Notă informativă pentru părinți

Stimați părinți,

Copiii dumneavoastră se apropie tot mai mult de momentul alegerii traseului școlar
pentru următorii patru ani din viața lor. E o provocare mare pentru dumneavoastră ca părinți și
un moment destul de anxiogen pentru copii. E o decizie care, în cele mai multe cazuri, nu se ia
cu ușurință. pentru că la această vârstă adolescenții noștri nu au putut avea, încă, ocazia de a
descoperi prea multe aspect ale profilului lor psihologic profesional.

Știm cu toții că profesia ocupă în viaţa omului cea mai mare parte a timpului. A lucra în
mediu care să corespundă intereselor şi valorilor proprii, în domenii pentru care omul este
înzestrat cu abilităţi specifice, înseamnă a atinge satisfacţia în muncă, ceea ce are un efect
direct şi pozitiv asupra eficienţei și a stării de bine. Primul pas pentru a realiza aceste deziderate
este autocunoaşterea care poate începe încă de pea cum.

Subsemnatele Levai Mihaela, consilier școlar (psiholog specialist în Psihologie

educațională, consiliere școlară și vocațională) și Beltechi Lioara, profesor documentarist, în
colaborare cu diriginta clasei a VIII-a A, prof Dem Irina, vă propunem implicarea copiilor
dvs. într-un program de orientare școlară și profesională. Programul se va derula cu
preponderență în mediul online necesitând în total 4-5 ore de studiu individual
(completarea unor chestionare de autoevaluare) și aproximativ 4 întâlniri în direct, online sau
față în față pe grupe. Ultimele 2 întâlniri care vor consta în studierea profilelor profesionale
existente și a profilelor școlare, se vor derula în colaborare cu prof. Ile Angela, la orele de
tehnologie, programa acestei materii cuprinzând aceste teme.

Vă oferim mai jos câteva detalii privind programul și derularea lui.

 PROGRAM DE AUTOCUNOAŞTERE

ÎN VEDEREA ORIENTĂRII ŞCOLARE ŞI PROFESIONALE

PROPUNĂTORI: Levai Mihaela Ioana, psiholog şcolar

Beltechi Lioara, profesor documentarist

GRUPUL ŢINTĂ: elevii claselor a VIII-a

NUMĂRUL DE ŞEDINŢE: 10 şedinţe, septembrie 2020 – ianuarie 2021

ARGUMENT:

Profesia ocupă în viaţa omului cea mai mare parte a timpului. A lucra în mediu care să
corespundă intereselor şi valorilor proprii, în domenii pentru care omul este înzestrat cu abilităţi
specifice, înseamnă a atinge satisfacţia în muncă, ceea ce are un efect direct şi pozitiv asupra
eficienţei. Primul pas pentru a realiza aceste deziderate este autocunoaşterea. Acest aspect se
referă la formarea la elevi a unor abilităţi de autoevaluare realistă a propriilor caracteristici şi
posibilităţi.

OBIECTIV CADRU:

Descoperirea unor aspecte personale în vederea alegerii corecte a profilului şcolar în

ciclul liceal:

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:

O1 – identificarea domeniilor de interes ele fiecărui elev;

O2 – identificarea unor grupe de profesii corespunzătoare domeniilor de interes specifice fiecărui

elev şi a modalităţilor de îmbogăţire a informaţiilor despre profesiile alese;

O3 – descoperirea unor aspecte personale de care dispun elevii: aptitudini, valori, tip de
personalitate, tip de inteligență dominantă etc.;

O4 – centralizarea informaţiilor desprinse despre sine într-o fişă sintetică;

O5 - utilizarea tuturor informaţiilor despre sine în alegerea profilului şcolar şi a profesiei de

viitor;

O6 – înţelegerea importanţei autocunoşterii în alegerea carierei.

DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII
Nr. Conţinutul activităţii Obiective Resurse materiale
crt.

1. - Prezentarea programului; O6

Creşterea motivaţiei pentru activitate

Discuţii despre importanţa Fisa de lucru 1 Eu în oglindă

autocunoaşterii în orientarea
profesională

- Exerciţii de intercunoaştere:

”Eu si Oglinda mea”

- Exerciţiu de autocunoaştere și
intercunoaștere prezentarea fișei „Eu
in oglindă” prin tehnica schimbării
de rol între partenerii de discuție.

2. Aplicarea chestionarului de interese O1 Fișa 2 Chestionarul de

interese
Interpretarea rezultatelor
chestionarului Fișa 3. Interpretarea
chestionarului de interese

3. Studierea intereselor personale O2 Fişa 4. Interesele mele

Hexagolul intereselor - profesii Fișa 5. „Hexagonul

intereselor”

4. Identificarea aptitudinilor O3 Fişa 6.. Abilităile mele

5. Identificarea unor caracteristici O3 Fișa 7 personalitatea mea

personale

6. „Valorile pe care le caut în muncă!” O3 Fişa 8 „Valorile mele”

 Profilul personal profesional Fișa 9. Profilul meu

7. Inteligențe multiple O3 Fișă 10 Identificare a

inteligențelor dominante

8. Profile ocupaţionale O4 Profile ocupaționale pe

calculator

În colaborare cu prof. Ile

Angela

9. Profile ocupaţionale - potriviri O5 Profile ocupaționale pe

calculator

Profilul profesional personal

În colaborare cu prof. Ile

Angela

10. Follow up

Pentru ca un copil să fie înscris în program este nevoie de aprobarea unuia din părinți. Astfel, vă
rugăm să vă exprimați dorința printr-un mesaj scris către diriginta clasei.

În cazul în care aveți întrebări, vă rugăm să nu ezittați să ne contactați!

Psiholog Levai Mihaela Ioana 0723757253