Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova

Direcția Învățămînt Tineret și Sport mun.Bălți

Instituția de Educație Timpurie nr.48,,Mărțișor’’

Proiect didactic

Al activității integrate

Tema: ,,Florile curcubeului’’

Data:19.04.22

Vizat:

Director: / _____/Razvon V.B

Metodist:/_____/NichiforciucA.V

Educator: Sorbalo.M

Grad didactic: II

Vechime în muncă: 20ani

Studii: superioare
 Strategii didactice Evaluarea

Etapele Conținutul activității Metode Forma de Materiale

procedee organizare
Evocare Asigurarea unui climat optim pentru Frontal Materiale Copilul va fi
desfășurarea activității.Aerisirea sălii de pentru capabil să se
grupă, aranjarea mobilierului și a fiecare exprime corect
materialelor pentru activitate. centru din punct de
Deschiderea activității se va realiza prin vedere
intermediul salutului: grammatical.

Salutul „Bună dimineața” Frontal

Anexa 1

Copil: Individual
Bună dimineață tuturor,
Bună dimineață oaspeților,
Noi,copiii grupei mici
Mititei învățăcei
Astăzi multe vom afla
Prin culori ne vom plimba,
Eu băiat și tu fetiță
Și voi mîndre garofițe. Copil

Ed:
Bună dimineața dragi copii,
Azi începe o nouă zi
Colorată ea va fi!
Individual
Pictorița:
Iar acuma fiți atenți,
Ochișorii închideți
Și surpriza o să vedeți.

Copilul va fi
capabil să
utilizeze diferite
modalități de
comunicare
verbal non-
verbală și
paraverbală.
Realizarea Pictorița: Moment de Grup mare Baloane Copilul va fi
sensului surpriză colorate capabil să-și
Am baloane colorate Pictorița adapteze trăirile
Și le folosesc pe toate, și să-și
Pentru albastru aduc cerul Recitare controleze
Cerul și o floare pornirile
Galbenul și el apare impulsive.
Ca și rupt din soare.
Roșu e frumos ca macul, Individual
Verde este iarba
Totul este colorat
Ca un curcubeu vărgat.

Deaceia ne vom juca copii într-un joc:

Jocul:„Ghici ce culoare e!?...” Joc didactic Grup mic
Luați cite un cerc de culoarea voastră Cercuri
preferată. colorate
Ce semnifică fiecare culoare.

Roșie e inima
Oranj este portocala Conversație
Galben este soarele,
Verde este iarba
Albastru este cerul,
Movă este floricica Grup mic
Indigo e și ea o floare.
Ed:
-Iar acuma haideți să încercăm curcubeul
să-l formăm cu ajutorul cercurilor.
Joc de Baloane
-Jocul:„Caută balonul de culoarea ta” mișcare de șapte
Acuma fiți atenți și căutați balonul de culori
culoarea cercului.

 Numiți culorile baloanelor. Întrebare

 Iar acuma numărați și vă distrați. Răspuns
Și așa copii…cite culori are curcubeul?
-Curcubeul are șapte culori. Copilul va fi
capabil să
-Dar de unde apare curcubeul? Conversație manipuleze
Curcubeul nu este altceva decît culorile pe Tablou obiecte pentru
care le vedem în jurul nostru. Recitare Curcubeul dezvoltarea
Colorat motricității fine.
Copil: Copilul va fi
Verde-sunt cîmpiile,livezile,pădurea. capabil să
Albastru-este cerul,mările, oceanele., opereze cu
Galben –este soarele,păpădiile. numere și
Și toate acestea culori se bucură cînd șiruri numerice.
sosește ploița. Grup mare
Curcubeul Copilul va fi
Conversație colorat capabil să
Ed: Individual observe și să
Soarele, în semn de recunoștință le unește descrie
într-un arc multicolor,îl prinde de cer și ne caracteristicile
anunță că ploița se întoarce la locul său. lumii vii și ale
Și cerul devine albastru. celei nevii.

Pictorița:
Da…întradevăr culorile sunt
frumoase.Dar de ce culoare sunt ochii Întrebare
d-stră? Răspuns
Ed: Oglindă
-Stai Amelia un pic să privesc în oglindă.
-Da…și eu am în ochișori un picuț din
culoarea din culoarea albastră a Grup mic
curcubeului. Conversație

Toți ne bucurăm cînd sosește

soarele.Soarele le unește pe toate culorile
într-un arc multicolor.

