GRUPA: mare

Data:18.10.2012

Domeniul estetic si creativ:Educatie muzicala

Tema activitatii:,,Toamna”

Mijloc de realizare:cantec

Tipul de activitate:consolidare

Scopul: -consolidarea deprinderilor de a interpreta corect un cantec,asociind sensul liniei melodice

cu miscarile corespunzatoare;

-educarea auzului muzical si a calitatilor vocale;

- consolidarea deprinderilor de a deosebi timbrul vocilor si al instrumentelor muzicale;

-exersarea memoriei muzicale,a imaginatiei si a atentiei voluntare.

Obiective operationale:
O1: -sa execute corect exercitiile de omogenizare a vocilor;
O2: -sa execute corect melodic si ritmic cantecul;
O3: -sa intoneze melodia corect si expresiv;
1
 O4: -sa-si formeze deprinderea de a canta in grup;
O5: - sa reproduca sunetul diverselor instrumente muzicale;
O6: -sa respecte semnalul de incepere a activitatii;
O7: - sa aiba o pozitie corecta pe scaunele;
O8: -sa participe cu placere si interes la activitate.

Strategia didactica:
♪Mod de abordare a invatarii:mixt;

♪ Metode si procedee:conversatia,explicatia,demonstratia,exercitiul;

♪ Mijloace de invatamant:imagini specifice anotimpului toamna;

Durata:25-30 min.

2
 Desfasurarea activitatii
Evenimentul Strategia Evaluare,instrumente
Conţinutul stiintific
didactic didactica si indicatori:

 Asigurarea ordinii si disciplinei Observarea

Momentul 1 necesare unei bune desfasurari a Solicit copiilor sa comportamentului
activitatii de educatie muzicala. adopte o pozitie copiilor,conversatie.
 Pregatirea materialului didactic; initiala corecta pe
a) aspect  Intrarea ordonata a copiilor in sala de scaunele pentru a
organizatoric grupa; putea canta corect.

Observarea
 Prezentarea unor imagini Port o discutie comportamentului
reprezentative anotimpului toamna si asupra anotimpului
toamna si a
copiilor si
b) familiarizarea adresarea unor intrebari pe baza
acestora: imaginilor a modului de
copiilor cu continutul
,,In ce anotimp suntem?Ce este ilustrat in prezentate. participare a copiilor
cantecului
aceasta imagine?Care sunt fructele la activitate.

3
 specifice anotimpului toamna?”

●Anuntarea temei:cantecelul,,Toamna” Astazi ne vom

reaminti impreuna
Momentul 2 ●Captarea atentiei copiilor cu ajutorul un cantecel foarte
a) anuntarea temei plicului surpriza primit de la Zana frumos despre
si a plicului Toamnei,care le promite un cos plin cu toamna,dar,mai Obs.comportamentulu
surpriza fructe,in schimbul atentiei lor; intai am o surpriza
pentru voi:Zana
i si a atentiei acestora.
Toamnei v-a
trimis o scrisoare
prin care va
anunta ca veti
primi,daca sunteti
atenti si
ascultatori,un cos
plin cu fructe..

b) aspect muzical; Vom incepe cu

● Explicarea si demonstrarea unor cateva exercitii de
-exercitii pentru exercitii de respiratie; respiratie si jocuri -explicatia;
omogenizarea vocilor Reproducerea sunetelor emise de diverse pe care le vom -descoperirea;
instrumente muzicale; efectua -demonstratia;
impreuna:mirosim -exercitiul.
o floare si suflam
in lumanarile
tortului.Vom imita
sunetul diferitelor
instrumente:toba
(bum-

4
 bum),vioara(li-li)
si trompeta(ta-ta).

Prin conversatie -partiala;

aflam de la copii -verificarea memoriei
Momentul 3 titlul cantecelului
● Se desfasoara vocal cateva exercitii muzicale a
Joc muzical axat pe pentru ca toti copiii sa recunoasca si executam
exercitiile copiilor.
reactualizarea continutul literar sau melodic al
cunostintelor despre cantecelului invatat anterior. muzicale de
recunoastere.
cantecelul,,Toamna”
Se poarta discutii
referitoare la Obs.comportamentulu
● Interpretarea cantecului impreuna cu continutul i
Momentul 4 copiii;executarea miscarilor cantecului.Se
corespunzatoare. alege un baiat si o
copiilor si modului de
fata pentru poarticipare la
Reamintirea si
interpretarea activitate.
consolidarea
individuala a
cantecului cantecului.

Se fac aprecieri Aprecieri pozitive

●Aprecieri asupra modului cum s-a individuale si asupra modului de
Momentul 5 desfasurat activitatea.Stimulente. generale asupra participare in timpul
modului de
participare a
auditiei.
Incheierea activitatii copiilor la
activitate.Se
impart stimulente.

5
6