RELAȚIA DINTRE ATENȚIE

ȘI DEZVOLTAREA
COGNITIVĂ A INDIVIDULUI
Ursu Maria
Atenția
Atenția - este o modalitate prin care focusam
resursele limitate ale minții asupra proceselor
cognitive și informaționale importante intr-un
anumit moment dat.
DEZVOLTAREA COGNITIVĂ
Dezvoltarea cognitivă - sunt toate procesele prin
care funcția umană dobândește abilitățile care îi
permit să interpreteze realitatea și să
interpreteze cu ea într-un mod eficient.
 Relația dintre:
atenție și dezvoltare
Atentia se află în strânsă legătură cu dezvoltarea, deoarece stă
la baza concentrării pe un subiect sau pe o sarcină anumită,
astfel ajută oamenii sa se dezvolte și să progreseze datorită
atenției. Odată cu problemele de concentrare a atenției apare
încetinirea dezvoltării, gândirii, mișcărilor și uitatul, ce poate duce
la mai multe urmări negative.
TIPURILE DE ATENTIE

Involuntară
Voluntară
Post-voluntară
ATENȚIE INVOLUNTARĂ
Este o formă mai simplă, de scurtă durată,
menținându-se atâta timp căt dureaza
acțiunea stiumulilor care o provoacă. (forma
dată întalnită și la animale)

Este declanșată de factorii: interni si externi

 FACTORII INTERNI:
- Interesul pe care-l prezintă față de un obiect sau
un fenomen.

- Actualizarea motivelor și trăirilor afective

pozitive a relației cu obiectele prin care se satisface
și se menține nivelul energiei și gradului ei de
concentrare fară efort, timp îndelungat și fără să
apară oboseală.
FACTORII EXTERNI:
- Intensitatea deosebită a stimulilor

- Noutatea și neobișnuitul stimulator

- Apariția sau dispariția bruscă a

stimulului

- Gradul de complexitate a stimulului

ATENȚIA VOLUNTARĂ
Nu apare spontan, este auto-reglată în mod
conștient, astfel această formă depinde în mare
măsură de atenția și motivația individului.
 - Atenția voluntară este superioară atât prin
mecanismele verbale de producere, căt și prin
implicațiile ei pentru activitatea omului.

- Autoreglajul voluntar se realizează prin orientare

intenționată spre obiectul atenției, selectivitate in
funcție de scop și creșterea efortului psihic.

- Se menține pe o perioadă relativ scurta de timp,

deoarece consumă energia și intervine oboseala.
ATENȚIA POST-VOLUNTARĂ

Este o formă superioară de manifestare a atenției, fiind o atenție

specializată, bazată pe obișnuințe și se formează prin educatie. Este
la fel de bine organizată ca și atenția voluntară, dar nu necesita
încordare obositoare.
 Activități psihopedagogice de
exersare a atenției voluntare
Jocul: descifrării cuvintelor
Țintă: dezvoltarea atenției, memoriei, gândirii.

Descriere: Copiii primesc carduri. Este necesar, folosind codul, sa

descifrăm cuvintele. Pentru a face acest lucru, trebuie mai întâi să se
rezolve exemplul diviziunii. Găsiți răspunsul în tabelul de coduri, scrieți
litera corespunzătoare acestui număr pe card etc. Dacă exemplele sunt
rezolvate corect, va fi posibil de citit cuvântul rezultat.
Jocul: Răspunde repede!
Țintă: dezvoltarea atenției, gândirii, vitezei de reacțir.

Descriere: Educatorul le cere copiilor să se concentreze. Într-un

ritm destul de rapid, el pune întrebări copiilor, la care trebuie să
răspundă în cor cu cuvinte ”da” sau ”nu” în același ritm.

Jocul: Ghicește la ce m-am gândit

Țintă: ajută în mobilizarea voluntară a resurselor atenționale

Descriere: Alegem un obiect pe care îl descriem, iar copilul

trebuie să identifice obiectul ales. În cadrul acestui joc copilul
trebuie să adune informațiile pe care le primește, într-o imagine
completă.