADE: DOS:,,Partie…!”-dep de comportare civilizata
DEC:,,Saniuta”-predare cantec
Tura a IIa
Rutine:,,Si la joaca ma comport civilizat”-dep de a se comporta civilizat
Tranzitii:,,Ce fac eu sa faca toti”-joc imitativ
ALA:Joc de rol:,,La derdelus”
Arta:,,Saniuta”-colorare dupa contur
ALA2:,, Cine te-a strigat”-joc de atentie
ADE: DOS:,,Partie…!”-dep de comportare civilizata
DEC:,,Saniuta”-repetare

Miercuri ADP:Intalnirea de dimineata:,,Cu cojocul pe spinare, am pornit-o prin

ninsoare”
Rutine:,,Baietei si voi fetite purtati fular si cizmulite”-dep de a se imbraca gros
Tranzitii:,,Framantari de limba”
ALA:Stiinta:,,Ce sporturi de iarna cunoastem?”
Constructii:,,Saniuta”
ALA2:,, Stafeta cu caciuli”
ADE: DS:,,O sanie de-as avea, pe derdelus m-as urca”- exercitiu cu material
individual- mare/mic

13
 Tura a IIa
Rutine:,,Baietei si voi fetite purtati fular si cizmulite”-dep de a se imbraca gros
Tranzitii:,,Framantari de limba”
ALA:Stiinta:,,Ce sporturi de iarna cunoastem?”
Constructii:,,Saniuta”
ALA2:,, Cauta ursuletul”-joc de miscare
ADE: DS:,,O sanie de-as avea, pe derdelus m-as urca”- exercitiu cu material
individual- mare/mic

Joi ADP:Intalnirea de dimineata:,,Intamplari hazlii de iarna”

Rutine:,,Eu pot!”-dep de a se incheia/descheia singur
Tranzitii:,,Inotam prin zapada”-joc de miscare
ALA:Constructii:,,Telecabina”
Arte:,,Flori de gheata”-amprente
ALA2:,, Gerul strange la obraz/si noi facem mare haz”-jocuri de zapada
ADE: DPM:,,Bulgari de zapada”-predarea rostogolirii mingii pe sol cu ambele
maini
DLC:,,Jocuri de iarna”-poveste creata
Tura a IIa
Rutine:,,Eu pot!”-dep de a se incheia/descheia singur
Tranzitii:,,Inotam prin zapada”-joc de miscare
ALA:Constructii:,,Telecabina”
Arte:,,Flori de gheata”-amprente
ALA2:,, Spune-mi ce fac!”-joc de atentie
ADE: DPM:,,Bulgari de zapada”-predarea rostogolirii mingii pe sol cu ambele
maini
DLC:,,Jocuri de iarna”-poveste creata

Vineri ADP:Intalnirea de dimineata:,,Bine e sa te feresti si sa nu te-mbolnavesti”

Rutine:,,Uf! Ce rau ca am racit!”-deprinderea de a respira corect iarna
Tranzitii:,,Deschide urechea bine”-joc de atentie
ALA:Constructii:,,Cabane pentru schiori”
Joc de rol: De-a schiorii”
Arta: ,,La schi”-colorare
ALA2:,, Sus-jos”-urcam si coboram scari
ADE: DEC:,,Peisaj de iarna”-confectionare macheta
Tura a IIa
Rutine:,,Uf! Ce rau ca am racit!”-deprinderea de a respira corect iarna
Tranzitii:,,Deschide urechea bine”-joc de atentie
ALA:Stiinte:,,Cum ma imbrac iarna?”
Biblioteca:,,Cuvinte opuse”
Arta: ,,La schi”-colorare
ALA2:,, Sus-jos”-urcam si coboram scari
ADE: DEC:,,Peisaj de iarna”-finalizare lucrare

14
 ,, Din pădurea cea vestita” – animalele salbatice in anotimpul iarna

Ziua Activitati de invatare

Luni ADP:Intalnirea de dimineata:,,De ce unele animale sunt salbatice?”
Rutine:,,Prin padure ne-am plimbat, in urma a ramas curat”-dep de a proteja
mediul
Tranzitii:,,In padure pe carare”-joc cu text si cant
ALA:Biblioteca:,,In padure”-lectura dupa imagini
Joc de rol:,,De-a padurarii”
ALA2:,, Vine vanatorul”-joc de miscare
ADE: DS:,,Locuitorii padurilor”-lectura dupa imagini
Tura a IIa
Rutine:,,Prin padure ne-am plimbat, in urma a ramas curat”-dep de a proteja
mediul
Tranzitii:,,In padure pe carare”-joc cu text si cant
ALA:Biblioteca:,,In padure”-lectura dupa imagini
Joc de rol:,,De-a padurarii”
ALA2:,, Noi suntem piticii”-joc de miscare
ADE: DS:,,Locuitorii padurilor”-lectura dupa imagini

