Activitatea 2.4.

b – Jural reflexiv

Am ales sa scriu acest jurnal reflexive, facad referire la clasa a VII-a, Unitatea de invaare1 –
Exploram Asia.

Competentele specifice utilizate la aceasta uitate de invatare sunt: 1.1; 1.2; 2.1; 2.2; 2.3; ------ 4.4.

In acest capitol elevii cunosc continentul “ de la rasarit”, ca fiind continetul superlativelor

geografice. Astfel, elevii isi fixeaza si dezvolta competente despre pozitia geografica a Asiei, articulatiile
tarmului, caracteristicile reliefului, tipurile de clima, apele care il strabat , precum si oceanele si marile
inconjuratoare in care se varsa imensele fluvii asiatice, harta politica a Asiei cu marile capitale ce o
caracterizeaza, marile aglomeratii umane, diversitatea etnica si religioasa, precum si studii de caz la
alegere dintre statele asiatice, precum si studiu de caz – Asia , in lumea cotemporana.

Elevii sunt curiosi, au reactii diverse/ pozitive. Primesc teme cum ar fi: lucrul cu manualul digital
– le place cel mai mult, fise de lucru cu suport cartografic de identificare a diferitelor elemente de
relief, clima, hidrografie, populatie si orase. Afla lucruri interesante despre Asia, atat din manual cat si
de pe internet si revista “Terra Magazin”, rezolva rebusuri geografice si diferite tipuri de itemi. Sunt
provocati sa realizeze teme, referate, individual sau in grup ( nr si-l aleg ei) cum ar fi: “ Asia, cel mai
…….”; “ De la Ecuator la poli”; “ Castelul de ape”; Culorile zburatoare ale Asiei”; “ Un mozaic etnic”;
Incepand cu Buddha”; “Sarbatori in culori”; “ Oameni care au schimbat lumea”.

Evaluarea se realizeaza continuu, pe tot parcursul orei, prin aprecieri, incurajari, observare
sistematica, dandu-le permanent posibilitatea de a-si dezvolta gandirea critica. Folosirea
cunostintelor de la un obiect la alt obiect, le da posibilitatea sa faca conexiuni in studierea spatiului
geografic.

Dezvoltarea competentelor digitale se face in permanenta prin utilizarea telefonului, tabletei,

laptopului, calculatorului. Subiectele au grade de dificultate diferita, si contin itemi cu dificultate
graduala crescada, dupa nivelul de cunostinte si capacitatile intelectuale ale fiecaruia.