Raport de Activitate 2020 - 2021

Liceul Teoretic „Grigore Moisil” Tulcea
Str. 1848 nr.7, Cod poștal: 820175

Telefon, fax: 0240 / 533541
e-mail: liceulgrigoremoisiltl@gmail.com
RAPORT anual Vizat,
De Director, Camelia Ivanov
AcTIVITATE
AN ȘCOLAR 2020 - 2021

Telefon, fax: 0240 / 533541
ANALIZAT, DEZBĂTUT ȘI APROBAT ÎN CP din 22.1.2021
VALIDAT ÎN CA din 25.10.2021
RAPORT DE ANALIZĂ A ACTIVITĂȚII
DESFĂȘURATE ÎN ANUL ȘCOLAR
2020 -2021
Nr. de înregistrare: 8044/25.10.2021

Telefon, fax: 0240 / 533541
INTRODUCERE
Liceul Teoretic ,,Grigore Moisil” Tulcea dezvoltă un model educaţional bazat

pe valori, competenţă şi responsabilitate. Liceul nostru acordă şanse egale fiecărui
elev în funcţie de potenţialul, interesul şi motivaţiile personale, asigură formarea de
capacităţi şi competenţe care să permită absolvenţilor noştri să-şi găsească locul şi
menirea socială într-o lume în continuă schimbare. Liceul nostru şi-a propus să
asigure rezultatelor educaţionale obţinute atât valoare adăugată, care constă în
progres în realizarea obiectivelor stabilite, cât şi valoare creată, care se referă la noi
obiective şi domenii abordate.
Întreaga activitate a şcolii s-a raportat la ţintele strategice şi obiectivele
educaţionale stabilite prin Planul de dezvoltare instituţională, în concordanţă cu
politicile educaţionale naţionale şi recomandările stabilite la nivel european.
Preocupările constante au vizat:
- Inițierea și derularea de proiecte educaționale la nivel local, regional, național și
european;
- Realizarea unui parteneriat real cu părinții elevilor;
- Relaționarea cu autorităţile locale, cu cele guvernamentale, cu instituţii și
organizații partenere.
O preocupare constantă a fost eficientizarea activităţii din şcoală, iniţiind un
dialog permanent cu profesorii şcolii, cu elevii, cu Asociaţia de Părinţi, astfel încât
deciziile să fie fundamentate pe comunicarea şi colaborarea principalilor factori şi
beneficiari ai actului educaţional din şcoală. Dezbaterile din cadrul comisiilor
metodice şi catedrelor, problematica pusă în discuţie în cadrul Consiliului profesoral,
hotărârile luate la acest nivel, precum şi cele din cadrul Consiliului de Administraţie
au urmărit cu prioritate îmbunătăţirea calităţii demersului didactic şi adecvarea ofertei
educaţionale la cerinţele societăţii actuale.
Prezentul Raport al Consiliului de Administrație își propune să evidențieze
principalele coordonate ale activității de asigurare a calității educației la nivelul
Liceului Teoretic ,,Grigore Moisil” în anul școlar 2020-2021 autoevaluarea
instituțională, analiza culturii organizaționale, evaluarea sistemică a așteptărilor
educabililor, părinților și altor beneficiari relevanți, a satisfacției personalului
didactic, implementarea unor proceduri de comunicare internă, decizie și raportare,
identificarea și prevenirea perturbărilor majore în desfășurarea procesului instructiv-
educativ, aplicarea unor proceduri de control al documentelor și înregistrărilor,
precum și a unor proceduri de monitorizare, evaluare, revizuire și îmbunătăţire a
calității.
Pagină 3 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
OBIECTIVE STRATEGICE ALE

LICEULUI TEORETIC
,,GRIGORE MOISIL” TULCEA
1. 2. 3. 4.
Consolidarea unui Creșterea calității și Asigurarea unui Transformarea unității
management centrat pe modernizarea management școlare într-un pol de
dezvoltarea unei culturi demersului educațional instituțional eficient și excelență în educația pe
a învățării și în vederea formării eficace, transparent și tot parcursul vieții, la
promovarea dimensiunii tinerei generații în echilibrat, bazat pe nivel local, naţional şi
europene și a valorilor spiritul respectării responsabilizare și internaţional.
multiculturalismului în principiului natură - implicare pro-activă.
educația tinerilor mediu – sănătate
Pagină 4 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
Pagină 5 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
Pagină 6 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
Pagină 7 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
1.ANALIZĂ SWOT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE

Corp profesoral calificat 100%, corp profesoral titular 66,67%. Lipsește o locație pentru desfășurarea activităților cultural - artistice.
Buna pregătire profesională de specialitate cât și metodică a cadrelor Mai există cadre didactice care nu înțeleg că trebuie să derulăm un
didactice. Ponderea cadrelor didactice titulare cu gradul didactic I învățământ centrat pe elev.
este de 87,88%. Mai există situaţii când opţiunile se fac în funcţie de decizia
Receptivitatea la nou a cadrelor didactice manifestată prin participarea majorităţii elevilor clasei şi nu sunt cele mai potrivite pentru elevi.
la cursuri de formare (ECDL, Cadru didactic-un profesionist al Legături de parteneriat cu alte unități școlare similare din țară relativ
sistemului de învăţământ; Intel – teach; Mentorat, Formator, puține.
Management educațional, Eficientizarea managementului instituțiilor Prea puține dintre activitățile ce se desfășoară în școală implică și
de învățământ preuniversitar, Inovare și schimbare în managementul coparticiparea părinților.
instituțiilor de învățământ, CRED – curriculum relevant, educație Superficialitatea unor cadre didactice în realizarea documentelor
deschisă pentru toți. Formare nivel 1 și 2 - învățământ gimnazial, proprii şi în completarea documentelor şcolare, nerespectarea
Stiluri de învățare. Stiluri de predare, Programul de formare pentru termenelor stabilite.
constituirea Corpului de profesori evaluatori pentru examenele și
concursurile naționale (CPEECN));
Relațiile interpersonale existente favorizează crearea unui climat
educațional deschis, stimulativ.
Există o bună delimitare a responsabilităților cadrelor didactice (există
comisii constituite pe diverse probleme) precum și o bună
coordonare a acestora.
Management discret al resurselor umane și al conflictelor.
Desfăşurarea continuă a procesului instructiv-educativ, fără sincope,
disfuncţionalităţi, într-un climat calm, cald, prietenos.
Cele mai mari medii din județ la admiterea în clasa a IX-a.
Rezultate foarte bune la examenul de bacalaureat – 100% şi evaluare
naţională -100%.
Foarte bună inserție a absolvenților liceului în învățământul superior
Derularea unor parteneriate educaționale diverse cu: instituțiile locale,
Pagină 8 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
instituții de cultură și O.N.G.-uri.

O activitate extrașcolară foarte diversă și cu rezultate foarte bune.
Dotarea fiecărei clase, laborator și cabinet cu calculator, tabletă
digitală și videoproiector, cabinetelor și laborator și acces permanent
la internet pentru toți elevii;
Școala dispune de propria platformă pentru utilizarea instrumentelor G
Suites for Education- Google classroom.
Elaborarea ofertei şcolii, prin CDS selectat pe baza opţiunii majorităţii
elevilor.
Vizibilitatea şcolii în comunitate prin site-ul şcolii, mass-media.
Asigurarea siguranţei elevilor în şcoală.
Există un internat cu facilități la nivel înalt.
AMENINTĂRI OPORTUNITĂȚI
Scăderea naturală a populației. Școala noastră este cea mai importantă unitate școlară din județ care
Reducerea implicării familiei în educarea propriilor copii. are o ofertă curriculară și rezultate deosebite.
Creșterea fenomenului violenței în școli. Existența a numeroase programe de formare continuă a cadrelor
Consiliul local nu asigură necesarul de resurse financiare pentru didactice.
împrejmuirea spațiului școlar în vederea realizării siguranței elevilor Interesul manifestat pentru studiul intensiv al limbilor străine și
și a personalului încadrat. informaticii.
Creșterea şomajului la nivel local. C.D.Ș. – ul oferă multiple posibilități pentru satisfacerea dorinței de
Lipsa spațiului pentru funcționarea într-un schimb. informare și aprofundare în diferite domenii.
Desfășurarea unor activități comune părinți – elevi – profesori.
Disponibilitatea altor școli pentru schimburi de experiență.
Interesul crescut al universităților pentru inserția absolvenților
noștri.
Posibilitatea aplicării pentru formări individuale, mobilităţi,
parteneriate Erasmus, Comenius, Leonardo da Vinci.
Pagină 9 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
2. RESURSE
MATERIALE ȘI
FINANCIARE
2.1.Spaţii pentru învăţământ

Liceul dispune de următoarele spaţii de învăţământ, în perfectă stare de funcţionare, la
standarde care corespund cerinţelor actuale:
Pagină 10 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
Dotarea unităţii şcolare presupune mijloace moderne de învăţământ, echipamente audio-vizuale şi

tehnologie informatică:
Calculatoare = 131
Laptopuri = 9
Camere web video = 46
Camere web audio - video = 22
Imprimante = 14
Tablete grafice = 11
Copiatoare = 4
Video proiectoare = 24
TV-uri (LCD) = 4
Centrală telefonică internă + internet = 1
Cadrele didactice au amenajat sălile de clasă astfel încât să fie utile și plăcute, oferind
elevilor un spațiu de învățământ funcțional și confortabil, fiecare sală de clasă este dotată cu
calculator, videoproiector și tabletă digitală. Mobilierul a fost recondiționat și modernizat și
ori de câte ori s-au produs deteriorări acestea au fost remediate.
Liceul a fost dotat cu sistem audio – video în 18 săli de clasă și sistem video pe holuri
și cele două intrări în școală, a crescut siguranța elevilor și cadrelor didactice dar am obținut
și o monitorizare mai eficientă pe timpul examenelor naționale.
2.2.Biblioteca (inclusiv asigurarea manualelor şcolare pentru elevi)
Liceul dispune de o bibliotecă cu peste 20.289 de volume şi un spaţiul necesar pentru
desfăşurarea unor activităţi specifice, cum ar fi cenacluri literare, documentare, întâlniri cu
scriitori, etc.
Biblioteca funcționează pe baza Regulamentului de organizare și funcționare a
bibliotecii școlare. Pentru anul şcolar 2020 - 2021 au fost asigurate la timp manualele
acordate gratuit elevilor din clasele V – XII.
S-au făcut eforturi și se vor face în continuare pentru dotarea bibliotecii cu cărți conform
noului curriculum din resurse extrabugetare și din sponsorizări. Au fos achiziționate cărți
pentru biblioteca școlii conform O.M. nr.3504/2008, dar s-au primit si carti prin donatii.
Biblioteca este dotată cu calculator, video-proiector, aer condiționat și xerox.
2.3. Internat
Liceul are în dotare internat dispunând de 112 locuri de cazare, care au fost reabilitate
complet, împreună cu grupurile sanitare asigurând condiții optime pentru elevii școlii. Pentru
a crea un climat confortabil, familial, camerele au fost dotate cu corpuri de iluminat noi,
perdele și draperii. Internatul funcționează după un regulament propriu. În anul şcolar 2020-
2021 au locuit în cămin 112 de elevi, dar au fost perioade cu mai puțini elevi în funcție de
efectele pandemiei. Comisia pentru coordonarea activității internatului a desfășurat o
activitate eficientă cu un pronunțat caracter educativ. Activitatea elevilor este supravegheată
de 1 pedagog școlar și de 1 supraveghetor de noapte. Internatul este dotat cu sistem video pe
holuri și la intrare și cu sistem acces cu cartelă la ambele intrări în internat, toți elevii interni
având propria cartelă.
2.4. Cantină
Cantina dispune de 200 locuri, în permanență condițiile de preparare a hranei și de servire a
mesei sunt conform normelor sanitare în vigoare și toate controalele specifice efectuate au
consemnat acest lucru. În acest an școlar, pentru bucătăria cantinei, au fost achiziționate 2
Pagină 11 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
plite pe gaz și 2 hote, o mașină de spălat vase, o mașină de curățat cartofi și un feliator.
Cantina este dotată cu sistem video și sistem acces cu cartelă.
2.5. Baza sportivă
Liceul Teoretic „Grigore Moisil” dispune de o sală de sport și de un teren de sport. Datorită
condițiilor bune oferite, baza sportivă este solicitată pentru concursuri sportive sau pentru
desfășurarea unor antrenamente sportive. S-au achiziționat materiale necesare desfășurării
orelor de educație fizică în sală și jocurilor sportive pe teren conform O.M.Ed.C nr.
3504/2008. Din resurse extrabugetere s-au achiziționat și alte materiale necesare desfășurării
orelor de educație fizică în sală și jocurilor sportive pe teren. Sala de sport este dotată cu
sistem video.
2.6. Resurse financiare. Bugetul si executia bugetară pentru anul scolar 2020-
2021
BUGET
În perioada anului școlar 2020-2021, Liceul Teoretic Grigore Moisil Tulcea, a avut un
buget total de 8.473.072 lei , repartizat pe bugete astfel:
I. Bugetul local
Bunuri şi servicii 1.257.718 lei

