Nr. Etapele Ob.

Eșalonarea Strategia didactică Evaluare

crt lecţiei/ Timp Op. conţinutului
. Activitatea
profesorului/elevilor
Metode, Mijloace de Forme de
procedee și înv. organizare
tehnici did.
1. Momentul  Pregătesc materialele necesare
organizatoric începerii orei.
(1min)

2. Activitate /  Șoricelul Jerry a dispărut. În locul lui,

discuție apare Tom, motanul. Acesta le spune  Conversația Frontal
elevilor că l-a ascuns pe Jerry. Ca să
introductivă îl găsim, propun elevilor îi să
(2min) confecționăm o armată de șoricei,
care să pornească în căutarea
prietenului Jerry.

3. Anunţarea
temei şi a Se comunică obiectivele în termeni  Conversația Frontal
accesibili elevilor pentru a-i motiva şi Explicația
obiectivelor conştientiza în efortul de învăţare.
(1min)

4. Prezentarea Frontal
optimă a Prezint elevilor modelul lucrării și  Conversația
conținutului și explic tehnicile de lucru. Explicația Produsul
dirijarea Expunerea model
Se intuiesc materialele
învățării
(32 min) necesare realizării lucrării, elevii fiind
2.1.1 informați că modelul este doar Role hârtie
orientativ.
Sârmă plușată
Elevii vor lucra individual,fiecare
având pe masa de lucru materialele Lipici
necesare.
Coli colorate
În urma observaţiilor, discut cu
Carioci
elevii despre materialele folosite
pentru realizarea lucrării şi despre
modul de lucru.
Voi explica şi demonstra etapele de
realizare a lucrării:
-vor lipi coala colorată;
-vor atașa fata, ochisorii, mustățile si
năsucul;
-vor atașa labutele, codița și urechile;
-vor colora șoricelul în funcție de
preferințe.

Elevii vor repeta sarcinile de lucru şi

vor realiza lucrarea propusă.

În timpul lucrului, voi supraveghea

îndeaproape elevii, intervenind acolo
unde este cazul; voi ajuta şi îndruma
elevii neîndemânatici.
Se asigură un fond muzical. Individual
Lucrările finalizate vor fi expuse.
2.3.1

2.4.1
5. Evaluarea  Solicit elevilor să aprecieze lucrările  Analiză
produselor după următoarele criterii:  Conversatia produse
realizate - respectarea tehnicii de lucru;
(5 minute) - corectitudinea decupării;
- aranjarea elementelor;
- acurateţea lucrării;
- gradul de finalizare

7. Aprecieri şi Se realizează o expoziție cu lucrările  Analiză

recomandări elevilor. produse
(4 minute)
Elevii apreciază aspectul șoriceilor
confecționati, ghidându-se după
criteriile de realizare;

Îsi apreciază propriul produs;

 Se fac aprecieri referitoare la modul

în care elevii au participat la
desfăşurarea lecţiei.

Elevii sunt îndrumaţi să-şi strângă

materialele în ordine şi să-şi facă
curat la locul de muncă.

Elevii pornesc împreună cu șoriceii

confecționați în căutarea lui Jerry.
 CRITERII
DE EVALUARE

1. Respectarea tehnicii de lucru şi a

temei

2. Asamblarea corectă a
elementelor

3. Acurateţea lucrării

4. Aspectul estetic

5. Creativitatea în realizarea lucrării