Metodologia cercetării științifice Radu Predoiu

ACTIVITĂȚI

 Prezentarea modalității de realizare a unei diagrame Gantt (pentru

planificarea și organizarea activităților de cercetare) pe baza unui exemplu (model
în word).

Diagrama Gantt (engleză Gantt chart, franceză Diagramme de Gantt)

reprezintă o diagramă cu bare orizontale sau un tabel, care ilustrează activitățile
dintr-un proiect, desfășurate în timp, indicând timpii de începere și respectiv de
finalizare, precum și durata acestor activități.
În diagramă pot fi menționate și persoanele responsabile pentru activități.
Diagrama este denumită după numele lui Henry L. Gantt (1861-1919), inginer
mecanic și consultant în management, care a desenat acest grafic între anii 1910-
1915, în scopul programării producției la o firmă din SUA.

Procedura de întocmire a diagramei Gantt

Se pot enunța următorii pași de construire a diagramei Gantt:
1. Se formulează activitățile care trebuie realizate pentru a executa proiectul.
De asemenea, se identifică jaloane-cheie în proiect (diagrama Gantt ușurează
vizualizarea progresului desfășurării proiectului). Se identifică durata necesară
pentru fiecare activitate. În final se stabilește succesiunea activităților: care
activități trebuie terminate, înainte ca altele să înceapă, ce activități pot fi realizate
simultan etc.
2. Se desenează o axă orizontală a timpului în partea superioară a paginii. Se
alege unitatea de timp adecvată: zile, săptămâni sau luni, cu diviziuni egale ale
unității de timp.
3. În partea stângă a paginii se notează succesiv, pe verticală, fiecare activitate
în ordinea cronologică a efectuării și jaloanele proiectului. Prin jalon
Metodologia cercetării științifice Radu Predoiu

(engleză milestone) se înțelege un eveniment semnificativ în desfășurarea

proiectului, de obicei terminarea unei activități majore. Pentru evenimentele care
au loc punctual (cum ar fi o prezentare a planului proiectului, pe o durată relativ
scurtă de timp), se desenează un romb în dreptul zilei sau săptămânii în care
trebuie să aibă loc. În cazul unor activități cu durată mai mare se desenează o bară
de-a lungul intervalului de timp necesar. Se desenează numai contururile barelor
și romburilor, fără să fie umplute deocamdată.
4. Pe măsură ce activitățile sau procesele au loc se umplu pătratele și barele,
pentru a indica finalizarea activităților. În cazul unor activități în curs de
desfășurare, se estimează cât s-a parcurs din acestea și se umple cantitatea
corespunzătoare din bară.
Pe diagramă (în partea inferioară a paginii) se poate utiliza un semn vertical
de marcare, pentru a identifica data curentă în care ne aflăm pe axa timpului.
În prezent există programe informatice care facilitează construirea și
actualizarea diagramei. Acestea pot construi cu ușurință o diagramă Gantt și o
diagramă PERT pentru aceleași date, asigurând sincronizarea dintre acestea pe
măsură ce proiectul avansează și se realizează actualizări.

Vezi exemplu pagina următoare →

 Metodologia cercetării științifice Radu Predoiu

EXEMPLU – MODEL –
Planificarea activităţilor de cercetare (Diagrama Gantt)

Nr LUNA
crt ACTIVITATEA – 2016 - 2017 –
feb mar apr mai iun iul aug sep oct nov dec ian feb mar apr mai iun iul
1 Documentarea ştiinţifică privind fundamentarea ştiinţifică
şi metodologică a cercetării
2 Evaluarea nivelului inteligenţei verbale şi nonverbale, prin
aplicarea bateriei BIG, grupurilor de sportive
preadolescente
3 Investigarea memoriei topografice, în cazul grupurilor de
sportive preadolescente, prin aplicarea probei MT (din
cadrul sistemului de testare PSISELTEVA)
4 Aplicarea probei computerizate TRS (Timp de reacţie
simplu) grupurilor de sportive cu vârsta de 11-12 ani
5 Cunoaşterea unor caracteristici privind coordonarea
intersegmentară, prin aplicarea probei RCMV, la
sportivele preadolescente
6 Evaluarea concentrării şi mobilităţii atenţiei în cazul
jucătoarelor de handbal preadolescente, prin aplicarea
probei CMA
7 Analiza şi interpretarea datelor înregistrate în urma
probelor, în vederea identificării unor diferenţe între
grupurile de sportive de 11-12 ani
8 Aplicarea probei Transfer analogic grupului de sportive
adolescente (14-15 ani)
9 Cunoaşterea unor caracteristici privind memoria
topografică a sportivelor adolescente, prin aplicarea
probei MT
10 Aplicarea probei computerizate TRS (Timp de reacţie
simplu) grupului de sportive cu vârsta de 14-15 ani
 Metodologia cercetării științifice Radu Predoiu

11 Evaluarea coordonării intersegmentare, la sportivele de 14

ani, prin aplicarea probei RCMV
12 Aplicarea probei computerizate CMA (Concentrarea şi
mobilitatea atenţiei), grupului de sportive cu vârsta de 14
ani
13 Analiza şi interpretarea datelor obţinute în urma probelor
administrate, în vederea evidenţierii unor coordonate
cognitive, psihomotrice şi de personalitate, specifice
liderului informal al grupului sportivelor adolescente
14 Formularea concluziilor finale ale studiului privind
dimensiunile cognitive și psihomotrice ale liderului informal
în cazul jucătoarelor de handbal adolescente
15 Întâlniri cu fostele jucătoare de handbal de performanţă, în
vederea completării chestionarului de opinie SIC

16 Verificarea existenţei unor legături, corelaţii între

răspunsurile la chestionarul SIC (răspunsurile pentru
prima parte și scorurile pentru a doua parte) în cazul
foştilor sportivi de performanţă
17 Redactarea tezei de cercetare ştiinţifică

18 Pregătirea materialelor în vederea diseminării rezultatelor,

participării la conferinţe, prezentării şi publicării lucrărilor
elaborate
19 Finalizarea concluziilor cercetării, în funcţie de rezultatele
analizei şi a interpretării statistice a datelor
20 Pregătirea în vederea susţinerii lucrării finale.
Metodologia cercetării științifice Radu Predoiu

TEMĂ

 Elaborarea unei diagrame Gantt (pentru planificarea și organizarea

activităților de cercetare, pe o temă la alegere – tema de disertație eventual) pe baza
exemplului prezentat.