PROIECT DE LECTIE

Clasa: a VIII-a
Obiectul: Fizică
Subiectul: FENOMENE TERMICE
Data:
Durata: 50 minute

Tipul lectiei: Lectie de recapitulare,sistematizare, evaluare- fixare si consolidare

Scopul lectiei:
 Înțelegerea și utilizarea în comunicare a unor noțiuni și concepte specifice fizicii molecular,termodinamicii
 Formarea și dezvoltarea capacităților și abilităților de explorare/investigare a realității, folosind instrumente și procedee
specifice.

Strategia didactica:

Metode de învăţământ: descoperirea dirijată, conversaţia euristică, explicaţia, problematizarea, investigarea,observatia

autoevaluarea, expunerea sistematică, observaţia.
Mijloace de învăţământ: Manualul, tabla, creta, fişe de lucru,culegere de probleme, videoproiector,calculator.

Competente generale:
CG1: Cunoaşterea şi înţelegerea fenomenelor fizice, a terminologiei, a conceptelor, a legilor şi a metodelor specifice domeniului;
explicarea funcţionării şi utilizării unor produse ale tehnicii întâlnite în viaţa de zi cu zi
CG2: Investigarea ştiinţifică experimentală şi teoretică
CG3: Rezolvarea de probleme practice şi teoretice prin metode specifice
CG4: Comunicarea folosind limbajul ştiinţific
CG5: Protecţia propriei persoane, a celorlalţi şi a mediului înconjurător
Competente specifice:

CS 1.1 : identificarea unor caracteristici definitorii ale unor fenomene si marimi intalnite in natura;
CS 1.2: descriereafenomenelor termice,a procedeelor de producere precum si cauzele producerii acestora;
CS 1.5: stabilirea legaturii intre fenomenele termice si aplicatiile tehnologice ale acestora;
CS 2.1: identificarea unor posibilitati practice de aplicare a cunostintelor teoretice: deosebirea intre caldura si temperature;
CS 2.2: utilizarea si cunoasterea instrumentelor de masura pentru efectuarea unor determinari cantitative;;
CS 3.1: compararea şi clasificarea fenomenelor fizice termice;
CS 3.2: rezolvarea de problem cu caracter teoretic si aplicativ folosind notiunile invatate;
CS 3.3: analizarea relatiilor cauzale prezente in desfasurarea fenomenelor termice;
CS 4.2.: formularea observaţiilor proprii asupra fenomenelor termice;

Competențe derivate:

La sfârşitul lecţiei elevul trebuie să fie capabil:

 să definească difuzia,agitatia termiva,energia interna,caldura,temperatura,schimbarile starilor de agregare topire-solidificare,vaporizare-

condensare,sublimare-desublimare,coeficientii calorici,caldurile latente ;
 să explice propagarea caldurii in solice,lichide si gaze ;
 să enunte legile schimbarilor starilor de agregare;
 să aplice notiunile invatate in explicarea unor fenomene naturale;
 să rezolve probleme aplicând cunoştinţele dobândite.
 SCENARIUL ACTIVITĂŢII DIDACTICE
Eveniment C.S. Activitatea Activitatea Forme Resurse Resurse
didactic profesorului elevilor de procedurale materiale
organizare
1. Moment Asigură condiţiile optime pentru Organizarea clasei Frontal Conversaţia materiale
organizatoric desfăşurarea lecţiei: pregătirea
materialelor didactice necesare ,
distribuie fişele de lucru.
2. Captarea atenţiei Prezentarea notiunilor ce urmeaza a fi Urmăresc imaginile Frontal Expunerea computer,
recapitulate si a unor slide-uri power videoproiec-
point cu fenomenele termice studiate tor, ecran;

3. Reactualizarea 1.1 Solicită elevilor următoarele întrebări : Răspund: Frontal Conversaţia

si sistematizarea Ce este agitatia termica avand in vedere
cunostintelor ca substantele sunt alcatuite din
anterioare 1.2 particule extrem de mici atomi si
molecule.
Cand se intensifica aceasta miscare ?
Prof explica elevilor ca
Robert Brown a observat la microscop
mişcarea continuă şi dezordonată a
particulelor mici de polen pe suprafaţa
apei, ceea ce dovedeşte că moleculele
de apă se află în continuă mişcare
(antrenând în mişcare si polenul )
1.5 Prof cere elevilor sa dea exemple din
viata pentru a defini difuzia.
3.3 Ce tip de energie poseda moleculele
aflate in miscare?
Agitatia termica este miscarea euristica
permanenta si dezordonata a
particulelor(moleculelor) unei substante
computer,
Ea este mai intensa la temperaturi mai videoproiec-
mari, creste odata cu cresterea tor, ecran;
temperaturii.
Definiţie-Difuzia este răspândirea
spontană a particulelor unui corp printre
particulele altui corp
Difuzia este determinată de agitaţia
termică este mai intensă la temperaturi
mari Descoperirea
Aflandu-se in miscare ele poseda dirijata
energie cinetica.

