Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
VALORI ŞI ATITUDINI
· Cultivarea interesului pentru învăţarea pe parcursul întregii vieţi ca expresie a dezvoltării durabile;
Lectura de identificare
Dezvoltarea personală
PLANIFICARE ANUALĂ
1
2. Abilităţi de COPILARIA 2.1 - Jucăriile celui cuminte - George Coșbuc 1 VIII,
management al 2.2 - De azi și de demult - Barbu Ștefănescu 1 IX
învăţării şi 1.2 Delavrancea X
informaţiilor, 1.3 - Crăciunul copiilor - Octavian Goga 1
gândire critică XI
- Evaluare 1
- Evaluare
XVI
4. Abilităţi 1.2 - Bunica - Barbu Ștefănescu Delavrancea 1 XVII
sociale 2.2 - Bimbirițichel - George Topîrceanu XVIII- XIX
FAMILIA 2.2 2
1.3
3.1 XX
- Bunicul - Barbu Ștefănescu Delavrancea 2
XXI
- Evaluare
XXII
1 XXVII
Tema: Şcoala
Resurse
Fişe de lucru
V. Voiculescu - Micul 1.1 -discuţii pe marginea textului; 1 Conversaţia, Frontală Observarea sistematică
învăţător
1.2 - exerciţii de descriere a unor modele Metoda cadranelor
reprezentative pentru vârsta si opţiunile
personale; (învăţătură-
neînvăţătură)
,,Păcălici la școală” de 1.1 - citirea expresivă a textului; 1 Fişe de lucru; Frontală Evaluarea
Nicolae Labiș
1.2 -identificarea temei textului; Dezbaterea răspunsurilor
Tema: Copilăria
Resurse
Timp Materiale didactice Forme de
Conţinuturi C.S Activităţi de învăţare organizare Evaluare
(detalieri) (nr.ore)
„Jucăriile celui 2.1 -citirea expresivă a textului; 1 Fişă de lucru Frontală Evaluarea
cuminte” de George
Coșbuc 2.2 -identificarea temei prezente în text; răspunsurilor
1.1
,,Crăciunul copiilor” 2.1 -discuţii pe marginea textului literar citit; 1 Textul literar – Frontală Observarea
de Octavian Goga Crăciunul copiilor sistematică
2.2 -identificarea în text a elementelor ce ţin de copilărie;
Foi albe
1.2 -realizarea compunerii cu titlul ,,Crăciunul copilăriei Individuală
mele”
1.1
Evaluare 2.1 Compunere cu titlul ,,Copilăria” 1 Foi Individuală Evaluarea
compunerii
2.2
1.2
1.1
Tema: Prietenia
Resurse
Timp Materiale Forme de
Conţinuturi (detalieri) C.S Activităţi de învăţare didactice organizare Evaluare
(nr.ore)
Prieteniahttp://www.cosminapacura.o/despre 2.2 -citirea expresivă a textului; 1 Fişă de lucru Frontală Evaluarea
-prietenie)
1.2 -identificarea temei prezente în text; răspunsurilor
2.1 -dezbatere pe marginea textului citit;
1.1
( http://au . achout.com/what-makes-a-good- 2.2 citirea expresivă a textului; 1 Fişă de lucru Frontală Evaluarea
friend)
1.2 -identificarea temei prezente în text; răpunsurilor
1.1
,,Vrăjitorul din Oz” de Frank Baum 2.2 -discuţii pe marginea textului literar 1 Textul literar Frontală Observarea
citit; sistematică
1.2 Foi albe
-identificarea în text a elementelor
2.1 ce ţin de prietenie si a temei
textului citit.
1.1
Evaluare 2.2 Compunere cu titlul ,,Cum aş vrea 1 Foi Individuală Evaluarea
să fie prietenul meu” compunerii
1.2
2.1
1.1
4. Abilităţi sociale
Tema: Familia
Resurse
Timp Materiale didactice Forme de
Conţinuturi C.S Activităţi de învăţare organizare Evaluare
(detalieri) (nr.ore)
-,,Bunica” de 1.1, -citirea expresivă a textului; 1 Tabla frontală Observarea
Barbu sistematică
Ștefănescu 1.2 -identificarea temei textului citit: Fișe de lucru
Delavrancea
2.1, -discuții pe marginea textului citit.
2.2
-,,Bimbirițiche 1.1, - citirea expresivă a textului; 1 Fișe de lucru Frontală Evaluarea
l” de George răspunsurilor
Topîrceanu 1.2 -discuții pe marginea textului literar citit;
2.2
-,,Bimbirițiche 1.1, -realizarea unor liste cu pedepsele din trecut și cele de astăzi 1 Foi albe Frontala Evaluarea
l” de George răspunsurilor
Topîrceanu 1.2 -realizarea unei compuneri cu tema Mi-am primit pedeapsa Individuala
2.1,
2.2
-,,Bunicul” de 1.1, -citirea expresiva a textului; 1 Fișe de lucru Frontala Evaluarea
Barbu răspunsurilor
Ștefănescu 1.2 -identificarea temei textului citit: Foi albe Individuala
Delavrancea
2.1, -discutii pe marginea textului citit.
2.2
-,,Bunicul” de 1.1, -Prezentarea familiei personale de către fiecare elev; 1 Foi albe Frontala Evaluarea
Barbu răspunsurilor
Ștefănescu 1.2 Individuala
Delavrancea
2.1,
2.2
Evaluare 1.1, Realizarea unei compuneri cu titlul ,,Familia mea’’ 1 Foi Individuală Evaluarea
compunerii
1.2
2.1,
2.2
5. Abilități cognitive
Tema: Călătoria
Resurse
Timp Materiale didactice Forme de
Conţinuturi C.S Activităţi de învăţare organizare Evaluare
(detalieri) (nr.ore)
-,,Pe drumuri de 2.1 -citirea expresivă a textului; 1 Fişă de lucru frontală Evaluarea
munte” de
Calistat Hogaş; 2.2 -identificarea temei prezente în text; răspunsurilo
r
1.2 -dezbatere pe marginea textului citit;
1.1
R. Tudoran – 2.1 --Vizionare de film 1 Videoproiector frontala Observarea
Toate pânzele sistematică
sus! (FILM) 2.2 - discuții pe marginea filmului vizionat. Laptop
1.2
1.1
Evaluare 2.1 Compunere cu titlul ,,Unde vreau sa călătoresc” 1 Foi albe Individuală Evaluarea
compunerii
2.2
1.2
1.1
6. Abilitati de cunoaștere
Tema: Iubirea
Resurse
Timp Materiale didactice Forme de
Conţinuturi (detalieri) C.S Activităţi de învăţare organizare Evaluare
(nr.ore)
-Cum se manifestă 1.2 -discuții pe marginea temei; 1 Fişă de lucru frontală Evaluarea
iubirea? Tipuri de
iubire. 1.1 -definiri ale iubirii; răspunsurilo
r
2.2 -identificarea tipurilor de iubire
2.1
-,,Părinţii” de Ana 1.2 -citirea expresivă a textului; 1 Tabla frontală Observarea
Blandiana (iubirea de sistematică
părinţi); 1.1 -identificarea temei prezente în text; Metoda Ciorchinelui
Resurse
Timp Materiale didactice Forme de
Conţinuturi C.S Activităţi de învăţare organizare Evaluare
(detalieri) (nr.ore)
Familia, şcoala, 2.1 -citirea expresivă a textului; 1 Fişă de lucru frontală Evaluarea
iubirea – text
nonliterar 2.2 -identificarea temei prezente în text; răspunsurilor