DATA:

CLASA: a II-a
PROF. GHEORGHIU ELENA
UNITATEA DE NVMNT: COLEGIUL TEHNIC DORIN PAVEL ALBA IULIA
ARIA CURRICULAR: Matematic i tiine ale naturii
DISCIPLINA: Matematic i explorarea mediului
UNITATEA DE NVARE: nvm i calculm rapid, explornd formele de relief
SUBIECTUL: Am nvat ( recapitularea operaiilor nvate)
TIPUL: consolidare
SCOPUL LECIEI: Consolidarea deprinderilor de calcul matematic oral i n scris.
OBIECTIVE OPERAIONALE:
O.1 - s efectueze corect exerciii de calcul mintal;
O.2 - s rezolve exerciii cu cele patru operaii nvate;
O.3 - s respecte ordinea efecturii operaiilor;
O.4 - s rezolve probleme;
O.5 - s recunoasc formele de relief;

STRATEGII DIDACTICE:

METODE I PROCEDEE: observaia, conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul,

calculul mintal, munca independent, jocul didactic, problematizarea.

MIJLOACE DIDACTICE: caiet de lucru, fie de lucru.

FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual, pe echipe.

RESURSE:

TEMPORALE: 45 min
UMANE: 12 elevi
BIBLIOGRAFICE:
Constantin, Petrovici; Mihaela Neagu- Elemente de didactica matematicii n grdini i
nvmntul primar, Editura PIM, Iai, 2002;
Elena, Simionic; Florica, Caraiman - Matematica prin joc, Editura Polirom, Iai,
1998
Mihail, Rou - Didactica matematicii n nvmntul primar, 2006;
Programa colar CP, clasele I i a II-a, Bucureti, 2013;
 Resurse Resurse Forme de
instruirii op. Evaluare
procedurale materiale organizare
Moment Se creeaz condiiile optime pentru buna
Conversaia Materiale Frontal Observarea
organizatoric desfurare a leciei (climat psihoafectiv, materiale
necesare sistematic
didactice).
leciei
Verificarea Elevii sunt ntrebai despre ce au aflat la
matematic i explorarea mediului n orele trecute. Conversaia
cunotinelor Aprecieri
Se verific frontal tema avut pentru acas Rechizite
O1 colare Frontal verbale

Captarea ateniei Elevii vor gsi rspunsul corect la

Conversaia
O1 urmtoarele Observarea
ghicitori matematice: Frontal sistematic
n sera lui mo Pandele
Semnate-s floricele
Douzeci narcise albe,
Jumtate sunt lalele,
i cinci micunele.
Spune tu, mi colrele,
Cte flori are Pandele?
.......................
n grdin, trei fetie
Au sdit cinci garofie,
Dar bunica le-a-ntrecut,
Sdind de trei ori mai mult.
Dac bine-ai calculat, Aprecieri
n total cte-au plantat?
verbale
...............................
 Pe poteca din pdure
Au plecat s-adune clopoei,
25 fetie i cu 15 bieei.
De un urs s-au speriat
Un sfert n vale au alergat.
Socotii dac vei ti,
Ci n vale vor fi?
...............................
Elevii sunt anunai c astzi vor rezolva
Anunarea temei O1 exerciii cu operaiile matematice nvate i vor Conversaia Frontal
O2 recapitula formele de relief. Voi scrie titlul la tabl
i a obiectivelor
Se enumer obiectivele urmrite i activitile
propuse n cadrul orei.