Burse şcolare 641.736 lei
Total buget local 1.895.050 lei
II. Bugetul de venituri proprii :
Total buget 1.122.350 lei
III. Bugetul de stat:
salarii 5.451.268 lei

odin care:
-vouchere de vacanta 1.450 lei
-hotarari judecatoresti 8.971 lei
-sume pt.Legea 85/2016 60.707 lei
-examene nationale 77.963 lei
transport elevi 11.563 lei

burse elevi 29.000 lei
dobanzi aferente hotararilor judecatoresti 19.685 lei
sume aferente persoanelor cu handicap neicadrate 61.754 lei.
Total buget stat 5.451.268 lei
EXECUȚIA BUGETARĂ
I.BUGET LOCAL
La Titlul II - Bunuri şi servicii - din fondurile alocate de la bugetul local şi din veniturile proprii
încasate, au fost efectuate plăţi în sumă totală de 1.311.365 lei , repartizate pe bugete astfel:
- Bugetul local 932.451 lei
- Bugetul autofinantate 378.914 lei
Pagină 12 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
Mentionez că în perioada anului școlar mentionat, am primit de la Primaria Municipiului

Tulcea, în urma unor memorii și fundamentări, suplimentări de buget (peste suma alocată
conform costului per elev) în cuantum de 162.000 lei pentru bunuri și servicii, diverse lucrări
de reparații curente, obiecte de inventar, diverse materiale pentru prevenirea infectarilor cu
virusul Sars CoV 2 etc).
Bugetul primit prin bugetul local pentru finanțarea de bază si cea complementară, a fost utilizat
astfel:
Pentru bunuri și servicii:
-furnituri de birou 11.089 lei
-materiale pentru curăţenie şi intreţinere 20.265 lei
-energie electrică şi termica 172.751 lei
-apa-canal-salubritate 48.156 lei
-carburanţi 0 lei
-transport –naveta cadre did. 4.401 lei
-telefon+internet 21.499 lei
-materiale si prestari serv.cu caracter functional 87.765 lei
-alte bunuri si servicii pentru intretinere si funct. 149.288 lei
-reparaţii curente 329.426 lei
-obiecte de inventar 60.496 lei
-carte biblioteca 5.634 lei
-pregatire profesionala 4.140 lei
-protectia muncii 2.955 lei
-alte cheltuieli cu bunuri si servicii 14.580 lei
-Plăți la burse elevi pentru această perioadă: 535.936 lei
Din fondurile alocate pentru reparații curente, servicii pentru întreținere și funcționare
au fost achitate următoarele lucrări si prestări de servicii:
confectionat si montat usa PVC la iesirea catre parcul din N-V al scolii, instalarea unui Kit
Sistem Control Acces si extinderea sistemului de supraveghere in aceasta parte a scolii;
revizia centralei termice și a cazanelor;
revizia instalației de apă de la centrala termică;
verificarea periodică la instalatia de gaze ;
reviziile periodice, asigurare RCA și CASCO pentru autoturismul școlii;
mentenanță și întreținere pentru: aparatura IT din laboratoare ,săli de clasă și
birouri,pentru sistemul de supraveghere video și antiefracție, pentru revizia lunară la
centrala termică;
mentenanța cu platforma EDUS (proceduri și alte documente solicitate de noi);
serviciile software pentru programul de contabilitate și pentru programul de diplome și
alte documente școlare;
lucrari de renovare a etajului I al internatului (11 camere), constând în reparatii pereti,
gletuit, varuit, turnat șapa si schimbat parchet nou in 6 camere, demontat si montat
gresie in baile tuturor camerelor, refacerea instalatiei sanitare si realizarea de cădițe din
gresie in toate camerele;
lucrarea de amenajare spatiu verde in partea de N-V a scolii,constand in eliminarea si
toaletarea unor copaci , consolidarea malurilor cu cofrag de beton si boltari, montare
armaturi pe ziduri, tencuit si varuit ziduri, refacerea trotuarelor, realizarea parcului cu
doua pergole, alei, gazon si alte plante decorative, bancute, fantana arteziana ;
Pagină 13 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
s-a completat Sistemul de semnalizare si alarmare de incendiu cu 81 senzori amplasati in

fiecare incapere, cu butoane adresabile de incendiu, s-a inlocuit centrala de incendiu
adresabila, s-a adaugat o sirena de exterior,etc ;
lucrari de extindere a sistemului de supraveghere video+alarma antiefractie+ control acces
in scoala si internatul liceului;
analize periodice pentru suprafețe, veselă și hrană efectuate de DSP Tulcea;
găzduire web și site-ul unității;
s-au reparat hidrantii interiori, s-au verificat si reparat stingatoarele ce incendiu;
plata paza monitorizata de Zip Escort;
servicii de organizare si amenajare a arhivei unitatii;
plata serviciilor de publicitate in MO, ziar local si national a anunturilor de angajare,de
promovare in functie, de promovare a scolii, de licitatie pentru inchirierea terenului de
sport etc;
abonament anual pentru actualizare legislație s.a.
Înca de la apariția pandemiei de Covid-19,au fost achiziționate însemnate cantități de materiale de

curătenie,dezinfecție și de protecție (substanțe biocide pentru mâini și suprafețe, măști, mănuși,
dozatoare pentru dezinfectanți și pentru săpun lichid, s.a)
Au fost achiziționate deasemenea diverse materiale de natura obiectelor de inventar necesare
pentru buna desfășurare a procesului instructiv educativ și pentru gospodărirea permanentă a unității.
Atasez lista receptiilor efectuate la obiecte de inventar si mijloace fixe achizitionate pe parcursul
anului scolar 2020-2021.
II. BUGET VENITURI PROPRII
In perioada anului scolar 2020-2021 am avut încasări după cum urmează :
masă+regie internat și cantină 268.920 lei
chirii 25.920 lei
sponsorizări 28.850 lei
taxe ECDL +alte venituri 33.583 lei
Aceste sume au fost utilizate pentru achizitionarea de:
furnituri de birou 4.533 lei
materiale pentru curatenie 2.310 lei
energie termica si electrica 4.457 lei
transport 903 lei
materiale şi prestari servicii diverse 13.931 lei
alte bunuri si servicii 62.607 lei
reparatii curente 4.377 lei
obiecte de inventar 35.693 lei
hrana pentru elevi 249.924 lei.
III.BUGET DE STAT
Din sumele alocate din bugetul de stat, s-au efectuat plati după cum urmează:
salarii, contributii sociale, vouchere, examene naționale, hotărâri judecatorești, drepturi salariale
conform Legii 85/2016- in valoare totală de 4.701.937 lei;
transport –naveta elevi - 3.346 lei;
burse – elevi Republica Moldova -2.989 lei
dobanzi aferente hotararilor judecatoresti-19.446 lei
sume aferente persoanelor cu handicap neîcadrate-61.297 lei.
Pagină 14 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
3. RESURSE UMANE
Pornind de la premisa că performanța unei organizații depinde în mod direct de performanța

resurselor umane pe care ea le integrează, echipa managerială a liceului a fost chemată să își
asume responsabilități specifice în raport cu aceste resurse. În acest context, pentru a
răspunde în mod adecvat obiectivelor organizației, managementul resurselor umane și-a
centrat atenția asupra:
-Utilizării optime a potențialului uman existent prin ridicarea profesionalismului la rang de
principiu și respectarea dreptului la informare a fiecărui angajat;
-Investiției în dezvoltarea resurselor umane și motivarea acestora, pentru reducerea
rezistenței la schimbare și sensibilizarea angajaților în raport cu strategia de dezvoltare
a organizației;
-Estimării necesarului de competențe pentru intervalul următor.
3.1. Personal didactic
3.1.1. Incadrarea cu personal didactic.
Putem aprecia că încadrarea cu personal didactic a fost optimă, fiind completate cu personal
didactic de predare toate catedrele.
TOTAL TOTAL PERSONAL

POSTURI DIDACTIC
Cadre didactice titulare 32
41,84 50 Cadre didactice asociate 13
Cadre didactice suplinitori 5
DISTRIBUȚIA TOTAL DOCTOR GRADUL I GRADUL II DEFINITIVAT DEBUTANȚI

PE GRADE 50 3 36 6 4 1
DIDACTICE
3.1.2. Cadre didactice – profesori metodiști

În anul școlar 2020 – 2021, conform deciziei nr. 810/28.09.2020, au fost profesori metodiști
următoarele cadre didactice.
Nr. NUMELE ȘI PRENUMELE DISCIPLINA

crt
1 AGACHE OANA GABRIELA Limba și literatura română
2 BUZOIANU CRISTINA Limba și literatura română
3 PARTNOI TANȚA Limba latină
4 VATRĂ DANIELA Limba franceză
5 SPĂTARU MIHAELA Informatică
6 RAICU CLAUDIA Educație muzicală
7 NEACȘU IRINA Dirigenție, consiliere și orientare, activități
educative extrașcolare
Pagină 15 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
3.1.3. Cadre didactice – profesori care au obținut gradație de merit în anul școlar 2020-
2021
Nr. crt. NUMELE ȘI PRENUMELE DISCIPLINA
1 PARTNOI TANȚA Limba latină
2 IVAN ADRIAN Matematică
3 PETROV DANIELA Biologie
4 STANCIU ANA Biologie
5 BUTUC ANA Istorie
3.1.3. Activitatea consiliilor/ comisiilor