Marti ADP:Intalnirea de dimineata:,,Daca as fi un animal salbatic, as vrea sa fiu…”

Rutine:,,Nu-mi place sa mint”-dep de a spune adevarul
Tranzitii:,,Iepurasii nazdravani”-joc de miscare
ALA:Constructii:,,Cabana padurarilor”
Arta: modelaj
ALA2:,, Iepurasi la morcovi”-joc de miscare
ADE: DLC: ,,Povestea ursului cafeniu”-povestea educatoarei

Tura a IIa
Rutine:,,Nu-mi place sa mint”-dep de a spune adevarul
Tranzitii:,,Iepurasii nazdravani”-joc de miscare
ALA:Constructii:,,Cabana padurarilor”
Arta: modelaj
ALA2:,, Iepurasi la morcovi”-joc de miscare
ADE: DLC: ,,Povestea ursului cafeniu”-povestea educatoarei

Miercuri ADP:Intalnirea de dimineata:,,Veverita, ce spui?”

Rutine:,,Veverita curata blanita”-dep de a fi curat
Tranzitii:,,Vai saraca veverita”-joc cu text si cant
ALA: Biblioteca> Ursul păcălit de vulpe”
Artă: ,, Coloram animale sălbatice”
ALA2:,, Ursul și albinele”-joc de mișcare
ADE: DEC: La zoo”-invatare joc muzical
DPM: ,,Maimuta jucăușă”-săritură cu elan și desprindere pe ambele picioare

Tura a IIa

15
 Rutine:,,Veverita curata blanita”-dep de a fi curat
Tranzitii:,,Vai saraca veverita”-joc cu text si cant
ALA: Biblioteca> Ursul păcălit de vulpe”
Artă: ,, Coloram animale sălbatice”
ALA2:,, Ursul și albinele”-joc de mișcare
ADE: DEC: La zoo”-invatare joc muzical
DPM: ,,Maimuta jucăușă”-săritură cu elan și desprindere pe ambele picioare

Joi ADP:Intalnirea de dimineata:,,Glasul animalelor padurii”

Rutine:,,Am fost si sunt disciplinat”
Tranzitii:,,Uite asa urca maimuta”
ALA:Constructii: Custi pentru animalele din pădure
Stiință: Gaseste hrana potrivită”
ALA2:,, Sărim ca veveritele, ne târâm ca șarpele…”
ADE: DȘ: ,,Întâmplări cu animale”- exercitii cu material individual(mare-mic)
Tura a IIa
Rutine:,,Am fost si sunt disciplinat”
Tranzitii:,,Uite asa urca maimuta”
ALA:Constructii: Custi pentru animalele din pădure
Stiință: Gaseste hrana potrivită”
ALA2:,, La plimbare în pădure”-joc de miscare
ADE: DȘ: ,,Întâmplări cu animale”- exercitii cu material individual(mare-mic)

Vineri ADP:Intalnirea de dimineata:,,Arici, Pogonici, ghici ce am eu aici?”

Rutine:,,Ce tepos este ariciul”-dep de a fi amabil
Tranzitii:,,Arici, arici, veniti aici:
ALA:Artă: Ursul-picură
Joc de masă: animale sălbatice
ALA2:,, Aricii merg prin tunel”-târâre pe coate și genunchi
ADE: DEC: Mos Martin-pictura
Optional
Tura a IIa
Rutine:,,Ce tepos este ariciul”-dep de a fi amabil
Tranzitii:,,Arici, arici, veniti aici:
ALA:Artă: Ursul-picură
Joc de masă: animale sălbatice
ALA2:,, Aricii merg prin tunel”-târâre pe coate și genunchi
ADE: DEC: Mos Martin-pictura- terminarea lucrarilor
Optional

