ISTORICUL DEZVOLTĂRII TEORIILOR CU REFERIRE LA LIDERISM

Teoriile clasice ale organizării şi conducerii sînt acele teorii, orientări sau sisteme
conceptuale dezvoltate la sfîrşitul secolului trecut şi începutul secolului nostru şi care au inspirat şi
călăuzit în mare măsură teoriile şi cercetările moderne, având un impact profund asupra gândirii
sociologice contemporane.
 Managementul ştiinţific classic
 Teoria organizaţiilor birocratice
 Teoriile relațiilor umane – orientare resurse umane

În tabelul de ma jos este prezentată viziunea modului de folosire a noțiunilor de leadership și

management.
Termenul de manager nu se suprapune cu cel de lider, dar este de dorit ca, în practică, lucrul
acesta să se întâmple. Dacă managerul are o poziţie şi o influenţă ce vin din locul său formal în
ierarhia organizaţiei, liderul îşi câştigă simpatia şi sprijinul prin calităţile pe care le posedă şi le
utilizează în relaţiile cu cei din jur.

Principii generale ale conducerii care sunt actuale în secolul XXI pot fi descrise ca:
a) Conducerea prin obiective
b) Învăţarea din experienţă
c) Diviziunea muncii
d) Înlocuirea resurselor rare
e) Convergenţa muncii
f) Funcţiile determină structura
g) Delegarea autorităţii
h) Conducerea prin excepţie
i) Utilizarea celui mai scurt drum, până la decizie.
În activitatea managerială se manifestă în prezent câteva tendinţe noi şi anume:
a) în domeniul planificării: alianţele strategice
b) în domeniul organizării: cultura organizaţională
c) în domeniul personalului: competenţa, controlul stresului şi plată în funcţie de
performanţă
d) în conducere-dirijare: activitatea antreprenorială desfăşurată în interiorul organizaţiei.
1
 CONCLUZII
Necesitatea conducerii vieții sociale, ca și a diverselor ei sisteme și subsisteme este atât de
acerb manifestată la ora actuală, încât unii specialiști nu s-au sfiit să afirme că dezvoltarea tuturor
domeniilor de activitate depinde în mare măsură de felul cum se realizează
managementul, respectiv conducerea. Astfel, au apărut diverse polemici în definirea celor două
concepte.
Referatul conține părerea diferiților specialiști în domeniu, care au interpretat într-un mod
mai mult sau mai puțin diferit conceptele de management și conducere.

În organizația, atât managementul cât și leadership-ul au propriul lor specific,asigurându-și

intracțiunea și independența, deoarece într-o astfel de organizație, liderii lucrează cu oamenii, își
concentrează atenția și efortul asupra subordonaților, în timp ce managerul se ocupă cu planificarea
activitățiilor.
Liderul într-o organizație are abilități atât de ordinintelectual, emoțional, organizațional,
în timp ce managerul își asumă responsibilitatea decizională.

Deci, pentru buna funcționare a organizației este necesar atât un lider, care să lucreze cu
oamenii, să le modeleze comportamentul, să le înțeleagă problemele și să-i ajute în depășirea
acestora pentru a-și îndeplini scopul, cât și un manager, care să rămână obiectiv, principala sa
ocupație fiind elaborarea planurilor de acțiune, întocmirea structurilor organizatorice precum și
menținerea la un nivel ridicat a activității și a performanțelor.
În concluzie, după părerea noastră, între noțiunile de leadership și management există
delimitări, deoarece activitățile și abilitățile presupuse de fiecare, demonstrează existența unor
diferențieri majore, în special în ceea ce privește concepția despre muncă, relațiile cu grupul,
percepția de sine, dar mai ales abilitățiile sale.

Pentru ca o organizațiesă este nevoie de un lider autoritar și apt precum și de un manager

eficient. Considerăm că leadership-ul și managementul, liderii și managerii, au elememte propri,
specifice, care le asigură individualitatea și relative, autonomie, dar, și o serie de elemente comune,
fapt care facilitează interacțiunea și potențarea lor reciprocă.

