Proiect didactic

Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială Cricov Valea Lungă

Propunător: Prof. Petrescu Constantin

Data: 11.04.2017

Clasa: a V-a

Disciplina: Istorie

Unitatea de învățare: Lumea romană

Subiectul: Apariţia şi răspândirea creştinismului

Tipul lecţiei: formare de competențe și dobândirea de noi cunoștințe (predare -

învățare –evaluare)

Durata lecției: 50 de minute

Locul de desfăşurare: sala de clasă

Nivelul clasei: clasă omogenă, cu potenţial intelectual mediu

Competenţe specifice vizate:

1.1. Utilizarea termenilor specifici cronologiei, Preistoriei şi epocii antice, în diferite
situaţii de comunicare scrisă sau orală
3.3. Localizarea în timp şi în spaţiu a faptelor istorice din Antichitate, pe baza
surselor istorice
3.4. Relatarea unui fapt istoric din Antichitate, utilizând informaţii selectate din surse
istorice, cunoscute sau la prima vedere

Competenţe derivate:
1.1 Utilizarea corectă a termenilor istorici: creștinism, apostoli, persecuție, Edictul de
la Milan, religie oficială
3.3 Localizarea pe harta istorică și plasarea în timp a apariției și răspândirii
creștinismului
3.4 Identificarea , pe baza surselor istorice, a principalelor caracteristici ale
creștinismului
Activități de învățare:

1. Definirea termenilor : creștinism, apostoli, persecuție; Edictul de la Milan, religie

oficială
2. Localizarea pe hartă a zonei de origine a creștinismului și direcțiile în care s-a
răspândit
3. Identificarea, pe baza surselor istorice, a principalelor caracteristici ale
creștinismului
4. Completarea unui rebus folosind termenii specifici acestei lecții

Organizarea: frontal și pe echipe de lucru

Metode didactice:
 conversaţia euristică
 învăţarea prin descoperire
 explicaţia
 expunere sistematică
 lucrul cu manualul/ atlasul istoric/ harta istorică/fișele de lucru

Material didactic: Manual

Atlasul de Istorie Universală
Fişe de muncă independentă
Harta istorică- Imperiul Roman în perioada Principatului
Material Power Point

Bibliografie: „Biblia” – Ed. Institutului Biblic şi de misiune al Bisericii ortodoxe

române, Bucureşti
 Etapele lecţiei Crearea situaţilor de învăţare Strategii Evaluare
didactice
Activitatea profesorului Activitatea elevilor
I. Moment - Notarea absenţilor - Elevul de serviciu pe clasă comunică Atenţionarea
organizatoric - Organizarea clasei (împărţirea în patru elevii absenţi Observaţia Aprecieri
2' grupe) şi captarea atenţiei - Elevii pregătesc caietele şi materialele
pentru lecţie
II. - Profesorul evaluează cunoştinţele
Reactualizarea referitoare la lecţia anterioară (Criza
cunoştinţelor Imperiului Roman) prin intermediul unei
predate anterior fișe de verificare a cunoștințelor pe care - Elevii citesc rezolvarea fișei de verificare a Analiza
elevii au avut-o ca temă pentru acasă cunoștințelor predate anterior Conversaţia răspunsurilor
8' date de elevi

III. Dobândirea - Profesorul scrie pe tablă titlul lecţiei

noilor „Apariţia şi răspândirea creştinismului” şi - Elevii notează în caiete şi ascultă cu Expunere
cunoştinţe precizează competențele vizate atenţie explicaţiile profesorului sistematică
- Profesorul cere elevilor să citească şi să
28' rezolve Fişa nr.1 ( Grupa I) - Elevii citesc Fişa nr.1 şi rezolvă cerinţele Învăţarea prin
- Pe baza răspunsurilor elevilor, profesorul acesteia descoperire Observarea
le cere acestora să noteze următoarele: sistematică
- creştinismul este o religie apărută în - Elevii notează în caiete şi ascultă cu Expunere
secolul I d. Hr. în Palestina(Iudeea) atenţie explicaţiile profesorului sistematică
- întemeietorul ei a fost Isus, născut de - Elevii, ajutați de profesor, identifică pe Explicaţia
către Maria, la Betleem în anul 1 e. n. hartă Palestina (Iudeea) Lucrul la hartă
- Profesorul cere elevilor să citească şi să - Elevii citesc şi rezolvă Fişa 2 descoperind Evaluare
rezolve Fişa nr. 2 (Grupa II ) cui se adresa noua religie Învăţarea prin individuală
descoperire
- noua credinţă se adresa celor săraci, - Elevii notează în caiete Expunere
milostivi, drepţi sistematică
 Profesorul cere elevilor să citească şi să - Elevii citesc Fişa nr.3 şi rezolvă cerinţele Învăţarea prin Evaluare
rezolve Fişa nr. 3 ei descoperire frontală
- creştinismul a fost răspândit iniţial de
către apostoli (ucenicii lui Isus) - Elevii notează în caiete Expunere
sistematică
- la început creştinii veniţi în Imperiul - Elevii notează şi ascultă explicaţiile
Roman au fost persecutaţi profesorului Explicaţia

- profesorul prezintă un material PPT - Elevii comentează imaginile din materialul

referitor la persecuția creștinilor PPT Lucrul cu
-Profesorul cere elevilor să comenteze Elevii comentează imaginile din manual manualul
imaginile din manual (catacombele)