Organele de conducere democratică - Consiliul de administrație, Consiliul profesoral,
Consiliul clasei și-au desfășurat activitatea conform normelor legislative în vigoare și ale
Regulamentului de ordine interioară al Liceului Teoretic „Grigore Moisil” având programe
de activitate și tematici specifice. Aceste programe de activitate au fost supuse spre dezbatere
și aprobare în prima ședință a fiecărui consiliu. S-a urmărit realizarea obiectivelor propuse pe
parcursul întregului an școlar.
Număr membri CA Număr ședințe CA/ Hotărâri CA Secretar CA

13 40/ 40 Buzoianu Cristina
Număr membri CP Număr ședințe CP Secretar CP

32 18 Nedelcu Oana Andreea
În anul școlar 2020-2021, colectivul didactic a fost structurat pe 5 comisii cu caracter

permanent, 18 comisii cu caracter temporar și ocazional
ORGANIZAREA LICEULUI ,,GRIGORE MOISIL” PE COMISII
AN ȘCOLAR 2020-2021
1.COMISII CU CARACTER PERMANENT
DENUMIREA
NR.CRT COMISIEI COMPONENŢA COMISIEI
1 PREŞEDINTE IVANOV CAMELIA
COMISIA PENTRU Membri
CURRICULUM Neacșu Irina
Decizia nr. 104 Vatră Daniela-secretar
Georgescu Mirela
Ivan Adrian
Ivanov Anișoara
Sava Gabriela
Casian Cornel
Visterneanu Mihaela Silvia
2 COMISIA DE EVALUARE ȘI Director IVANOV CAMELIA

ASIGURARE A CALITĂȚII ÎN Coordonator VISTERNEANU MIHAELA SILVIA
Pagină 16 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
ÎNVĂȚĂMÂNT Membri oBuzoianu Cristina

Decizia nr. 99 reprezentanţi ai oSandu Daniela - secretar
corpului
profesoral
Reprezentant oDinu Daniela Eugenia
grupă sindicală
Reprezentant oUdrea Cristian

părinţi
Reprezentant oCojocaru Riana– VI
elevi oGheorghiu Denisa – XI C
Reprezentant oPetro Caterinici Emilia – XI E

minorităţi
Consiliul local oTeodoru Răzvan
3 COMISIA DE SECURITATE ȘI Președinte PLEȘCA DANIELA

SĂNĂTATE ÎN MUNCĂ ȘI Secretar oDAMIAN DANIELA
PENTRU SITUAȚII DE Membri oALDEA NICOLAE
URGENȚĂ oCASIAN CORNEL
Decizia nr 106 oSTANCIU PETRIȘOR
oȘALARU RADU
o
oGRIGORAȘ FANACHE
oTEODOROF AMEDEIA
oDAMIANOV VASILE
oIOSIPESCU MARIANA
oDIACONU GABRIELA
4 COMISIA PENTRU Președinte NEACȘU IRINA

CONTROL MANAGERIAL Secretar tehnic GEORGESCU MIRELA
INTERN Membri VISTERNEANU MIHAELA
Decizia nr CONSTANTINESCU LAURENȚA
STANCIU PARASCHIVA
PLEȘCA DANIELA
5 COMISIA PENTRU Președinte NEACȘU IRINA

PREVENIREA ȘI Responsabil NICOLA DUMITRA
ELIMINAREA VIOLENȚEI, A Consilier educativ Georgescu Mirela
FAPTELOR DE CORUPȚIE ȘI Reprezentant Aldea Niculae
DISCRIMINĂRII ÎN MEDIUL cadre didactice
ȘCOLAR ȘI PROMOVAREA Reprezentant Dumitrache Marian Iulian
INTERCULTURALITĂȚII părinţi
Decizia nr. 107 Poliţia locală Miroslav Francis Leonard
Elevi Ivanov Traian XI B
Gheorghiu Denisa XI C

Pagină 17 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
2.COMISII CU CARACTER TEMPORAR ȘI OCAZIONAL
Nr.crt DENUMIREA COMISIEI COMPONENŢA COMISIEI
1 COMISIA PENTRU PROIECTE Responsabil IVANOF VIOLETA

EUROPENE Membri oGeorgescu Mirela
Decizia nr. oSandu Daniela
oRaicu Claudia Marilena
oNedelcu Oana Andreea
oDinu Daniela Eugenia
Reprezentanţi elevi oSauca Rareș XC
oAvram Ana XI B
oSimionov Alexandru VII
Reprezentant părinţi oVasile Gabriela
o
2 COMISIA DE IMPLEMENTARE A Preşedinte IVANOV CAMELIA
STRATEGIEI NAȚIONALE ,,ACȚIUNEA Coordonator NICOLA DUMITRA
COMUNITARĂ” Membri Georgescu Mirela
Decizia nr. Elev Szoke Alexia VII
Milea Bianca X D
Lavro Cătălina XD

3 COMISIA PENTRU ÎNTOCMIREA Preşedinte IVANOV CAMELIA
ORARULUI Membri oSpătaru Mihaela
Decizia nr. 94 oNeacșu Irina
4 COMISIA PENTRU COMBATEREA Responsabil ALDEA NICULAE

ABSENTEISMULUI ȘI ABANDON Secretar Spătaru Mihaela
ȘCOLAR. Membri Casian Cornel
Decizia nr.
Vatră Daniela
Nicola Dumitra
5 COMISIA PARITARĂ Membri titulari oIvanov Camelia

Decizia nr. desemnaţi oNeacșu Irina
Membri titulari oSava Gabriela
desemnaţi de grupa oAldea Niculae
sindicală
Membri supleanţi oDinu Daniela Eugenia
oConstantinescu Laurența
Secretar oDamian Daniela
oPavel Lavinia
6 COMISIA PENTRU ACORDAREA Preşedinte NEACȘU IRINA
PRODUSELOR DE PANIFICATIE, A Responsabil – Diaconu Gabriela
LACTATELOR ȘI A FRUCTELOR decizia
Decizia nr. 112 Nr. 111
Pagină 18 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
Membri oConstantinescu Laurența

oSandu Daniela
oAgache Oana Gabriela
oIosipescu Maria
oDamaschin Marcela
o
BURSELOR SCOLARE Secretar Ciobîrceanu Mirela
Decizia nr. 110 Membri Constantinescu Laurența
Georgescu Mirela
Vatră Daniela
Diaconu Gabriela
Elevi  Udrea Gabriel XII B
Costea Mihaela Andreea VII

SPRIJINULUI FINANCIAR ÎN CADRUL Secretar Ciobîrceanu Mirela
PROGRAMULUI NATIONAL DE
Membri oConstantinescu Laurența
PROTECTIE SOCIALA ,,BANI DE
oSava Gabriela
LICEU”
oGeorgescu Mirela
Decizia nr. 109
oUdrea Gabriel XII B
9 COMISIA DE GESTIONARE A Președinte IVANOV CAMELIA

ACTIVITĂȚII DERULATE PRIN SIIIR
Administrator SIIIR Stanciu Paraschiva
Decizia nr. 98
Membri Ciobîrceanu Mirela
Diaconu Gabriela
Pleșca Daniela
Neacșu Irina
Georgescu Mirela
Constantinescu Laurența
10 COMISIA DE ETICĂ Președinte IVANOV CAMELIA

Membri SAVA GABRIELA
AGACHE OANA GABRIELA
ALDEA NICULAE
DIACONU GABRIELA
UDREA GABRIEL - XII B
reprezentant elevi
11 COMISIA PENTRU ACTUALIZAREA PREŞEDINTE BUTUC ANA

REGULAMENTULUI DE ORDINE
INTERIOARĂ – 90/01.09.2020 MEMBRI SANDU DANIELA
PAVEL LAVINIA EMILIA
RAICU CLAUDIA
VATRĂ DANIELA
SPĂTARU MIHAELA
STANCIU PARASCHIVA
Pagină 19 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
SANDU DANIELA
DINU DANIELA EUGENIA
Reprezentant părinți Teodoru Daniela

Reprezentant elevi Udrea Gabriel XIIB
12 Comisiei sportului şcolar PREȘEDINTE IVANOV CAMELIA

PREȘEDINTE CASIAN CORNEL
EXECUTIV
VICEPREȘEDINTE CONSTANTINESCU LAURENȚA
SECRETAR BÎTLAN CONSTANTINA VIOLETA
MEMBRI STANCIU PETRIȘOR
ȘALARU RADU
ELEVI ALEXANDRU VLAD XI A
MEREGIU LUCA XI A
BERCEA IRINA VII
13 Comisia pentru acordarea PREȘEDINTE NEACȘU IRINA

rechizitelor școlare
Decizia nr. 115
SECRETAR CIOBÎRCEANU MIRELA
MEMBRI AGACHE OANA GABRIELA

VATRĂ DANIELA
SANDU DANIELA
RAICU CLAUDIA MARILENA
CONSTANTINESCU LAURENȚA
PLEȘCA DANIELA
14 COMISIA DE EVIDENȚĂ ȘI Președinte NEACȘU IRINA

GESTIONARE A MANUALELOR
ȘCOLARE
Responsabil oPuflea Violeta -
bibliotecar
Membri oAgache Oana Gabriela
oDinu Daniela EUGENIA
oSpătaru Mihaela
De asemenea, au fost constituite comisii de lucru ori de câte ori a fost cazul. Pe parcursul
întregului an şcolar, s-a urmărit de către directori și membrii consiliului de administraţie
realizarea obiectivelor propuse şi, atunci când au apărut disfuncţionalităţi, s-au luat măsuri
pentru înlăturarea lor. Periodic în Consiliul de administraţie s-a raportat stadiul de realizare a
obiectivelor propuse.
Pagină 20 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
3.2. Elevi
3.2.1. Identificarea și analiza tendințelor demografice din circumscripția școlară
La liceu, oferta şcolară şi rezultatele bune ale elevilor în anii anteriori au făcut ca planul de
şcolarizare să fie îndeplinit 100%.
Specializarea 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020 2020-2021
Nr cls / Nr cls / Nr cls / Nr cls / Nr cls / Nr cls /

ultima ultima ultima ultima ultima ultima
medie medie medie medie medie medie
admitere admitere admitere admitere admitere admitere
Matematică- 3 / 9,01 3 / 8,71 3 / 8,94 2 / 9,00 2 / 9,09 2/8,93

informatică
Ştiinţe ale 1 / 9,19 1 / 8,60 1 / 8,79 1 / 8,67 1 / 8,82 1/9,01

naturii
Filologie 1 / 8,07 1 / 7,87 1 / 8,38 1 / 7,72 1 / 7,73 -
Ştiinţe sociale 1 / 8,49 1 / 8,40 1 / 8,69 1 / 8,34 1 / 8,31 2/8,16
La ciclul superior al liceului (clasa a XI-a și a XII-a), nu există probleme de efectiv, toate
clasele se încadrează în normele legislației. Nu au existat probleme nici la formarea celor
două clase a V – a.
3.2.2. Situația școlarizării pe ani de studiu
La începutul anului scolar 2020-2021, au fost înscriși un număr de 716 elevi, iar la sfârșitul
anului școlar au rămas 715 elevi, fiind repartizați astfel:
Situația la început de an școlar Situație la sfârșit de an școlar

