ETAPELE Ob.

DESFĂŞURAREA LECŢIEI STRATEGII EVALUARE

LECŢIEI Op. DIDACTICE

Moment Se asigură condiţiile optime desfăşurării lecţiei: Conversația Observarea

organizatoric - aerisirea sălii de clasă; sistematică a
- pregătirea materialului didactic; elevilor
- plasarea organizată a copiilor în spaţiul educaţional.

Captarea O1 Joc: Săculețul fermecat Frontal Observarea

atenţiei Pe tablă voi așeza niște imagini cu cățeluși. Câțiva copii sistematică a
vor scoate din săculeț câte un jeton(os) pe care va fi elevilor
scris un exercițiu. După ce vor face corespondența os-
cățel vor așeza numerele în ordine crescătoare.
O2 Joc didactic

Conversația

Exercițiul

Anunţarea Se anunță titlul lecției și obiectivele în termeni pe Frontal Observarea

temei şi a înțelesul micilor elevi. Conversaţia sistematică a
obiectivelor elevilor

Dirijarea Verificarea cunostintelor se face cu ajutorul

invăţării exercitiilor de calcul mintal: Conversaţia Frontal
 Care sunt vecinii lui 23 ? Dar vecinii lui 17?
 Care sunt numerele mai mici decât 11?
 Care sunt cifrele pare? Dar cele impare?
 Care sunt operaţiile învăţate?
 Care este semnul adunării? Dar al scăderii?
 Cum se numeşte rezultatul adunării?
 Cum se numeşte rezultatul scăderii?
 Descompune numărul 13 în zeci şi unităţi. Evaluarea
Descompune numărul 27 în zeci şi unităţi. Selectivă
Exercițiul
Elevii vor rezolva exercițiile de pe fișa de lucru.
O3 1. Reprezintă umătoarele numere pe numărători:

2. Incercuiește numărul corespunzător fiecărei

mulțimi de obiecte.

O4
27
24
15
 17
O4 31
20
Autoevaluarea

Exercițiul
31
21
13 Evaluarea
3. Ajută căţeluşii să-şi găsească oasele.

O1
O5 Observarea
sistematică a
4. Azor mănâncă în fiecare zi câte 5 oase. Câte oase îi elevilor
mai rămân după 3 zile?

O6
Drept răsplată, Azorel vă oferă un joc.
Descoperă de câte ori este scris cuvântul AZOR in careul
următor.
O A A Z O R
A Z O R A Z
Z O A Z Z O
O R A Z O R
R A Z O R A

Jocul didactic
Obținerea Voi proiecta la tablă calendarul lunii aprilie.
performanței Lucrul în perechi Observarea
O7 Conversația sistematică a
elevilor

Observația

Explicația

Zorina a încercuit pe calendar ziua în care l-a primit

pe Azor. Privește calendarul și răspunde la întrebări:
1. În ce dată a primit Zorina cățelul?
2. Data de 10 aprilie este într-o zi de……. Exercițiul
3. Luna aprilie are ……zile.
4. Colorează pe calendar ziua de azi!
5. Câte zile de duminică sunt în această lună?
6. Dar de joi?
7. Desenează un buchet de flori în calendar pe 21
aprilie! Atunci sărbătorim Floriile.
8. Pe 28, 29, 30 aprilie sărbătorim Paștele. Dese-
nează în casetele de pe calendar ouă roșii!

Aprecieri și Se fac aprecieri cu privire la modul de participare a Conversația Aprecieri verbale

recompense elevilor la lecţie. (globale şi
individuale)