Moleculele unui corp au energie Intre moleculele unui corp se exercita Individual
4.Dirijarea potentiala? De ce?
procesului de
recapitulare si
sistematizare
Prof. explica elevilor ca orice sistem
fizic avand o temperatura are si o
energie interna.
Ce este energia interna?Care este
unitatea de masura in SI a energiei
interne?
Cere elevilor sa defineasca temperatura
2.1 Si concluzioneaza ca cele doua marimi
sunt marimi fizice de stare.Care este
unitatea de masura in S.I. pt
temperatura si care este instrumentul de
masura pt temperatura?
2.2 Ce se intampla cu doua corpuri aduse in
cantact termic?
Concluzioneaza ca in procesul de
4.2 incalzire-racire,corpul primeste-cedeaza
caldura. Cum definim caldura?Care este
unitatea de masura in SI?
3.3 PROCESUL TERMIC este trecerea
unui sistem dintr-o stare termica in
alta stare termica.Marimea ce
masoara procesul termic se numeste
forte intermoleculare,moleculele Conversatia
schimbandu-si permanent pozitia una euristica
fata de alta.Ele interactioneaza si cu computer,
Pamantul prin intermediul campului videoproiec-
gravitational,deci au si energie tor, ecran;
potentiala.
Energia interna a unui corp reprezinta
suma energiilor cinetice si potentiale a
moleculelor acelui corp.
Temperatura este marimea fizica ce
caracterizeaza starea de incalzire a unui
corp.
Prin contactul termic intre doua observatia
corpuri,temperatura corpului care
cedeaza caldura scade,iar a corpului
care primeste caldura creste.
Caldura este marimea fizica scalara ce
caracterizeaza trecerea unui corp dintr-o
stare de incalzire in alta stare de explicatia
incalzie, in urma contactului termic cu
un alt corp. <Q>SI=J.
 caldura si se noteaza cu Q.

computer,
Concluzioneaza:Căldura (Q) este videoproiec-
1.2 tor, ecran;
forma de transfer a energiei între
corpuri aflate în contact termic,
datorită diferenţei de temperatură
Caldura primita sau cedata de un
corp prin contact termic este egala
cu variatia energiei sale interne daca
nu se efectueaza lucru mecanic.
Cand se modifica energia interna a Atunci cand:
unui corp? Copul primeste sau cedeaza caldura explicatia
Asupra corpului se exercita forte Individual
care efectueaza lucru mecanic.

Caldura specifica reprezinta

cantitatea de caldura necesara
Definiti coeficientii calorici unitatii de masa(kg.)dintr-un corp
1.1 Expunerea
pentru a-si modifica temperatura cu
sistematica
un grad.Caldura specifica se noteaza
cu c.
c=Q/m T <c>SI=J/kgK Tabla,creta
Capacitatea calorica reprezinta
caldura necesara unui corp pentru a-
si modifica temperatura cu un grad si
se noteaza cu C.

C=Q/T <C>SI=J/K sauJ/C

Capacitatea calorica este o constanta

care o gasim in tabele sau o
calculam.Atat caldura specifica cat si
capacitatea calorica sunt constante ce
 depind de natura materialului. computer,
Transferul caldurii este un fenomen videoproiec-
4.2 care se desfasoara in timp, de aceea ciorchinele tor, ecran;
Conductie
Frontal
acest proces se mai numeste Convectie
“propagarea caldurii ” Radiatie
Cum se realizeaza transferul In solide, transferul de caldura are
caldurii? loc fara transport de substanta si se
numeste transfer prin conductie.