Total elevi Fete Total elevi Fete
V 29 14 29 14
VI 30 16 30 16
VII 31 13 31 13
VIII 30 16 30 16
IX 142 94 142 94
X 142 85 142 85
XI 144 97 143 97
XII 168 101 168 101
TOTAL 716 436 715 436
Pentru realizarea planului de școlarizare am realizat o ofertă educațională diversificată și

atractivă, cu obiective bine conturate și cu finalități care țintesc fomarea personalității
tânărului pentru viață, cu cunoștințe, abilități intelectuale și practice care să asigure, pe
măsura disponibilităților, atât continuarea parcursului curricular cât și accederea cu succes pe
piața muncii.
Pagină 21 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
3.2.3. Mișcarea elevilor în anul școlar 2020-2021
LICEUL TEORETIC "GRIGORE MOISIL" TULCEA

MIȘCAREA ELEVILOR ÎN ANUL SCOLAR 2020-2021
NR ELEVI NR ELEVI RAMASI MISCAREA ELEVILOR
LA INCEPUT AN SC LA SF AN SC 2020- Plecati in plecati in plecati in veniti din veniti din veniti din
CLASA retrași
2020-2021 2021 jud / mun alt jud str jud / mun alt jud str
TOTAL FETE TOTAL FETE
9A 26 16 26 16
9B 32 20 32 20
9C 28 20 28 20
9D 29 21 29 21
9E 27 17 27 17
142 94 142 94 0 0 0 0 0 0 0
10A 32 14 32 14
10B 23 6 23 6
10C 31 22 31 22
10D 26 22 26 22 0
10E 30 21 30 21
142 85 142 85 0 0 0 0 0 0 0
11A 28 18 28 18
11B 30 18 30 18
11C 30 21 30 21
11D 28 18 28 18
11E 28 22 27 22 1
144 97 143 97 1 0 0 0 0 0 0
12A 28 16 28 16
12B 28 13 28 13
12C 28 10 28 10
12D 26 17 26 17
12E 29 22 29 22
12F 29 23 29 23
168 101 168 101 0 0 0 0 0 0 0
596 377 595 377 1 0 0 0 0 0 0
V 29 14 29 14
VI 30 16 30 16
VII 31 13 31 13
VIII 30 16 30 16
120 59 120 59 0 0 0 0 0 0 0
TG 716 436 715 436 1 0 0 0 0 0 0
Pagină 22 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
3.2.4. Situația disciplinară la sfârșitul anului școlar 2020-2021

STAREA DISCIPLINARA LA SFARSITULUI ANULUI SCOLAR 2020-2021
NR ELEVI NR ELEVI RAMASI Sanctiuni disicplinare NR elevilor cu note motiv
LA INCEPUT AN SC LA SF AN SC 2020- acodate
ART 118 cf din
ROFUIP
care scazute
NOTE laNOTEpurtare
SUB scaderea
CLASA 2020-2021 2021 (A-G) FETE INTRE 7 notei la
9,99-7,00 purtare
TOTAL FETE TOTAL FETE sub 7/
9A 26 16 26 16
9B 32 20 32 20
9C 28 20 28 20
9D 29 21 29 21
9E 27 17 27 17
142 94 142 94 0 0 0 0 0
10A 32 14 32 14
10B 23 6 23 6
10C 31 22 31 22
10D 26 22 26 22
10E 30 21 30 21
142 85 142 85 0 0 0 0 0
11A 28 18 28 18
11B 30 18 30 18
11C 30 21 30 21 1
11D 28 18 28 18
11E 28 22 27 22
144 97 143 97 0 0 1 0 0
12A 28 16 28 16 1
12B 28 13 28 13 1
12C 28 10 28 10 3
12D 26 17 26 17
12E 29 22 29 22 1
12F 29 23 29 23
168 101 168 101 0 0 6 0 0
596 377 595 377 0 0 7 0 0
V 29 14 29 14
VI 30 16 30 16
VII 31 13 31 13 1
VIII 30 16 30 16
120 59 120 59 0 0 1 0 0
TG 716 436 715 436 0 0 8 0 0
Pagină 23 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
3.2.5. Situația frecvenței la sfârșitul anului școlar 2020-2021

SITUAȚIA FRECVENȚEI LA SFARSITULUI ANULUI SCOLAR 2020-2021
ABSENTE LA SF AN SCOLAR 2020-2021 FRECVENTĂ
TOTAL procent / NEMOTIV PROCENT MOTIVATE PROCENT NR ORE NR ORE FRECVENT
CLASA elev ATE / ELEV / ELEV LA CLASA AN A
9A 204 7,85 101 3,88 103 3,962 30 990 99,207

9B 210 6,56 93 2,91 117 3,656 29 957 99,314
9C 75 2,68 5 0,18 70 2,500 29 957 99,720
9D 269 9,28 158 5,45 111 3,828 29 957 99,031
9E 159 5,89 87 3,22 72 2,667 29 957 99,385
917 6,46 444 3,13 473 3,331 146 4818 99,866
10A 183 5,72 108 3,38 75 2,344 29 957 99,402
10B 278 12,09 94 4,09 184 8,000 30 990 98,779
10C 214 6,90 57 1,84 157 5,065 29 957 99,279
10D 373 14,35 143 5,50 230 8,846 29 957 98,501
10E 89 2,97 57 1,90 32 1,067 29 957 99,690
1137 8,01 459 3,23 678 4,775 146 4818 99,834
11A 261 9,32 177 6,32 84 3,000 28 924 98,991
11B 374 12,47 132 4,40 242 8,067 28 924 98,651
11C 276 9,20 75 2,50 201 6,700 28 924 99,004
11D 477 17,04 82 2,93 395 14,107 28 924 98,156
11E 364 13,48 164 6,07 200 7,407 28 924 98,593
1752 12,25 630 4,41 1122 7,846 140 4620 99,737
12A 394 14,07 249 8,89 145 5,179 28 868 98,379
12B 426 15,21 171 6,11 255 9,107 28 868 98,247
12C 702 25,07 274 9,79 428 15,286 28 868 97,112
12D 558 21,46 132 5,08 426 16,385 28 868 97,527
12E 1035 35,69 298 10,28 737 25,414 28 868 95,888
12F 551 19,00 102 3,52 449 15,483 28 868 97,811
3666 21,82 1226 7,30 2440 14,524 168 5208 99,581
7472 12,56 2759 4,64 4713 7,921 600 19464 99,936
V 25 0,86 10 0,34 15 0,517 27 891 99,903
VI 104 3,47 40 1,33 64 2,133 29 957 99,638
VII 302 9,74 126 4,06 176 5,677 32 1056 99,077
VIII 237 7,90 92 3,07 145 4,833 32 1056 99,252
668 5,57 268 2,23 400 3,333 120 3960 99,859
TG 8140 11,38 3027 4,23 5113 7,151 720 23424 99,951
Pagină 24 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
SITUAȚIA ABSENȚELOR LA CLASELE a V- A, a VI –a, a VII –a și a VIII-a
Pagină 25 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
SITUAȚIA ABSENȚELOR LA CLASELE a IX- a, a X –a, a XI –a și a XII-a
ABSENTE LA SFÂRȘIT DE AN SCOLAR 2020-2021

TOTAL PROCENT/ NEMOTIVATE PROCENT / MOTIVATE PROCENT /
CLASA ELEV ELEV ELEV
IX 917 6,46 444 3,13 473 3,331

X 1137 8,01 459 3,23 678 4,775
XI 1752 12,25 630 4,41 1122 7,846
XII 3666 21,82 1226 7,30 2440 14,524
7472 12,56 2759 4,64 4713 7,921
Pagină 26 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
SITUAȚIA ABSENȚELOR LA CLASELE a IX- a

9A 204 7,85 101 3,88 103 3,962

9B 210 6,56 93 2,91 117 3,656
9C 75 2,68 5 0,18 70 2,500
9D 269 9,28 158 5,45 111 3,828
9E 159 5,89 87 3,22 72 2,667
917 6,46 444 3,13 473 3,331
Pagină 27 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
SITUAȚIA ABSENȚELOR LA CLASELE a X- a

10A 183 5,72 108 3,38 75 2,344

10B 278 12,09 94 4,09 184 8,000
10C 214 6,90 57 1,84 157 5,065
10D 373 14,35 143 5,50 230 8,846
10E 89 2,97 57 1,90 32 1,067
1137 8,01 459 3,23 678 4,775
Pagină 28 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
SITUAȚIA ABSENȚELOR LA CLASELE a XI- a

11A 261 9,32 177 6,32 84 3,000

11B 374 12,47 132 4,40 242 8,067
11C 276 9,20 75 2,50 201 6,700
11D 477 17,04 82 2,93 395 14,107
11E 364 13,48 164 6,07 200 7,407
1752 12,25 630 4,41 1122 7,846
Pagină 29 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
SITUAȚIA ABSENȚELOR LA CLASELE a XII- a

12A 394 14,07 249 8,89 145 5,179

12B 426 15,21 171 6,11 255 9,107
12C 702 25,07 274 9,79 428 15,286
12D 558 21,46 132 5,08 426 16,385
12E 1035 35,69 298 10,28 737 25,414
12F 551 19,00 102 3,52 449 15,483
3666 21,82 1226 7,30 2440 14,524
Pagină 30 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
2018-2019 2019-2020 2020 - 2021

CLASA
Nemotivate
Nemotivate
Nemotivate
Abs/elev
Abs/elev
Abs/elev
Abs/elec
Abs/elec
Abs/elec
TOTAL
TOTAL
TOTAL
IX 2676 19,11 451 3,22 2001 13.70 371 2,54 917 6,46 444 3,13
X 3861 22,84 1117 6,60 3292 23,09 615 4,30 1137 8,01 459 3,23
XI 6438 37,64 1627 9,51 4724 27,95 999 5,91 1752 12,25 630 4,41
XII 6311 37,12 1697 9,98 9081 53,12 1625 9,50 3666 21,82 1226 7,30
total
19286 29,67 4892 7,52 19102 30,36 3610 5,73 7472 12,56 2759 4,64
Se observă o scădere a fenomenului de absenteism comparativ cu anii anteriori, inclusiv la

clasele a XII –a, dar o mare parte din anul școlar s-a desfășurat în sistem on-line. Sunt
necesare, în continuare, o monitorizare atentă din partea profesorilor diriginți a numărului de
absențe, o consiliere permanentă a elevilor si o comunicare eficientă cu profesorii clasei și
părinții.
Comisia de frecvență a monitorizat fenomenul de absenteism raportând lunar situația
absențelor înregistrate.
Pagină 31 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
3.2.6. Situația școlară la sfârșitul anului școlar 2020-2021
ELEVI CU MEDIA 10 LA SFÂRȘITUL ANULUI ȘCOLAR
Nr.crt. NUMELE ȘI PRENUMELE CLASA MEDIA SEM.I
1. CACIUC M.R ALBERT-MIHAI V 10,00
2. CARP V.V DAVID-MIHAIL V 10,00
3. CHIREA P.C DARIA-MARIA V 10,00
4. EVTEI V IOANA-IULIA V 10,00
5. SMOLEI L ANAMARIA V 10,00
6. UNGUREANU F.B CODRIN-ŞTEFAN V 10,00
7. MILEA I CEZAR-ANDREI V 10,00