Apare Soarele sub fonul muzicii. Сonversație

Copiii:
-Să trăiești mărite soare,
Să-ncălzești pe mic și mare, Moment
Bine ai venit la sărbătoare. Dialog de
surpriză
Soare,soare domn bălai,
Spune cite raze ai? Frontal
-Zău că nu știu măi nepoți,
Cîte îmi ajung la toți!
Soare, soare domn frumos!
La cîți dai lumina jos.
Individual
-Nu știu ,eu mă socotesc
Recitare
Pe cîți mîngîi și-ncălzesc Soarele
Copil
Copii veseli și isteți
Floricelele priviți
Culorile să le numiți Intrebare
Multe să descoperiți. raspuns

Ce vedeți în fața voastră? Frontal Copilul va fi

-Flori. capabil să
Ia să vedem cît de bine voi cunoașteți Coșulețe recunoască și să
cifrele! cu petale exprime adecvat
Imitare o varietate de
De ce culoare este floarea cu cifra emoții.
1,2,3,4,5 .
Iată soarele ne-a încălzit Individual
Tranziție:„Cîte unul pe cărare”
Anexa 2
STEARSA
Flori
colorate

Grup mic
 Copilul va fi
capabil să-și
controleze și
Joc didactic dirijeze
propriile
mișcări prin
utilizarea
adecvată a
simțurilor

Copilul va fi să
manifeste
Joc de încredere în
mișcare adulții
cunoscuți și să
interacționeze
cu aceștia.
Individual

Individual

Flori
Colorate
cu cifre

Grup
mic Coșulețe
cu petale

Frontal

Copilul va fi
 capabil să
efectueze
diverse mișcări
și activități
fizice.
Reflecții Copii uitați-vă ce am găsit …niște Copilul va fi
coșulețe. capabil să
-Dar ce sunt în ele? perceapă
-Petale de diferite culori. regulile și
efectele
Iar acuma o să ne jucăm în jocul … acestora.

Jocul:„Potrivește petalele pentru Joc mobil

fiecare floare”

Luați petalele și căutați floarea cu cifra Grup mare Flori

indicată. Cifre
Relaxare Petale
Cîntec-dans: „Zburau fluturașii”

Întindeți cu toții palmele ș ice o să

prindeți în palme?
-Picături,stropi de apă. Frontal
Dar cînd prindem picăturile în palmă? Conversație Flori mari
-Cînd plouă! colorate
Acordeon.
Peste luncă și ogor,
Una,două,hop.
Vine ploaia repejor Recitare
Una, două,hop.
Cad din cer stropii mărunți
Una, două hop
Și n-ai unde să te- ascunzi
Una, două, hop. Frontal

Dar după ploaie ce apare?

-Curcubeul!
Ploița a plecat dar brîușorul și-a lăsat.
O să vă pun la provocare și o să vă zic o Dezlegarea
ghicitoare. ghicitorilor

Apare după ploaie

Și pe cer e o splendoare.
Ce poate să fie oare?
(Curcubeul)
Recitare
Pictorița: Copilul va fi
Cu paleta fermecată, capabil să se
Noi vom găsi culorile în lumea toată. perceapă în mod
Individual pozitiv că
Paletă persoană
Uite eu, uite eu, Pensulă
Cum s-ar peste unică,cu
Curcubeu caracteristici
Recitare
 Hop odată, două ori specifice.
Pînă la soare, pîn
La nori
Individual Copilul va fi
Mîndru curcubeu capabil să
Vreau să fii al meu utilizeze metode
Să apari după ploiță și instrumente
Pentru vesele fetițe de integrare a
Joc de masa Grup mic Piramida
Uite-așa, uite-așa mediului
Noi te-am aștepta. înconjurător.

Jocul: „Piramida de culori”

Iar acuma o să formați piramida după

mărime, de la mare la mic.

Sunt o floare, doar vezi bine,

Uită-te acum la mine!
Mă întorc mereu spre soare Grup mare
Joc de rol Flori
Iubesc mult a lui culoare
colorate
Floricică floricea
mari și
Unde e căsuța mea? Recitare Individual mici.
Jocul: „Floricele colorate”
Formăm mulțimi din flori mari și mici.
Experiment Frontal Bomboane
Hai veniți mai repejor colorate
Să dansăm un brîușor
Ploița să ne stropească Conversație Grup mic
Țara să ne înflorească

Experimentul cu bomboane M&M.

Pictorița:
Dar eu am uitat o lădiță v-am adus cu
culori multicolore…
Hai veniți mai repejor Joc de rol Grup mare
Să căutăm căsuța lor. Tuburi
-Hai copii să ne distrăm și pe pictoriță să o colorate
bucurăm.
Jocul de Frontal Foaia
Jocul: „Tuburile” generalizare
Ia tubul privește atent. Watman
Luați cite un tub și căutați căsuța
(Foaia)tubului.
Copilul va fi
Acuma o să generalizăm culorile. capabil să
Extinderea În ajutor ne vine tabla magică. opereze cu
Jocul„Culorile” Interpretare Frontal Acordeon numere și șiruri
numerice.
 Cântecul: „Curcubeul colorat”

Copilul va fi
capabil să
observe,să
compare și să
evalueze
acțiuni,evenime
nte și
experiențe.
Extinderea Cântecul: „Curcubeul colorat”