2

TEORII \ concepția despre muncă
CRITERII
1 Managementul Diviziunea muncii în doauă
științific clasic pîrți:  una de care este
responsabilă conducerea şi
Taylor a doua care le revine
muncitorilor.
Sunt mişcări precise cu care
trebuie realizată fiecare
operaţie în orice tip de
activitate,şi un timp optim
de realizare a ei.
Stabilirea standardelor
muncii.
E necesar un proces de
instruire a muncitorilor
astfel încît ei să ajungă
lucrători "de mîna întîi".
MANAGEMENT
relațiile cu grupul
Un muncitor va avea
câţiva şefi, fiecare dintre
ei fiind specializat într-un
anumit domeniu, şi fiecare
dându-i instrucţiuni în
domeniul lui de
specialitate.
Prezintă interes și ideea
colaborării muncitorilor
cu conducerea.
Muncitorul ca un individ
izolat, interesat de câștigul
financiar, pentru el era
important atitudinea sa
pentru muncă şi nu relaţia
cu ceilalţi muncitori.  prosperitate pentru ei şi pentru
LEADERSHIP
abilitățiile abilitățiile
calităţile fizice şi Lider este centrat pe sarcini .
intelectuale cerute de Stilulri: Dictatorial, autoritar
fiecare tip de Principiile conducerii formulate de
activitate. eficientă Taylor sunt:
conducerea a. Înlocuirea regulilor de ,,bun
participativă, simţ” cu ştiinţa (cunoaşterea
organizată)
supravegehere și b. Obţinerea armoniei în acţiunea
control de grup, şi nu a discordiei
c. Realizarea cooperării
persoanelor şi nu a
individualismului haotic
d. A lucra pentru output maximal
şi nu pentru output limitat
e. Dezvoltarea tuturor lucrătorilor
la capacitate maximă pentru a
obţine cel mai înalt grad de
companie.
3
 Henry Fayol Specializarea in domeniul
limitat,
Planificare,
Forța de muncă stabilă,
Un loc pentru fiecare și
fiecare pe locul său.
1.
2 Organizația Exsistă un sistem de reguli
birocratică şi proceduri specifice
poziţiei pe care individul o
Weber îl ocupă într-o anumită
consideră cel perioadă de timp.
mai eficient tip
de organizare Există un birou pentru
socială păstrarea în siguranță a
tuturor dosarelor și
documentelor scrise.
Ordin de la un singur
superior, disciplina ,
Comunicare pe verticală și
orizontală,
Echipă,
Interesul organizației se
află înainte intersului
indivizilor.
Există o serie de
funcţionari, iar rolul
fiecăruia este circumscris
printr-o definire clară şi
precisă a autorităţii sale.
Supraveghea eficient ( nu
mai mult de 7 subordonați
).
Ordinile ale conducerii
sunt ascultate.
Managerii șă-și tratează
subordanații cu
amabilitate și
imparțilitate.
Conducere impersonală.
Cu funcţii ordonate într-o
ierarhie cu niveluri de
autoritate gradată.
Amabilitate, Funcțiile Conducerii :
Imparțialitate
Inițiativă, 1. Previziune.
Motivația, Delegare 2. Organizare.
3. Coordonare.
4. Antrenare.
5. Control-evaluare
Liderul reprezintă conducerea
organizaţie .
Tip carismatic
Avantaje: nu se cer eforturi pentru
motivarea oamenilor, oamenii
urmează liderul cu plăcere; ei se
identifică cu el.
Dezavantaje: Nu se utilizează
ideile altora. După moartea
liderului, de regulă, organizația,
țara se descompun.
Avantaje:
• Funcționarii au obligații stricte,
răspund de consecințele propriei
activități față de conducerea
superioară.
• S-au elaborat principii raționale
care pot fi folosite pentru
proiectarea organizațiilor și
4

3 Orientarea Organizaţia este un sistem
resurse umane social.
Calitatea climatului de
Mayo supraveghere şi conducere
reprezintă unul din factorii
cauzali ai creşteri
productivităţii.
. problemelor conducerii
totodată, pentru instruirea
conducătorilor în folosirea
eficientă a resurselor de care
dispun.
• Succesorul lui Weber (Brown) a
conchis că organizațiile trebuie să
determine selecția personalului și
nu personalul să determine natura
organizației.
Dezavantaje:
• Creștea rapidă a numărului de
conducători.
• Valoarea exagerată acordată
diferitor documente, reglamentări.
• Conducere impersonală.
• Limitarea creativității.
Apartenenţa muncitorului  relaţiilor Lider este centrat pe relații.
la grupul sau grupurile de interpersonale. Stiluri:
muncă,ceea ce îl MG efficient
determină să acţioneze presupune Transformational, consultativ si
într-o solidaritate naturală conducerea participativ.
cu colegii săi. El oamenilor și nu
considera că abordarea manipularea
roboților.
din perspectiva relaţiilor Atmosfera create fața
umane va conduce la de personal
armonie organizaţională, Recunoașterea
la o satisfacţie mai înaltă a socială, împlinire,
muncitorilor cît şi la o posibilitatea
eficienţă sporită a muncii. exprimîrii
potențialului și
Management participativ capacităților
5
6