CIOBANU R ALEXIA-CRISTIANA
8. VI 10,00
9. COJOCARU D RIANA VI 10,00
10. BABOSCHI B.I DARIA-ALEXANDRA VII 10,00

11. COSTEA Ş MIHAELA-ANDREEA VII 10,00
12. GEAMBAŞU D EMILIA VII 10,00
13. SIMIONOV A VLAD-ANDREI VII 10,00
14. CUCERAVE G ADELINA-MARIA IX A 10,00
15. HARITONOV D RAREŞ-COSTIN XB 10,00

16. IVANOF S ELENA-TAMARA XB 10,00
17. GAVRILĂ G MARIA XC 10,00

18. ISTRATE M VALERIA-CRISTIANA XC 10,00
19. MOISE C ANTONELA XC 10,00
20. SAUCA M RAREŞ-MIHAI XC 10,00
21. VARENIC GT ALIN-GABRIEL XD 10,00
22. ROŞU T MIHAI-TUDOR XI B 10,00
23. ARHIPENCU S.V RALUCA-MARIA XI C 10,00

24. ENE C ANA-MARIA XI C 10,00
25. MORARU A.C DAVID-ALEXANDRU XI C 10,00
Pagină 32 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
26. RĂDUŞ D COSMINA-ANDREEA XI C 10,00
27. MIHAI ANCA XII A 10,00
28. MIRICĂ ELENA ERNESTINA XII A 10,00
29. VAVIL SORANA XII A 10,00
30. IVANOV XII B 10,00
31. SMĂDU COSMIN MARIAN XII C 10,00
32. BULGARU ADINA XII D 10,00
ELEVI CU MEDIA ÎNTRE 9 – 10
AN ȘCOLAR SEM. I NUMĂR DE ELEVI MEDIA 9 – 10
2011 – 2012 658 332 (50,45%)
2012 – 2013 745 391 (52,48%)
2013 - 2014 782 386 (49,36%)
2014 - 2015 812 419 (51,60%)
2015 - 2016 804 487 (60,57%)
2016 - 2017 785 473 (60,25%)
2017 - 2018 776 496 (63,91%)
2018 - 2019 763 581(76,14%)
2019 - 2020 749 631(84,24%)
2020 - 2021 715 674(94,26%)
Pagină 33 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
SITUAȚIA ȘCOLARĂ A ELEVILOR CLASELOR V-VIII, promovați pe medii:
NR ELEVI PROMOVATI DIN CARE PROMOVATI
PROMOVABILITATE
LA SFÂRȘIT DE AN PE MEDII
PROCENT
SCOLAR 2020-2021
TOTAL FETE 5-6,99 7-8,99 9-9,99 10
29 14 100,00 0 1 21 7
30 16 100,00 0 6 22 2
31 13 100,00 0 4 23 4
30 16 100,00 0 4 26 0
120 59 100,00 0 15 92 13
Pagină 34 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
SITUAȚIA ȘCOLARĂ A ELEVILOR CLASELOR a IX - a, promovați pe medii:
PROMOVABILITATE
PROCENT
SCOLAR 2020-2021
CLASA TOTAL FETE 5-6,99 7-8,99 9-9,99 10
9A 26 16 100,00 0 0 26 0
9B 32 20 100,00 0 0 31 1
9C 28 20 100,00 0 0 28 0
9D 29 21 100,00 0 6 23 0
9E 27 17 100,00 1 26 0
TOTAL 142 94 100,00 0 7 134 1
Pagină 35 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
SITUAȚIA ȘCOLARĂ A ELEVILOR CLASELOR a X - a, promovați pe medii:
PROMOVABILITATE
PROCENT
SCOLAR 2020-2021
CLASA TOTAL FETE 5-6,99 7-8,99 9-9,99 10
10A 32 14 100,00 32
10B 23 6 100,00 0 0 21 2
10C 31 22 100,00 0 1 26 4
10D 26 22 100,00 0 0 25 1
10E 30 21 100,00 30 0
142 85 100,00 0 1 134 7
Pagină 36 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
SITUAȚIA ȘCOLARĂ A ELEVILOR CLASELOR a XI - a, promovați pe medii:
PROMOVABILITATE
PROCENT
SCOLAR 2020-2021
CLASA TOTAL FETE 5-6,99 7-8,99 9-9,99 10
11A 28 18 100,00 0 0 28 0
11B 30 18 100,00 0 0 29 1
11C 30 21 100,00 0 0 26 4
11D 28 18 100,00 0 0 28 0
11E 27 22 100,00 0 0 27 0
143 97 100,00 0 0 138 5
Pagină 37 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
SITUAȚIA ȘCOLARĂ A ELEVILOR CLASELOR a XII - a, promovați pe medii:
PROMOVABILITATE
PROCENT
SCOLAR 2020-2021
CLASA TOTAL FETE 5-6,99 7-8,99 9-9,99 10
12A 28 16 100,00 0 1 24 3
12B 28 13 100,00 0 2 25 1
12C 28 10 100,00 0 5 22 1
12D 26 17 100,00 0 4 21 1
12E 29 22 100,00 0 6 23 0
12F 29 23 100,00 0 0 29 0
168 101 100,00 0 18 144 6
Pagină 38 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
4. COMISII
4.1. Comisia de formare și perfecționare

Formarea continuă, prin diferite forme si programe, constituie un drept al personalului
didactic si didactic auxiliar, precizat în Legea invățământului nr.84/1995 si Legea nr.
128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificarile si completarile ulterioare.
Această importantă activitate este coordonată de Ministerul Educatiei si se realizeaza in
unități de invatamant, in centre de examen pentru acordarea definitivarii in invatamant sau a
gradelor didactice si prin furnizorii de formare (inspectorate scolare, case ale corpului
didactic, institutii de invatamant superior si alte institutii abilitate pentru pregatirea si
perfectionarea personalului didactic).
Cadrul legislativ de perfecţionare a cadrelor didactice:
Legea Educaţiei Naţionale (Legea 1/2011) cu modificările ulterioare;
Metodologia formării continue a personalului didactic din învăţământul
preuniversitar (OMECTS. Nr 561/2011);
Metodologia de acreditare a programelor de formare continuă a personalului din
învăţământul preuniversitar (OMECȘ nr. 3150/30.01.2015 );
Metodologia privind recunoaşterea şi echivalarea competenţelor profesionale care
ocupă funcţii de educatoare, institutori, maistru-instructor, antrenor (OMECTS.
nr 5484/ 2011);
Metodologia privind sistemul de acumulare, recunoaştere şi echivalare a creditelor
profesionale transferabile (OMECTS. nr 5562/2011);
Metodologia de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă
şi a programelor de formare oferite de aceştia (OMECTS. nr 5564/2011)
Activitatea de formare continua trebuie sa fie centrata pe obiective specifice
dezvoltării competentelor psihopedagogice si metodice in specialitate si psihorelationale,
teoretico- metodologice, practic- actionale si constructiv- creatoare.
Formele de realizare a formarii continue, in conformitate cu Legea 128/1997, sunt
urmatoarele:
perfectionarea curenta prin activitati metodico- stiintifice si psihopedagogice realizate la
nivelul unitatii de invatamant sau pe grupe de unitati, in catedre si/sau comisii
metodice si in activitati ale cercului pedagogic;
perfectionare curenta prin participare la: simpozioane, sesiuni de comunicari , stagii
periodice de informare stiintifica de specialitate si in domeniul stiintelor educatiei,
forme de perfectionare prin corespondenta, cursuri fara frecventa organizate de
institutii de invatamant superior sau cursuri organizate de societati stiintifice si de alte
organizatii profesionale ale personalului didactic;
perfectionarea periodica (organizata o data la cinci ani );
perfectionarea prin definitivare in invatamant si acordarea gradelor didactice;
perfectionarea prin burse si stagii in tara si / sau strainatate, prin cursuri postuniversitare
si doctorate;
programe de conversie profesionala.
Pagină 39 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
CURSURI FORMARE AN ȘCOLAR 2020-2021

Cadru didactic Denumire curs Furnizor Perioada Nr. ore CPT
AGACHE OANA-GABRIELA Program de perfecționare a metodiștilor ISJ CCD Tulcea 01.11.2020-08.11.2020 10
Strategii didactice utilizate în predarea online a disciplinei

AGACHE OANA-GABRIELA CCD Tulcea 26.09.2020- 10.10.2020 12
limba și literatura romănâ
AGACHE OANA-GABRIELA Utilizarea aplicațiilor Calendar și Google Meet CCD Tulcea 15.05.2020 2
AGACHE OANA-GABRIELA Utilizarea aplicației Google Classroom CCD Tulcea 20.05.2020 2
Pachetul de aplicații educaționale oferite sub licență

AGACHE OANA-GABRIELA CCD Tulcea 09.07.2020 2
gratuită de către Google Gsuite for Education
AGACHE OANA-GABRIELA Crearea de teste pentru evaluare online CCD Tulcea 30.07.2020 2
AGACHE OANA-GABRIELA Comunicare inovativă în mediul online CCD Tulcea 30.07.2020 2
AGACHE OANA-GABRIELA Geometria conflictului în spațiul actual școlar CCD Tulcea 10.09.2020 2
Programul pentru constituirea Corpului de profesori

