EVENIMENTELE Ob CONŢINUTUL INFORMAŢIONAL AL LECŢIEI ŞI STRATEGIA DIDACTICĂ

INSTRUIRII op. DEMERSURI DIDACTICE EVALUA-

Metode si Resurse Forme de RE
Activitatea învăţătorului Activitatea elevului procedee materiale organizare

1. Moment Se asigură condiţiile necesare desfăşurării Elevii se pregătesc Conversaţia frontal Observaţia
organizatoric optime a activităţii: pentru începerea individual sistematică
2 min. - pregătirea materialului didactic; activităţii.
- asigurarea liniştii şi a disciplinei
pentru desfăşurarea activităţii;

2.Verificarea temei individual aprecieri

5 min. Verific tema cantitativ. Citesc tema, munca Auxiliare verbale
Verific calitativ tema pentru acasă. urmăresc dacă este independen- frontal şi
realizată corect. tă, exerciţiul individual
3.Captarea atenţiei Plicul cu surprize
Se va arăta elevilor un plic pe spatele Elevii rezolvă cerinţele Munca
2 min. căruia sunt scrise 2 exerciţii: independentă Plicul cu Aprecieri
36 : 6 : 3 = Exerciţiul exerciţii şi Frontal verbale
O2 48 : 6: 4 = Elevii descoperă titlul Jocul didactic mesaj
Elevul care va rezolvă primul (și corect) lecţiei
exerciţiile de pe plic va deschide plicul și
va afla surpriza.
( Un mesaj de la spiridusul Moşului ).
Anunţarea temei şi Elevul care a descoperit primul surpriza Ascultă mesajul și Conversaţia,
a obiectivelor va citi mesajul de la Spiridușul Moșului notează titlul lecției în explicaţia Mesaj, caiete, Frontal
3 min. (anexa 1) , apoi scriu data şi titlul lecţiei caiete. tabla Individual
pe tablă ,,Împărţirea 0-100 - Exerciţii și
probleme”.
-Verific terminologia specifică operaţiilor
 4. Dirijarea aritmetice învăţate prin intermediul unui Planşă, frontal şi
consolidării şi joc: Explicaţia bileţele individual
sistematizării - Joc didactic: Elevii manifestă Jocul didactic
cunoştinţelor O1 Pe o planșă sunt afișate simbolurile interes faţă de
23 min. operaţiilor aritmetice învăţate (+, ̶ , X, : ) propunerea făcută și
Într-un coșuleţ se află bileţele cu răspund solicitării aprecieri
O3 terminologia specifică operaţiilor verbale
matematice. Pe rând, câte un elev, va Ei vor nota în caiete pe Caiete Individual
O4 ieși la tablă, va extrage un bileţel pe care o fișă
îl va citi în faţa clasei apoi îl va așeza pe asemănătoare,terminolo
planșă în dreptul semnului care indică gia matematică observare
operaţia respectivă. frontal sistematica
- Exerciţii de calcul oral
Elevii calculează oral exerciţiul
-Lucru în echipă fişe de lucru echipe
O4 Elevii sunt împărţiti în 3 echipe şi vor Rezolvă sarcinile de pe exerciţiul
O5 lucra pe fişe de lucru: echipa spiriduşilor, fişe
echipa zânelor şi echipa renilor.
Anexele 2, 3, 4
fişe de Evaluare
5. Evaluarea O1 Solicit elevilor să rezolve exerciţiile de pe Rezolvă exerciţiile exerciţiul evaluare individual scrisă
cunoştinţelor fişa de evaluare, apoi le vom corecta,iar munca
6 min. O6 elevii vor fi notați. independentă
Anexa 5
6. Aprecierea şi Apreciez activitatea copiilor, număr Conversația
încheierea punctele şi îi anunţ că au reuşit să salveze Ascultă Explicația Auxiliar Frontal aprecieri
activităţii Crăciunul din mâinile lui Grinch. Notează tema verbale
Tema pentru acasă Explic tema pentru acasă.
5 min.

Anexa 1
 -Buna ziua, copii!

Sunt spiriduşul Moşului şi am nevoie de ajutorul vostru. Grinch a furat Crăciunul şi nu-l putem

recupera decât rezolvând exerciţiile pe care le-a pus drept piedici . Fiecare exerciţiu rezolvat corect va

aduce 5 puncte. Trebuie să strângeţi 100 de puncte ca să-l învingem. Mult succes!
Anexa 2
GRUPA SPIRIDUŞILOR

1. Încercuiţi răspunsul corect:

16 : 2 = 8, 6 , 7 27 : 3 = 8, 0, 9 20 : 4 =4, 5, 6

42 : 6 = 5, 7, 9 81 : 9 = 9, 8, 7 48 : 8= 6, 7 ,9

2. Efectuaţi:

8:4:2= 36 : 9 : 1 = 50 : 10 : 5 =

6x6:4= 45 : 9 x 5 = 36 : 6 x 3 =

3. De Crăciun, spiriduşii clasei a III-a A vor împărţi daruri prichindeilor de grădiniţă. Ei au confecţionat 56 de marionete
şi de 8 ori mai puţine măşti. Câte daruri au realizat în total ?

ŞTIU VREAU SĂ ŞTIU AM AFLAT

 GRUPA ZÂNELOR
Anexa 3

1.Calculaţi:
cu 8 mai mare de 8 ori mai cu 8 mai mic de 8 ori mai mic
mare
16
8
80

2.Efectuaţi:

8:4:1= 60 : 10 : 6 =

6x6:4= 36 : 6 x 0 =

3. Pentru a orna bradul de Crăciun, copiii au folosit 32 de globuleţe şi de 4 ori mai puţine steluţe. Câte podoabe au folosit?
Anexa 4
GRUPA RENILOR
1.Adevărat sau fals?

15 : 5 = 3 35 : 7 = 6 20 : 4 = 45 : 5

48 : 6 = 9 64 : 8 > 4 63 : 9 < 8

2. Completează casete libere:

28:4
28 : 4 = 42 : =7 :7=8

36 : 6 = 35 : =5 :9=5

3. La concertul de colinde vor participa 27 de fete şi de 3 ori mai puţini băieţi. Câţi copii vor participa la concert ? Rezolvă şi sub
formă de exerciţiu.
Anexa 5
FIŞĂ DE EVALUARE

1.Deîmpărţitul este 48, câtul 8.

Aflaţi împărţitorul.

2.Compune o problemă după exerciţiul : 36 + 36 : 4 =