Registru on-line/ hârtie, de evidență a

activităților la distanță
Data : 4 septembrie, 2020 Vârsta : 4-5 ani Educator : Belciug Ana, Prohnițchi Aliona
Tema Globală : „Eu și corpul meu„
Tema proiectului : „Coronavirus – virusul cu care ne învățăm a trăi ”
Subtema : „Învăț să trăiesc sănătos”
Tema zilei : „Ce trebuie să fac, ca să fiu sănătos?”

Domenii de activitate/Competența specifică/Unități de competență :

Sănătate și motricitate/Competența specifică 1. Exersarea deprinderilor motrice în activități individuale şi colective, demonstrând interes pentru
cunoaşterea şi dezvoltarea propriului organism

 Educație fizică

1.1. Coordonarea mișcărilor fizice de bază.

1.4. Recunoașterea importanței gimnasticii matinale în activitatea motrică.
Sănătate și motricitate/Competența specifică 1. Identificarea şi aplicarea regulilor igienico-sanitare în diferite contexte, asigurând menținerea
sănătății

 Educație pentru sănătate

1.1. Respectarea regulilor de comportare și igienă personală.

1.2. Descrierea și respectarea regulilor de îngrijireși igienă a organismului uman.
Domenii de dezvoltare\ Indicatori realizați : DFFS. Indicatori: 62, 100, 103, 141, 142, 143.
Domenii Activități de
de Obiective operaționale Sarcini propuse copiilor/părinților dezvoltare Activități
activitate personală practice

Jocul
1. Efectuți mișcările ritmice împreună cu copilul și „Ce culoare au
 cognitive: întreaga familie, vezi aici: emoțiile tale?”
-să răspundă coherent la întrebările https://www.youtube.com/watch?v=jUNBugrF1iU Spune-i micuţului
adresate de adult; 2. Priviți imaginea de mai jos, numiți anotimpurile și tău că astăzi veţi
-să recite expresiv poezia; lunile anului. Numiți zilele săptămânii și descrieți descoperi o mulţime
-să memorizeze versurile piesei starea vremii. de emoţii noi. Aşează
musicale; pe o masă cartonaşele
colorate, şi apoi
roagă-ţi copilul să
aleagă cartonaşul Aranjarea
 psihomotorii: care se potriveşte cel lucrurilor
Sănătate și motricitate

-să efectueze corect exercițiile fizice; mai bine cu felul în personale

-să execute mișcările fizice conform care se simte el pe și hainelor
filmulețului video; 3.Audiați și memorizați cântecul „Prietenii mei”, vezi moment. Alege şi tu proprii.
unul. Apoi invită-l să
aici: https://www.youtube.com/watch? denumească o emoţie
 socio-afective: v=I1KwHplNE70 care se potriveşte cu
4.Memorizați poezia. Discutați asupra regimului zilei cartonaşul lui.
-să pariticipe cu plăcere în cadrul Roagă-l apoi să
unui copil.
gimnasticii matinale; aleagă alt cartonaş, şi
-să manifeste interes asupra igienei să spună o emoţie
perosnale și colective. care se potriveşte cu
culoarea aleasă.
Repetă acelaşi lucru
cu toate cartonaşele.