Centru Național de Politici
BUTUC ANA evaluatori pentru examenele și concursurile naționale( 26.02.2020-29.03.2021 60 15
și Evaluare în Educație
CPEECN)
BUZOIANU CRISTINA Program de perfecționare a metodiștilor ISJ CCD Tulcea 01.11.2020-08.11.2020 10
BUZOIANU CRISTINA CCD Tulcea 26.09.2020- 10.10.2020 12
BUZOIANU CRISTINA Crearea de teste pentru evaluare online CCD Tulcea 30.07.2020 2
BUZOIANU CRISTINA Comunicare inovativă în mediul online CCD Tulcea 30.07.2020 2
BUZOIANU CRISTINA CCD Tulcea 06.08.2020 2
Acces echitabil la informatție, o șansă pentru dezvolatrea
BUZOIANU CRISTINA CCD Tulcea 13.08.2020 2
durabilă
Acces echitabil la informatție, o șansă pentru dezvolatrea
CREȚU DANIEL CCD Tulcea 03.09.2020 2
durabilă
CREȚU DANIEL Geometria conflictului în spațiul actual școlar CCD Tulcea 10.09.2020 2
GEORGESCU MIRELA CRED S5_SE_G_TL_01 CCD Buzău 15.06.2020-30.07.2020 120 30
ISAEV ELISABETA Utilizarea aplicațiilor Calendar și Google Meet CCD Tulcea 15.05.2020 2
ISAEV ELISABETA Utilizarea aplicației Google Classroom CCD Tulcea 20.05.2020 2
ISAEV ELISABETA Utilizare Microsoft Teams/ Office 365 CCD Tulcea 27.05.2020 2
ISAEV ELISABETA Utilizare Microsoft Teams/ Office 365 CCD Tulcea 29.05.2020 2
Utilizare aplicații video-conferință ZOOM și
ISAEV ELISABETA CCD Tulcea 03.06.2020 2
WebwxMeetings
Utilizare aplicații video-conferință ZOOM și
WebwxMeetings
ISAEV ELISABETA Evaluare online folosind instrumente Google CCD Tulcea 16.07.2020 2
gratuită Microsoft Teams/ Office 365
Pagină 40 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
ISAEV ELISABETA Crearea de teste pentru evaluare online CCD Tulcea 30.07.2020 2
Microsoft for Education: Powerful Tools to Create, Share
IVANOF VIOLETA Teachers Academy Ireland 02.08.2021- 08.08.2021 30
and Inspire
Asociația Start pentru
IVANOV CAMELIA Managementul comunicării în mediul didactic 27.01.2020-15.02.2020 104 25
formare
IVANOV CAMELIA evaluatori pentru examenele și concursurile naționale( 26.02.2020-29.03.2021 60 15
CPEECN)
IVANOV CAMELIA Teachers Academy Ireland 02.08.2021- 08.08.2021 30
and Inspire
LIMONA RĂZVAN Google educator nivel 1-intermediari Asociația EDUSFERA 07.08.2020-05.09.2020 100 25
NEACȘU IRINA Google educator nivel 1-intermediari Asociația EDUSFERA 12.07.2020-26.08.2021 100 25
NEACȘU IRINA CRED S6_SE_G_TL_02 CCD Buzău 03.10.2020-12.12.2020 100 30
Introducere în educația media pentru profesori de lb. Centrul pentru Jurnalism
NEACȘU IRINA 21.05.2020- 30.06.2021 60 15
romănâ și discipline conexe din unitățile de învățământ independent
NEACȘU IRINA CCD Tulcea 26.09.2020-10.10.2020 12
NICOLA DUMITRA Lucrător prin arte combinate Asociația CCDP AVATARO 11.11.2020-14.11.2020 32
PARTNOI TANȚA CRED S5_SE_G_TL_02 CCD Buzău 03.10.2020-12.12.2020 120 30
PARTRNOI TANȚA Program de perfecționare a metodiștilor ISJ CCD Tulcea 01.11.2020-08.11.2020 10
PAVEL LAVINIA-EMILIA CCD Tulcea 06.08.2020 2
PAVEL LAVINIA-EMILIA Comunicare inovativă în școala online CCD Tulcea 20.08.2020 2
PETROV DANIELA Strategii didactice utilizate în predarea online la CCD Tulcea 08.09.2020 - 15. 09.2021-0 12
RADU ȘALARU Teachers Academy Ireland 02.08.2021- 08.08.2021 30
and Inspire
SANDU DANIELA CRED S5_SE_G_TL_02 CCD Buzău 15.06.2020-31.07.2020 120 30
SANDU DANIELA evaluatori pentru examenele și concursurile naționale( 26.02.2020-29.03.2021 60 15
CPEECN)
SANDU DANIELA Utilizarea aplicațiilor Calendar și Google Meet CCD Tulcea 15.05.2020 2
SANDU DANIELA Utilizarea aplicației Google Classroom CCD Tulcea 20.05.2020 2
SAVA GABRIELA evaluatori pentru examenele și concursurile naționale( 26.02.2020-29.03.2021 60 15
CPEECN)
SAVA GABRIELA Crearea de teste pentru evaluare online CCD Tulcea 30.07.2020 2
Accesarea suitei de aplicații educaționale oferite sub
SAVA GABRIELA licență gratuită de către Google și Microsoft (Gsuite CCD Tulcea 27.08.2020 2
for Education /Office 365 A1)
Atelierul online_Aplicații utile pentru organizarea
SAVA GABRIELA CCD Tulcea 09.09.2020 2
activităților de învățare online cu elevii
SPĂTARU MIHAELA Program de perfecționare a metodiștilor ISJ CCD Tulcea 14.11.2020-20.11.2020 10
Enseigner le FLE avec les nouvelles technologies: Asociația Culturală
VATRĂ DANIELA 19 /26 .04.2021 10
solutions, formation, alternatives Europea + CCD Vaslui
Dynamiser les practiques de l^oral en classe de FLE/
Universites de
VATRĂ DANIELA Activites ludiques pour faire parier les emotions et rendre 09.08.2021- 15.08.2021 25
Francophonia
les apprenants acteurs de leur apprentissage
VATRĂ DANIELA Formation CLE International-special Roumanie CLE Formation 11.sept.20 nu se specifică

VATRĂ DANIELA evaluatori pentru examenele și concursurile naționale( 26.02.2020-29.03.2021 60 15
CPEECN)
VATRĂ DANIELA Program perfecționare a metodiștilor ISJ CCD Tulcea 31.10.2020-08.11.2020 10
Atelierul online_Aplicații utile pentru organizarea
VATRĂ DANIELA CCD Tulcea 09.09.2020 2
activităților de învățare online cu elevii
VISTERNEANU SILVIA- SC Vivid Education &
CEAC - Atribuții 06.05.2021 8
MIHAELA management SRL
Cambridge University
VISTERNEANU SILVIA- Cambridge Professional Development for Teachers Day
Press/ Cambridge 18.07.2021 3
MIHAELA 2021
Assessment English
VISTERNEANU SILVIA- Strategii de intervenție educațională pentru elevii cu
CCD Tulcea 03.04.2021 - 17.04.2021 16
MIHAELA cerințe educaționale speciale integrați în școala de masă
VISTERNEANU SILVIA-
Critical Thinking for English language Classrooms US Embassy Belgrade 12-15.07.2021 4
MIHAELA
VISTERNEANU SILVIA-
Utilizarea tehnologiei în activități de consiliere online CCD Tulcea 28.01.2021-06.02.2021 12
MIHAELA
TOTAL 1254 285
Pagină 41 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
4.2. Comisia pentru activități extrașcolare și concursuri
Activitatea educativă şcolară şi extraşcolară reprezintă spaţiul aplicativ care permite

transferul şi aplicabilitatea cunoştinţelor, abilităţilor, competenţelor dobândite în
sistemul de învăţământ. Prin formele sale specifice, activitatea educativă şcolară şi
extraşcolară dezvoltă gândirea critică şi stimulează implicarea tinerei generaţii în actul
decizional în contextul respectării drepturilor omului şi al asumării responsabilităţilor
sociale, realizându-se, astfel, o simbioză lucrativă între componenta cognitivă şi cea
comportamentală. Educaţia este o prioritate absolută şi un agent cheie al asigurării
coeziunii sociale capabil să contribuie la îmbunătăţirea climatului democratic
european.
Analiza activității educaționale este prevăzută a se aplica periodic în scopul
evaluării funcționalității sistemului de învățământ, dar și al indentificării eventualelor
disfuncții care le-au generat.
ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI: PUNCTE SLABE:

întocmirea planificărilor calendaristice anuale orele de dirigenție uneori formale
şi semestriale realizate conform cu noua aglomerarea unor activități școlare și
programa pentru Consiliere și orientare; extrașcolare în același timp și spațiu
relații de colaborare, inițiativă din partea lipsa fondurilor pentru organizarea unor
cadrelor didactice, propuneri constructive și activități de anvergură
diverse, respect reciproc și decență; numărul relativ redus de proiecte la nivelul
tematica orelor de dirigenţie concordă cu școlii
particularităţile de vârstă, personalitate şi neimplicarea tuturor cadrelor didactice în
preocupări ale elevilor; activitățile extrașcolare
colaborarea fructuoasă între conducere, cadre
didactice și Consiliul elevilor;
colaborarea cu diverse instituții ale statului
(ISJ Tulcea, IJP Tulcea, Teatrul Jean Bart,
Inspectoratul de Jandarmerie Tulcea, Poliția
locală, Parchetul de pe lângă Judecătoria
Tulcea), Agenția pentru Protecția Mediului,
Palate și scoli din țară, organizații non-
guvernamentale;
colaborarea strânsă cu Primăria și Consiliul
local;
implicarea activă a elevilor noștri în activitățile
extrașcolare;
introducerea liceului în circuitul internațional școlar prin
participarea la proiecte Erasmus;
obținerea unor rezultate foarte bune la
concursurile extrașcolare la nivel județean și
național.
OPORTUNITAŢI: AMENINŢĂRI:
vizionarea unor spectacole de teatru etc; lipsa de receptivitate a unor potențiali parteneri
organizarea unor excursii la nivel de clasă şi sponsorizări puține
Pagină 42 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
la nivel de şcoală; neînțelegerea importanței angrenării liceului în

organizarea unor activităţi extraşcolare care relații de parteneriat
pot duce la realizarea unor legături influenţa „grupului” de elevi.
interumane strânse
recunoașterea cadrelor didactice cu rezultate
deosebite
eficientizarea activității Comitetului de
părinți
promovarea imaginii și creșterea
prestigiului liceului
La începutul semestrului I s-au realizat documentele specifice de planificare a

activităţii educative: Planul managerial, Programul activităţilor educative
extraşcolare şi extracurriculare, în elaborarea acestora avându-se în vedere:
- întocmirea documentelor de lucru ale dirigintilor şi corelarea temelor propuse cu
cerinţele clasei de elevi;
- utilizarea unor strategii didactice, în cadrul orelor de dirigenţie, astfel încât
elevul să se poată exprima, să fie ascultat şi îndrumat eficient;
- implicarea tuturor diriginţilor în activităţi educative extraşcolare (spectacole,
concursuri, excursii, etc.) şi valorificarea acestora din punct de vedere educativ;
- atragerea sprijinului părinţilor în vederea realizării unui parteneriat real şcoală-
familie
- activitatea extracurriculară şi extraşcolară s-a bazat pe Programul activităţilor
educative, primit de la ISJ, la care s-au adăugat activităţile proprii, ea desfăşurându-se
sub diverse forme.
Activitatea educativa s-a desfăşurat conform planificării calendaristice prezentate de
către diriginţi. Profesorii diriginţi au colaborat cu profesorii claselor şi cu elevii aleşi în
Consiliul elevilor în vederea prevenirii unor abateri disciplinare. Activitatea educativă
în semestrul I al anului şcolar 2020-2021 a fost centrată pe formarea la elevi a unor
atitudini și comportamente civice raportate la valorile autentice ale democraţiei.
Misiunea cadrelor didactice din liceul nostru conjugă eforturile materiale şi umane ale
întregului colectiv prin urmarirea îndeplinirii obiectivelor:
- imbunatatirea procesului instructiv - educativ in toate activităţile desfăşurate cu
elevii;
- încurajarea competiţiei, a performanţei și a progresului şcolar.
În anul şcolar 2020-2021, in ciuda fatului ca orele s-au realizat mai ales online,
profesorii diriginţi au urmărit ca prin activitatea desfăşurată, să materializeze
trăsăturile şi principiile consilierii şcolare, văzute ca un proces de dezvoltare şi
prevenire, prin optimizarea modului în care elevul relaţionează cu şcoala, profesorii şi
colegii.
Diriginții şi-a desfăşurat activitatea urmărind să respecte planul elaborat la începutul
anului şcolar, dar şi să răspundă unor cerinţe, necesităţi ivite ulterior. Planul de
activitate conţine:
Pagină 43 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
1.Studierea programelor şcolare pentru Consiliere si Orientare şi întocmirea planificării