2.1 Cum se propaga caldura in solide, fluide In fluide (lichide si in gaze),

si in vid? transferul de caldura are loc cu
Exemplificati!
transport de substanta si se numeste
transfer prin convectie.
Razele Soarelui incalzesc Pamantul,
dupa ce au “traversat” vidul
interplanetar. Deci , incalzirea Conversatia
planetei noastre nu se realizeaza nici euristica
prin conductie nici prin convectie.
Transmiterea caldurii se face prin
radiatie.
Unele materiale, care împiedică
transferul căldurii se numesc
izolatoare termice –
exemple:lemnul ,lâna, material textil
individual
Materialele care favorizează
3.1 Clasificati corpurile dupa modul de transferul căldurii se numesc
propagare al caldurii prin ele.Dati conductoare termice–exemple:
exemple metalele.

In procesul de incalzire/racire cd corpul

primeste/cedeaza caldura, acesta isi
poate schimba si starea de agregare.
 Care sunt schimbarile starilor de Topirea/Solidificarea computer,
agregare ? Vaporizarea/Condensarea videoproiec-
Sublimarea/ Desublimarea tor, ecran;

Sublimare
Absorbtie de caldura
Frontal Observatia
Topire Vaporizare
Starea Starea Starea
solida lichida gazoasa
Solidificare Condensare

Cedare de caldura
Desublimare

1.1 Prof. cere elevilor sa defineasca topirea/

solidificarea pe baza schemei si sa
enunte legile topirii/solidificarii
Pentru a se topi, substanţa primeşte
căldură. Căldura latentă specifică de
topire( lt ) este cantitatea de caldură
4.2 necesară topirii unui kilogram de
substanţă.
Care este caldura necesara topirii unui
corp de masa m?
Ce caldura cedeaza corpul prin
solidificare ?
1.La presiune constanta, pe toata
durata topirii (solidificarii),
temperatura ramane constanta.
2. Temperatura de topire coincide explicatia
cu temperatura de solidificare.
3.In timpul topirii (solidificarii)
volumul substantei se modifica.
Căldura necesară topirii unui corp cu
masa m este: Q=m⋅λ
t

Prin solidificare, un corp cedează

căldura pe care a absorbit-o la topire:
1.1 Cere elevilor sa defineasca Q=m⋅λ s
 vaporizarea/condensarea.
Ce caldura absoarbe corpul prin
vaporizare?
1.5 Vaporizarea poate fi:
1.Evaporare-adica vaporizare doar la
suprafaţa lichidului, si care se
produce, lent, la orice temperatura .
2. Fierbere-adica vaporizare în toata
masa lichidului, si care se produce
doar la temperatura de fierbere,
3.3 specifica substanţei.
Care sunt factorii de care depinde
evaporarea unui lichid?
3.3 Cand creste temperatura de fierbere?
Si cand temperatura de fierbere ramane
constanta?
Ce caldura cedeaza corpul prin
condensare?
1.1 Cere elevilor sa definesca sublimarea
/desublimarea si sa dea exemple de
substante care sublimeaza
computer,
Căldura latentă specifică de videoproiec-
vaporizare (lv ) este cantitatea de tor, ecran;
caldură necesară vaporizării unui
kilogram de substanţă. Căldura
necesară vaporizării unui corp cu
masa m este:
frontal explicatia
Q=m⋅λ v
Conversatia
Temperatura de fierbere, a unui euristica
lichid creşte atunci când creşte
presiunea deasupra lichidului
La presiune constantă, în timpul
fierberii, temperatura de fierbere rămâne
constantă.
Prin condensare, un corp cedează
căldura pe care a absorbit-o la
vaporizare:
Q=m⋅λ c
Sublimarea este transformarea unei
substanţe solide direct în stare gazoasa,
şi se produce cu absorbţie de
căldura(când substanţa e încălzită)
 Căldura absorbită la sublimare (ls ) este
egală cu suma dintre căldura latentă de
topire(lT) şi de vaporizare(lv)
explicatia
λ s= λT +λV
Desublimarea este transformarea din
stare gazoasă direct în stare solidă (e
fenomenul invers sublimării)si se
produce cu cedare de căldură

Prin Desublimare, un corp cedează Descoperirea

căldura pe care a absorbit-o la dirijata
3.3 • Topirea, vaporizarea, sublimare.
4.2 sublimarea se produc cu
absorbţie de căldura(când
substanţa e încălzită)
• Solidificarea, condensarea,
desublimarea se produc cu
cedare de căldura

5. Fixarea 3.2 Solicită elevilor să răspundă la Completează fişa de lucru Individual problematizarea Fişă de
cunoștințelor întrebările din fişa de lucru Lucru

6.Încheiere Aprecieri generale,tema