16
 ,, Ninge cu fulgi mari!” – evaluare proiect

Ziua Activitati de invatare

Luni ADP:Intalnirea de dimineata:,,Bună dimineața fulgișorilor!”
Rutine:,,Unde-mi este locul?”deprinderea de autoservire
Tranzitii:,,Noi suntem piticii”
ALA:Biblioteca: Citim imagini despre toamna/iarna
Joc de masă: ,,Cauta si potriveste”
Joc de rol: De-a gospodinele”
ALA2:,, Deschide urechea bine”-joc de atentie
ADE: Toamna- Iarna – elemente caracteristice, asemanari si deosebiri
Tura a IIa
Rutine:,,Unde-mi este locul?”deprinderea de autoservire
Tranzitii:,,Noi suntem piticii”
ALA:Biblioteca: Citim imagini despre toamna/iarna
Joc de masă: ,,Cauta si potriveste”
Joc de rol: De-a gospodinele”
ALA2:,, Deschide urechea bine”-joc de atentie
ADE: Toamna- Iarna – elemente caracteristice, asemanari si deosebiri

Marti ADP:Intalnirea de dimineata:,,Cum este vremea azi?”

Rutine:,,Ce e si ce nu e voie?”-deprinderea de a lua o decizie
Tranzitii:,,Huta-huta dă mânuța”
ALA:Artă: Coloram hainutele fetitelor/baieteilor
Constructii: ,,Casuta mea”
ALA2:,, Somnorilă”-joc distractiv
ADE: DS-DEC: ,,Sa facem cunostinta”-fisa evaluare sumativă
Tura a IIa
Rutine:,,Ce e si ce nu e voie?”-deprinderea de a lua o decizie
Tranzitii:,,Huta-huta dă mânuța”
ALA:Artă: Coloram hainutele fetitelor/baieteilor
Constructii: ,,Casuta mea”
ALA2:,, Somnorilă”-joc distractiv
ADE: DS-DEC: ,,Sa facem cunostinta”-fisa evaluare sumativă- terminarea fisei

Miercuri ADP:Intalnirea de dimineata:,,Eu sunt…. Tu esti…?”

Rutine:,,Cum mă comport pe stradă?”- deprinderea de a se comporta civilizat
Tranzitii:,,Cine iși găseste primul scăunelul?”
ALA:Bibliotecă: Povestea preferata”
Joc de masă: Puzzle cu imagini din povesti
ALA2:,, Cine l-a strigat pe lup?”
ADE: DLC-DOS: ,,Sentimente si emotii”-fisa de evaluare
Tura a IIa
Rutine:,,Cum mă comport pe stradă?”- deprinderea de a se comporta civilizat
Tranzitii:,,Cine iși găseste primul scăunelul?”
ALA:Bibliotecă: Povestea preferata”

17
 Joc de masă: Puzzle cu imagini din povesti
ALA2:,, Cine l-a strigat pe lup?”
ADE: DLC-DOS: ,,Sentimente si emotii”-fisa de evaluare-terminarea fisei

Joi ADP:Intalnirea de dimineata:,,Facem prezența”

Rutine:,,Am grijă de mine.”- igiena corporală
Tranzitii:,,Schimbă perechea”
ALA:joc de creatie: De-a Zanele Anotimpurilor”
Arta:modelare- ,,Mingiute”
ALA2:,, Alearga la…”
ADE: DPM: Repetam ce am invatat, Joc de miscare ,,Stafeta”
Tura a IIa
Rutine:,,Am grijă de mine.”- igiena corporală
Tranzitii:,,Schimbă perechea”
ALA:joc de creatie: De-a Zanele Anotimpurilor”
Arta:modelare- ,,Mingiute”
ALA2:,, Alearga la…”
ADE: DPM: Repetam ce am invatat, Joc de miscare ,,Stafeta”

Vineri ADP:Intalnirea de dimineata:,,O faptă bună!”

Rutine:,,Vreau…. Îmi permiți?”- deprinderea de a vorbi civilizat
Tranzitii:,,Bat din palme uite asa!”
ALA:Joc de rol: De-a muzicantii”
Constructii: Instrumente muzicale”
ALA2:,, Cine gaseste mai multe cadouri?”-joc distractiv
ADE: DEC: Eurovizionul Copiilor”- repetam cantecele invatate
Tura a IIa
Rutine:,,Vreau…. Îmi permiți?”- deprinderea de a vorbi civilizat
Tranzitii:,,Bat din palme uite asa!”
ALA:Joc de rol: De-a muzicantii”
Constructii: Instrumente muzicale”
ALA2:,, Cine gaseste mai multe cadouri?”-joc distractiv
ADE: DEC: Eurovizionul Copiilor”- acordarea premiilor

18