orelor dirigenţie;
2.Stabilirea graficului şedinţelor cu părinţii şi alcătuirea Comitetului de părinţi la
fiecare clasă;
3.Stabilirea graficului şedinţelor Consiliului reprezentativ al părinţilor din şcoală şi a
tematicii acestora;
4.Introducerea și valorificarea elementului educativ în fiecare unitate de invățare;
5.Implementarea metodelor activ-participative pentru ridicarea calității rezultatelor
învățării;
6.Creșterea vizibilității eficienței activității educative școlare și extrașcolare prin
prevenirea și reducerea fenomenelor antisociale, de abandon școlar, absenteism și
analfabetism;
7.Informarea şi îndrumarea elevilor şi părinţilor acestora în vederea unei orientări
socio-profesionale şi a unei integrări sociale optime prin redimensionarea orei de
consiliere.
Proiectarea activității de dirigenție s-a realizat conform Programei de Consiliere și
Orientare-OMECTS nr. 5286/09.10.2006 și Ordinul 5132 din 10.09.2009 cu
Prevederile metodologice privind organizarea și desfașurarea activităților specifice
funcției de diriginte. Planificările pentru orele de dirigenție au cuprins teme pe baza
programelor școlare pentru aria curriculară ,,Consiliere și orientareʺ, dar și teme
privind educația rutieră, educație pentru protecție civilă, educație antisemită, educație
antidrog, educație împotriva traficului de persoane, educație juridică. Dirigintele are în
vedere și planificarea unor activități extrașcolare, activități de educație și consiliere
pentru părinți.
S-a elaborat un formular tipizat ce a fost distribuit diriginţilor ce reprezintă un proces -
verbal întocmit în urma prelucrării la clasă, în prima zi de şcoală, a datelor din
Regulamentul Intern, Norme de sănătate şi securitate în munca şi Norme de apărare
împotriva incendiilor.
Pentru identificarea copiilor cu probleme psihopedagogice şi cu situaţii deosebite în
familie, alături de psihopedagogul şcolii, şi-au adus aportul şi diriginţii care au urmărit
ca regulamentul şcolar să fie cunoscut şi respectat de toţi elevii, precum şi condiţiile de
acordare a burselor şi a altor ajutoare băneşti oferite elevilor aflaţi în dificultate.
Informarea şi îndrumarea elevilor şi părinţilor acestora în vederea unei orientări socio-
profesionale şi a unei integrări sociale optime s-a concretizat în cuprinderea unor teme
specifice în cadrul orelor de dirigenţie şi a şedinţelor cu părinţii, în popularizarea
condiţiilor de desfăşurare a examenelor de sfârşit de ciclu şcolar şi a variantelor de
subiecte publicate de MEC, în distribuirea de materiale vizând oferta educaţională.
Activitatea de proiectare și planificare
Activitatea de proiectare și planificare s-a concretizat în :
1. Intocmirea planului managerial al activității educative și a Planului de acțiune
privind implementarea strategiei dezvoltării activității educative școlare și extrașcolare
pe anul 2020-2021;
2. Programul activităților extrașcolare și extracurriculare cu graficul de desfășurare
cuprinzând termene și responsabilități.
Pagină 44 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
Activitatea diriginților
In anul școlar 2020-2021, profesorii diriginți au urmărit ca, prin activitatea desfășurată,
să materializeze trăsăturile și principiile consilierii școlare, văzute ca proces de
dezvoltare și prevenire, prin optimizarea modului în care elevul relaționează cu școala,
profesorii și colegii.
Fiecare diriginte a organizat activități educative școlare și extrașcolare, a întocmit fișa
psihopedagogica a elevilor și a altor documente necesare dirigintelui.
La orele de consiliere și orientare s-au respectat planificările calendaristice, iar temele
abordate au respectat Programele de Consiliere și Orientare și particularitățile elevilor.
S-au utilizat strategii didactice, în cadrul orelor de dirigenție, astfel încât elevul să se
poată exprima, să fie ascultat și îndrumat.
S-au desfășurat ședințele cu părinții, pe clase, în care s-au prelucrat regulamentele
școlare ( ROFUIP și ROI), de asemenea, s-au desfășurat consultații cu părinții.
S-au reunit Consiliile profesorilor claselor pentru a analiza situaţia la învăţătura şi
disciplină a elevilor şi pentru a stabili, de comun acord, în ce situaţii şi în ce măsură
trebuie aplicate sancţiuni elevilor. Diriginţii s-au preocupat ca la finalul semestrului I
si la finalul anului scolar cataloagele să fie complet şi corect întocmite, iar situaţiile
disciplinare speciale să fie aduse la cunoştinţa părinţilor.
Conform calendarului activităților educative, elevii și cadrele didactice au organizat și
au participat la o serie de evenimente și activități pe diferite componente și
subcomponente.
Activități educative organizate în semestrul I
Nr.
crt. ACTIVITATE DATA RESPONSABIL LOCAȚIE
Cum să ne protejăm sănătatea 15-30. 09. Diriginți Liceul Teoretic
1. și să ne ferim de boli virale, 2020 „Grigore Moisil”
inclusiv COVID
ZIUA EUROPEANĂ A 26.09.2019 Vatră Daniela Liceul Teoretic
2. LIMBILOR Georgescu Mirela „Grigore Moisil”
Creație postere, pliante
3. ZIUA MUZICII 1.10.2020 Raicu Claudia Liceul Teoretic
„Grigore Moisil”
4. ZIUA EDUCAȚIEI – 5 4.10.2020 Diriginții Liceul Teoretic
octombrie „Grigore Moisil”
“Cu mult respect, pentru
educație”
5. Alegerile Consiliului Scolar al 14.10.2020 Udrea Gabriel Liceul Teoretic
Elevilor Liceului Teoretic Biroul executiv al „Grigore Moisil”
„Grigore Moisil” pentru CȘE
reprezentantul elevilor în
Consiliul de administrație
6. ZIUA ARMATEI ROMÂNE 25.10.2020 Profesori de istorie Liceul Teoretic
„Grigore Moisil”
7. HALLOWEEN Sshhhhhh 31.10.2020 Consilier educativ Liceul Teoretic
Paradă costume, prezentări ppt „Grigore Moisil”
Pagină 45 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
8. Alegerile Consiliului Scolar al 2.11.2020 Udea Gabriel Online

Elevilor Liceului Teoretic Biroul executiv al
departamente
9. Festivalul culorilor – 14.11.2020 Raicu Claudia Online
interpretare, vocala și Clasa a VII-a
instrumentală, parada Liceul Moisil,
costumelor, sculptat dovleci, Școala I.L.
gastronomie Caragiale, Palatul
copiilor
10. ZIUA DOBROGEI – 14 16.11.2020 Diriginți Online
noiembrie Profesori de istorie
Prezentări ppt, eseuri pentru Consilier educativ
Concursul organizat de Consiliul
Județean Tulcea
11. Ziua patrimoniului UNESCO- 16.11.2020 Diriginți Online
16 noiembrie
12. Ziua Națională fără tutun – 19 19.11.2020 Consilier școlar, Online
noiembrie Dumitra Nicola
13. Alegerile Consiliului Scolar al 20.11.2020 Udrea Gabriel Online
Elevilor Liceului Teoretic Biroul executiv al
vicepreședinte
14. Ziua Națională a României -1 2.12.2020 Profesori de istorie, Online
decembrie de muzică și desen
Prezentări ppt, colaj de artă Diriginți
plastică, muzică, eseuri tematice Raicu Claudia
pentru concursul inițiat de Panciu Zoița
Consiliul Județean Tulcea
15. Zilele tematice ale moisiliștilor 16- Consiliul Elevilor Liceul Teoretic
22.12.2020 „Grigore Moisil”
/Online
16. Fii CRĂCIUNul în inimile Decembrie Diriginții claselor Liceul Teoretic
tuturor copiilor 2020 „Grigore Moisil”
Voluntariat
17. Mihai Eminescu – versuri și 1.11.2020 – Neacșu Irina Liceul Teoretic
gânduri – concurs de creație 10.01.2021 „Grigore Moisil”
literară (gimnaziu) și traducere /Online
(liceu)
18. Ziua Liceului 31.01.2021 Director Liceul Teoretic
Director-adjunct „Grigore Moisil”
Diriginți /Online
Activități educative organizate în semestrul al II-lea
Nr.
crt. Activitate Perioada Responsabil Loc de desfășurare
Expoziție de artă vizuală – Expo 25 februarie Panciu Zoița online
1. iarna în cadrul Campaniei Home 2021
Art II -Profesor, Panciu Zoița-
Nicoleta – Liceul Teoretic
Pagină 46 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
Grigore Moisil/ Școala

Profesională Danubius, Tulcea și
Galeriile de Artă Virgil Coman și
Asociația Culturală Wild Art din
Constanța.
Scrisori de Mărțișor 1-7 martie Udrea Gabriel, Liceul Teoretic
2. 2021 președinte CE "Grigore Moisil",
Tulcea - online
3. Expoziție de artă vizuală – 1 –7 martie Panciu Zoița online
Suflet de primăvară 2021
4. Expo design vestimentar - 8- 15 martie Panciu Zoița online

Frumusețe și diversitate creativă 2021
5. Expoziție de artă digitală – 16 - 24 Panciu Zoița online

Pasiune în libertate 1, Pasiune în martie 2021
libertate 2
6. Ziua Internațională a Poeziei 21 martie Agache Oana- Liceul Teoretic
2021 Gabriela "Grigore Moisil",
Cenaclul ”Negru Tulcea /online
pe alb”
Ziua Internațională a Pădurii Liceul Teoretic
7. acțiune de plantare arbori și 21 martie Sandu Daniela "Grigore Moisil",
prezentare ppt-uri cu tema ”Păduri 2021 Elevii clasei a Tulcea /online
și energie” (creșterea gradului de VI-a
conștientizare a rolului pădurii în
mediu -beneficii ecologice,
economice, sociale)
Ziua Internațională a Apei 22 martie Visterneanu Liceul Teoretic
8. 2021 Mihaela "Grigore Moisil",
Elevii clasei a Tulcea /online
XI-a B
Ora Pământului (piese muzicale Raicu Claudia Liceul Teoretic
9. și prezentare) 27 martie Elevii clasei a "Grigore Moisil",
VII-a Tulcea /online
Mesajul meu Antidrog 23 februarie- Coordonator Liceul Teoretic
10. 23 martie programe "Grigore Moisil",
2021 educative Tulcea / online
11. Je suis francophone – postere, Vatră Daniela Liceul Teoretic
poezie, cântec martie 2021 Georgescu "Grigore Moisil",
Mirela Tulcea / online
Constantin
Corina
Ziua Pământului (realizarea unui 22 aprilie Raicu Claudia Liceul Teoretic
12. colaj de postere) 2021 Elevii clasei a "Grigore Moisil",
VII-a Tulcea /online
Expoziție de artă digitală – 5- 25 aprilie Panciu Zoița online
13. Tehnologie creativă 2021
Ziua Europei Liceului Teoretic
14. Expoziție internațională de artă 26 aprilie - Panciu Zoița "Grigore Moisil",
vizuală – Culoare și unitate 9 mai 2021 Tulcea / online
Pagină 47 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
Europeană ediția II
Ziua Copilului 1 -14 iunie Liceului Teoretic
15. Expoziție internațională de artă 2021 Panciu Zoița "Grigore Moisil",
vizuală – Copilării Europene Tulcea / online
ediția II
Rămas bun, școală dragă – iunie 2021 Diriginții Liceului Teoretic
16. premierea elevilor "Grigore Moisil",
Tulcea
Concursuri și olimpiade
Elevii Liceului Teoretic ”Grigore Moisil” s-au remarcat prin deosebite rezultate la concursuri și
olimpiade:
Semestrul I
Nr. Nume concurs/ olimpiadă Faza Nume și prenume Clasa Rezultat Profesor
crt. elev obținut coordonator
(premiu sau
mențiune)
1 Concursul național de Naț. Cerșamba Crina V I Agache
creație literară ”FALL” Oana-
Suceava Gabriela
2 Concursul național de Naț. Chirea Daria V II Agache
Suceava Gabriela
3 Concursul național de Naț. Dăineanu Maia V III Agache
Suceava Gabriela
4 Concursul național de Naț. Blejușcă Serafim V III Agache
Suceava Gabriela
5 Concursul național de Naț. Sultan Iosif VII I Agache
Suceava Gabriela
6 Concursul național de Naț. Zotescu Ruth XI B I Agache
Suceava Gabriela
7 Concursul național de Naț. Rădan Andra XI C II Agache
Suceava Gabriela
8 Concursul județean Jud. Plaxiencu Oana, XI B I Agache
Tulcea - Suzhou Meregiu Amalia, Oana-
Paraschiv Gabriela
Andrada, Roșu
Alexia, Grigoraș
Teodor
9 Concursul Național de Naț. Arhipencu Raluca XI C II Agache
creație literară ”Mihai Oana-
Eminescu”, Slobozia Gabriela
10 Concursul Național de Naț. Filip Cristina XI C III Agache
11 Concursul Național de Naț. Ivanov Bogdan XI B III Agache
Pagină 48 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541

