1. Se va realiza o riguroasă documentare științifică din surse scrise (bibliografie min.
recomandată) și surse electronice, cu precizarea lucrărilor științifice/ paginilor respective care au fost consultate/site-urilor care au fost vizitate. 2. Textul referatului va fi riguros prelucrat de către student cu citări corespunzătoare conform regulilor de autorat științific. 3. Se va prezenta un text structurat logic, coerent și bine articulat (minimum 4 pagini/referat). 4. Se va preciza obligatoriu bibliografia (minimum 4 surse).
BIBLIOGRAFIE:
1. Antonesei, L., (1996), Paideia. Fundamentele culturale ale educaţiei, Editura
Polirom, Iaşi. 2. Ciolan, L., (2000), Paşi către şcoala interculturală,Colecţia şanse egale, Editura Corint, Bucureşti. 3.Cozma, T.(coord.), (2001), O nouă provocare pentru educaţie –interculturalitatea, Iaşi, Ed. Polirom. 4. Cucos, C., (2000), Educaţia. Dimensiuni culturale şi interculturale, Iaşi, Ed. Polirom. 5. Dasen, P., Perregaux, C., Rey, M., (1999), Educaţia interculturalã. Experienţe. Politici. Strategii, Iaşi, Ed. Polirom. 6. Leroy, G., (1974), Dialogul în educație, E.D.P., București. 7. Delors, J. (coord.), (2000), Comoara lǎuntricǎ, Raportul cǎtre Unesco al Comisiei Internaţionale pentru educaţie în sec XXI, Iaşi, Ed. Polirom. 8. Monteil, Jean-Marc, (1997), Educaţie şi formare. Perspective psihosociale, Editura Polirom, Iaşi. 9. Nedelcu A., (2004), Invăţarea interculturală în şcoală. Ghid pentru formarea cadrelor didactice, Humanitas. 10. Salade, D., (1996), Dimensiuni ale educaţiei, Bucureşti, EDP. 11. Philippe Gaudin (coordonator), (1995), Marile religii, Bucureşti, Ed. Orizonturi. 12. Constantiniu, Florin, (2012), O istorie sinceră a poporului român, Bucureşti, Ed. a II-a, Ed. Univers enciclopedic. 13. Neculau, Adrian, (2001), O nouă provocare pentru educaţie: interculturalitatea, Iaşi, Ed. Polirom. 14. Tănase, Alexandru, (1995), O istorie umanistă a culturii române, vol. I, Iaşi, Ed. Moldova. 15. Neculau, A. (2003), Manual de psihologie social, Iaşi, Ed. Polirom.