Tema 13.

Tehnologii didactice incluzive

1. Argumentați importanța cunoașterii stilurilor de învățare ale copiilor în procesul
incluziunii școlare a lor.
2. Se dau următoarele metode si procedee didactice: enunțare, enumerare, povestire
(narare), prelegere, curs magistral, introspecția, dialogul, conversația, studiul de caz,
algoritmizarea, modelarea, simularea, descrierea, experimentarea, reflecția, descoperirea,
proiectul, conferința, dezbaterea, demonstrarea, antrenamentul, activitatea în grup,
problematizarea, exersarea, brainstorming, sinectica.
Clasificați-le după următoarele trei criterii:
• Ordonarea pe o axă de la “pasiv” la “activ”;
• Notarea fiecărei metode cu note de la 0 la 10 in funcție de cat de des ar putea fi folosită;
• Identificarea a trei metode considerate cele mai eficiente în incluziunea
educațională a copiilor cu CES. Argumentare.