Elevii vor lucra pe echipe la tabl exerciiile

Dirijarea joc.(Anexa 1)Va ctiga echipa care termin prima Frontal Observarea
O1
irul de exerciii. Exerciiul
nvrii O2 Fie de lucru n echip sistematic
Rezultatul final corespunde unui plic n care
va avea o ntrebare referitoare despre una dintre Demonstraia
formele de relief nvate.( Anexa 2)
Dup ce recunosc forma de relief vor arta la
hart cu ce culoare sunt reprezentate acestea.
Echipele sunt anuate c pe toat durata leciei, vor
primi plicuri surpriz colorate n funcie de forma de
relief descoperit. Exerciiul
O2 Munc independent . Elevii vor lucra
individual exerciii cu ordinea efecturii operaiilor
matematice. ( Anexa 3 ) Se verific rezultatele Fie de lucru Individual Verificarea
O3
obinute i se noteaz cu calificative. Se fac aprecieri, rezultatelor
iar un reprezentant de la fiecare echip vine i i
alege cte un plic. Exerciiul
Problem: Elevii vor rezolva la tabl Aprecieri
 problema propus, fiecare echip cte o judecat. Conversaia verbale
O2 Un pomicultor a cumprat pentru livada Frontal
Problematizarea
O4 sa 36 de meri, de 4 ori mai puini caii, iar
cirei de 3 ori mai mult dect caii.
Ci pomi fructiferi a cumprat?

Se fac aprecieri, iar un reprezentant de la

fiecare echip vine i i alege cte un plic.

Activitate pe echipe: ( Anexa 4)

Obinerea O2 Test cu variante de rspuns: Elevii vor Fi de lucru Aprecieri
Pe echipe
ncercui varianta corect pentru fiecare sarcin. Problematizarea
performanei verbale
Se fac aprecieri, iar un reprezentant de la fiecare Panou
O5
echip vine i i alege un plic.

Activitate pe echipe:
Fiecare echip va realiza pe polistiren un peisaj Jetoane
Activitate n Aprecieri
completare O5 cu flora i fauna, specifice fiecrei forme de relief. Exerciiul verbale
Liderii prezint fia de lucru i o expun pe un
Pe echipe
panou. Se fac aprecieri. Panou

Aprecieri
ncheierea Se fac aprecieri privind participarea elevilor Conversaia Frontal verbale
activitii la activitate. Se noteaz cu calificative.
Calificative

Anexa 2
Culmile sunt mai domoale,
Pantele sunt mai uoare.
Pduri de stejari i fag
Ne ntmpin cu drag.

Locul neted i ntins

C-un covor de gru cuprins.

Au pduri de brad,
Vrfuri ascuite,
Crri erpuite
Culmi ncrunite;
Locu-i minunat
Pentru colindat.

Anexa 3

Fiecare elev din echip primete cte un exerciiu:

Echipa 1
Rezolvai exerciiul respectnd ordinea efecturii operaiilor
6 x 9 45 : 5 =........................................................................................................

81 : 9 + 6 x 6 =............................................................................................................

18 : 6 + 7 x 6 =...............................................................................................................

7 x 6 + 30 : 10 =................................................................................................................

7 x 7 32 : 8 =..................................................................................................................
Echipa 2
Rezolvai exerciiul respectnd ordinea efecturii operaiilor
8 x 9 14 : 2 =...................................................................................................................

72 : 8 + 7 x 8 =.................................................................................................................

8 x 8 + 9 : 9 =...............................................................................................................

10 x 7 15 : 3 =.................................................................................................................

6 x 10 + 20 : 4 =...............................................................................................................

Echipa 3
Rezolvai exerciiul respectnd ordinea efecturii operaiilor

7 x 5 + 18 : 6 =..............................................................................................................

7 x 6 32 : 8 =.................................................................................................................

18 : 9 + 6 x 6 = .................................................................................................................

4 x 8 + 36 : 6 =.......................................................................................................................

3 x 10 + 4 x 2 =.....................................................................................................................

3 x 10 + 7 x 2 =.....................................................................................................................

Anexa 4
ncercuiete varianta corect:

1. Grul i porumbul sunt:

a) legume

b) cereale

2. Plantele care cresc la deal sunt:

a) floarea de col, papucul doamnei

b) stejarul, fagul, mesteacnul , via de vie.

3. n pdurile de la munte ntlnim:

a) brazi, molizi, pini, ierburi

b) tei, salcmi, mesteceni, tufe, flori

4. Animalele care triesc n zona de cmpie sunt:

a) veverie, iepuri, vulpi, lupi, uri, cerbi, cprioare, capre negre, vulturi.

b) iepuri, hrciogi, popndi, oareci

5. Rezolvnd corect exerciiul vei afla ci ani poate tri o cprioar:

36 : 6 + 7 x 2 =....................................................................................
a) 20
b) 10