Fişa de analiză

a probei de evaluare la educația plastică

propusă de DÎ Ocnița
pentru semestrul I , anul şcolar 2021-2022

Data 13.12.2021
Clasa a V-a
Pe listă 18 elevi
Au scris evaluarea 14 elevi

Au luat rezultate de: FB- 3

B- 10
S- 1

Analizând rezultatele evaluării, am constatat:

Elevii realizează lucrarea decorativă,respectând subiectul,aplicând tehnicile studiate.

Întâlnesc dificultăţi în amplasarea compoziției pe suport și nu întotdeauna respectă acuratețea.

Ce obiective vă propuneţi să realizaţi pe viitor să exprime de sinestătător prin creații vizual-

plastice,demonstrând creativitate și gust estetic.

Ce conţinuturi curriculare trebuie să actualizaţi cu elevii? Alfabetizare vizuală,compoziție și design.

La ce tipuri de itemi va trebui să reveniţi? Comunicare prin imagine,madalități de transformare a
formelor reale în imagini vizual-plastice,mesajul imaginii vizual-plastice:idei,emoții,sentimente.
Ce modalităţi/forme de lucru vă propuneţi pentru îmbunătăţirea cunoştinţelor elevilor? Observarea
ghidată,discuții dirijate,autoaprecierea imaginilor vizual-plastice.

Directorul IP Gimnaziul Bîrnova Lilia Corsan Profesor: Tutomir Liudmila