- în 313 Constantin cel Mare dă Edictul Expunere

de la Milan ce prevedea libertate - Elevii notează şi ascultă explicaţiile sistematică
religioasă și pentru creștini profesorului Explicaţia
- 392 Teodosiu cel Mare recunoaște
creştinismul ca religie oficială

- Ce importanţă au avut aceste două măsuri? Evaluare

Elevii răspund frontală
- creştinismul nu a mai fost persecutat Conversaţia
putându-se dezvolta în voie euristică

IV. Fixarea - Profesorul solicită elevilor să rezolve - Elevii rezolvă rebusul istoric Conversația
cunoştinţelor rebusul istoric - Elevii se autoevaluează euristică Autoevaluare
10'
V. Tema pentru - Profesorul face aprecieri asupra prestaţiei Apreciere
acasă elevilor globală şi
- Notarea elevilor care s-au remarcat pe Conversaţia individuală
2' parcursul lecției

- Elevii vor avea de realizat o compunere cu - Elevii notează tema

titlul Tradiții de Paște la români
 Fişa nr.1- Grupa I

„În zilele acelea a ieşit poruncă de la Cezarul Augustus să se înscrie toată lumea. Şi
se duceau toţi să se înscrie, fiecare în cetatea sa. Şi s-a suit şi Iosif din Gallileea, din
cetatea Nazaret, în Iudeea, în cetatea lui David care se numea Betleem. Ca să se
înscrie împreună cu Maria, cea logodită cu el, care era însărcinată. Dar pe când era ea
acolo, s-au împlinit zilele ca ea să nască. Şi a născut pe Fiul său, cel Unul Născut şi
l-a înfăşat şi l-a culcat în iesle, căci nu mai era loc de găzduire pentru ei”
Noul Testament – Luca, 2, 1-7

1. Unde s-a născut Isus ?

2. De unde era originară familia sa ?
3. Cum s-au numit părinţii săi ?

Fişa nr. 2 – Grupa II

„Fericiţi cei blânzi, că aceia vor moşteni pământul. Fericiţi cei ce flămânzesc şi
însetează pentru dreptate, că aceia se vor sătura. Fericiţi cei milostivi, că aceia se vor
milui. Fericiţi cei curaţi cu inima, că aceia vor vedea pe Dumnezeu. Fericiţi făcătorii
de pace, că aceia fii lui Dumnezeu se vor chema.”
Noul Testament – Matei, 5, 7-10

1. Cui se adresează noua religie ?

Subliniaţi pe text şi fiecare elev din grupă citeşte o categorie căreia i se
adresează noua religie.

Fişa nr. 3 – Grupa III

„Şi chemându-i pe cei doisprezece ucenici ai Săi, le-a dat puterea să stăpânească
peste toţi demonii şi să vindece bolile. Şi i-a trimis să propovăduiască împărăţia lui
Dumnezeu şi să vindece pe cei bolnavi:”
Noul Testament – Luca, 9, 1-2 (despre apostoli)

1. Cine erau apostolii ?

2. Care era menirea lor ?
Rezolvaţi rebusul următor:

1. Împărat roman ce a dat Edictul de la Milan.

2. Mama lui Isus.
3. Locul naşterii lui Isus.
4. Tatăl (pământesc ) al lui Isus.
5. Împărat roman ce face din creştinism religia oficială a imperiului .
6. Au răspândit ideile lui Isus.
7. Prezintă viaţa lui Isus: ........................... Testament.
8. Ţara naşterii creştinismului.
9. Creştinismul se adresa celor milostivi, drepţi şi .................................. .
10. Din Palestina creştinismul s-a răspândit în întreg Imperiul ......................... .

A – B: Religie apărută în secolul I d. Hr.

A
1

10

B
 Fișă de verificare a cunoștințelor predate anterior

I. Precizați trei cauze ale decăderii Imperiului Roman începând cu secolul al III-lea .

1 ......................................................................................................................................

2 ......................................................................................................................................

3 ......................................................................................................................................

II. Imperiul Roman s-a refăcut parțial în timpul împăraților Dioclețian

și ................................................................... .

III. Menționați evenimentele ce au avut loc în anii:

395 .................................................................................................................................

476 ..................................................................................................................................

Fișă de verificare a cunoștințelor predate anterior

I. Precizați trei cauze ale decăderii Imperiului Roman începând cu secolul al III-lea .

1 ......................................................................................................................................

2 ......................................................................................................................................

3 ......................................................................................................................................

II. Imperiul Roman s-a refăcut parțial în timpul împăraților Dioclețian

și ................................................................... .

III. Menționați evenimentele ce au avut loc în anii:

395 .................................................................................................................................

476 ..................................................................................................................................
 Apariția și răspândirea creștinismului
Creştinismul - religie apărută în secolul I d. Hr. în Palestina(Iudeea)
- întemeietorul ei a fost Isus, născut de către Maria, la Betleem în anul 1 e. n.

- noua credinţă se adresa celor săraci, milostivi, drepţi

- creştinismul a fost răspândit iniţial de către apostoli (ucenicii lui Isus)

- la început creştinii veniţi în Imperiul Roman au fost persecutaţi

- în 313 Constantin cel Mare dă Edictul de la Milan ce prevedea libertate religioasă și

pentru creștini

- 392 Teodosiu cel Mare recunoaște creştinismul ca religie oficială