12 Concursul Național de Naț. Borisov Andreea XI B Premiu Agache
creație literară ”Mihai special Oana-
13 Concursul Național de Naț. Iordan Sara XI B Premiu Agache
14 Concursul Național de Naț. Vlad Valeria XI B Premiu Agache
15 Concurs Județean Jud. Blejușcă Serafim V I Agache
”Mihai Eminescu” Oana-
Gabriela
16 Concurs Județean Jud. Geambașu Emilia V II Agache
Gabriela
17 Concurs Județean Jud. Cerșamba Crina V III Agache
Gabriela
18 Concurs Județean ”Ne Jud. Pavel Cristina XI C I Agache
întoarcem la școală, dar Oana-
cum?” Gabriela
19 Concurs Județean ”Ne Jud. Geambașu Emilia VII III Agache
cum?” Gabriela
20 Concurs Județean ”Ne Jud. Alexe Alexandru VII M Agache
cum?” Gabriela
21 Concursul Național de Naț Vavilov Iris- XC II Dinu Daniela
creație literară ”Mihai Alexandra Eugenia
Eminescu”
22 Concursul Internațio- Inter- Vavilov Iris- XC Premiul și Ivanov
nal “Jurnal de toamnă” naț Alexandra Trofeul de Anișoara
Excelență
23 Concurs Acad. Natio Popescu Luca- a IX-a Premiul I Cara Mihaela
Cristofor Simionescu nala Daniel C
24 Concurs Acad. Natio Paraipan Gabriel a IX-a Mentiune Cara Mihaela
Cristofor Simionescu nala C
25 Concurs județean Jud Mititelu Maia a IX-a Premiul al Buzoianu
„Dobrogea, pământ E II-lea Cristina
românesc”
26 Concurs județean Jud Leonte Sebastian a XI-a Premiu Buzoianu
„Dobrogea, pământ A special Cristina
românesc”
27 Concurs județean Jud Leonte Sebastian a XI-a Premiu Buzoianu
„România Mare, în strai A special Cristina
de sărbătoare”
28 Concurs județean Jud Popescu a IX-a Premiu Buzoianu
„Eminescu, o stea Bianca-Maria E special Cristina
nemuritoare”
29 Concurs național - Jud Iacob Ana-Maria IX C I
Pagină 49 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
„Icoana sufletului de
copil”
30 Concurs județean Jud Iacob Ana-Maria IX C M
„România Mare, în strai
de sărbătoare”
31 Concurs județean – „Eu Jud Nicola Gheorghiu IX C II
nu sunt o copie… sunt Maria
originalul!”
32 Concursul județean Jud. Ene Evelina, A XI-a M Neacșu Irina
Tulcea - Suzhou Dobromirescu A/B
Mihaela, Spânu
Andreea, Negrea
Gabriela, Bahaciu
Irina
Semestrul al II-lea
Nr. Nume concurs/ Faza Nume și prenume Clasa Rezultat Profesor
crt. olimpiadă elev obținut coordonator
(premiu sau
mențiune)
1 Olimpiada de Naț Carp David V M Agache Oana-
lingvistică online Gabriela
2 Olimpiada de Naț Gherghină Aris V M Agache Oana-
lingvistică online Gabriela
3 Concurs Naț Vlad Valeria XI B II Agache Oana-
intrregional Gabriela
”Nichita Stănecu –
Dreptul la timp”,
Ploiești
4 Concurs Naț Zotescu Ruth XI B III Agache Oana-
Dreptul la timp”,
Ploiești
5 Concurs Naț Pavel Cristina XI C M Agache Oana-
Dreptul la timp”,
Ploiești
6 Concurs Naț Iota Gheorghe XI B M Agache Oana-
Dreptul la timp”,
Ploiești
7 Concurs Naț Iordan Sara XI B M Agache Oana-
Dreptul la timp”,
Ploiești
8 Concursul regional regională Vavilov Iris- XC I Laura Felea
de eseuri „PRO sau Alexandra
CONTRA”
Pagină 50 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
9 Olimpiada de Națională Vavilov Iris- XC Mențiune Dinu Daniela

Lingvistică Alexandra Eugenia
(COL2021)
10 ZIRCON Biologie Naț Moscu Andreea IXC I Stanciu Ana
11 ZIRCON Biologie Naț Popa Claudia IXC III Stanciu Ana
12 ZIRCON - Biologie Naț Popescu Luca- IXC III Stanciu Ana
Daniel
13 Concurs național – Naț Popa Claudia IX C I Stanciu Ana
„Biologia de drag”
14 Concurs național – Naț ALEXANDRU IX C III Stanciu Ana
„Biologia de drag” NICOLETA
15 Concurs Zircon Nationala Popescu Luca- a I Cara Mihaela
Chimie Daniel IX-a
C
16 Concurs Zircon Nationala Alexe Andreea a III Cara Mihaela
Chimie IX-a
C
17 Concurs Zircon Nationala Paraipan Gabriel a II Cara Mihaela
Chimie IX-a
C
18 Olimpiada Nationala Popescu Luca- a Medalie de Cara Mihaela
Nationala de Daniel IX-a Argint
Chimie C
19 Olimpiada Etapa II Popescu Luca- a Mentiune Iofciu Mihai
Națională Gazeta Daniel IX-a
Matematică C
20 Concurs Zircon Nationala Popescu Luca- a Premiul II Stanciu Ana
Chimie-Biologie Daniel IX-a
C
21 Concurs nationala Vavilov Iris- a X- Premiul I Aldea Niculae
educational ,, Alexandra aC
Energie pentru
viitor,,
organizat de E.ON
Romania
22 Concurs nationala Chirus Mina- a Premiul I Aldea Niculae
Educational ,, Sebastian XI-a Sandu Daniela
Energie pentru A
viitor,,
organizat de E.ON
Romania
23 Festivalul național Național Bulgaru Adina A Premiul al Neacșu Irina
,,Licart” Elena XII- III-lea
aD
24 Olimpiada de fizică Jud Popescu Luca- a I Ivanov
Daniel IX-a Anișoara
C
25 Brio Challenge, Etapa finală Ivanof Elena XB Vicecampion Ivanov
Olimpiada Digitală Tamara (locul 2) Camelia
de MATE
26 Olimpiada Etapa I Ivanof Elena XB Premiul I Ivanov
Pagină 51 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
Națională Gazeta Tamara Camelia

Matematică
27 Olimpiada Etapa II Ivanof Elena XB Premiul I Ivanov
Națională Gazeta Tamara (locul 18 în Camelia
Matematică clasamentul
național)
28 BeSafeNet Intern. Ivanof Elena XB Locul 8 Mihaela
Olympiad Tamara Visterneanu
29 Concursul Online Naț Ivanof Elena XB Medalie de Buzoianu
de Lingvistică Tamara Bronz Cristina
Concurs Internațional XI I Panciu Zoița-
internațional,, Burcă Nicoleta
30 Călătorie prin AndreeaVicenza
toamnă,, Iași
Concurs Intern Mormocea Silvia XII II Panciu Zoița-
31 internațional,, Nicoleta
Călătorie prin
toamnă,, Iași
32 Intern Dumbravă David V Mențiune Panciu Zoița-
Concurs Nicoleta
internațional,,
Călătorie prin
toamnă,, Iași
33 Expoziție de Artă Regional V I Panciu Zoița-
Vizuală- Unitate și Evtei Iulia Ioana Nicoleta
diversitate
Dobrogeană –
Constanța
34 Regional Dumbravă David V I Panciu Zoița-

Expoziție de Artă Nicoleta
Vizuală- Unitate și
diversitate
Dobrogeană –
Constanța
35 Regional Popescu Patrik V I Panciu Zoița-
diversitate
Dobrogeană –
Constanța
Regional Pleșca Ioana X Excelență Panciu Zoița-
36 Vizuală- Unitate și
diversitate
Dobrogeană –
Constanța
37 Regional Cerșemba Crina V II Panciu Zoița-
diversitate
Pagină 52 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
Dobrogeană –
Constanța
38 Regional Smolei V I Panciu Zoița-
Expoziție de Artă Anamaria Nicoleta
diversitate
Dobrogeană –
Constanța
39 Expoziție de Artă Regional Sauca Rareș X I Panciu Zoița-
Vizuală- Unitate și Nicoleta
diversitate
Dobrogeană –
Constanța
40 Regional VI Excelență Panciu Zoița-

Expoziție de Artă Chitic Matei Nicoleta
diversitate
Dobrogeană –
Constanța
41 Expoziție de Artă Regional X II Panciu Zoița-

Vizuală- Unitate și Honț Lidia Nicoleta
diversitate Monica
Dobrogeană –
Constanța
42 Expoziție de Artă Regional Dumbravă VI II Panciu Zoița-
Vizuală- Unitate și Teodora Nicoleta
diversitate
Dobrogeană –
Constanța
43 A II-a Olimpiadă Faza Ulian Livia X Premiul I Alistarh
internațională de internațională Nr.007757 Tamara
limba rusă
organizată de SPBU
și Guvernul FR
44 Olimpiada Faza Procopciuc X Premiul I Alistarh
internațională de internațională David Nr.007758 Tamara
limba rusă
organizată de SPBU
și Guvernul FR
45 Olimpiada Faza Agafon Raluca X Premiul II Alistarh
limba rusă
organizată de SPBU
și Guvernul FR
46 Olimpiada Faza Agafon Raluca X Premiul II Alistarh
limba rusă
organizată de SPBU
și Guvernul FR
Pagină 53 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
47 Olimpiada Faza Agafon Raluca X Mențiune Alistarh

internațională de internațională Tamara
limba rusă
organizată de SPBU
și ME al FR
48 Concursul Faza Simionov VII Premiul I Alistarh
internațional națională Alexandru ,,Живая Tamara
,,Literatura rusă Turul I классика,,
clasică vie”
49 Concurs Fază Simionov VII Premiul I Alistarh
internațional internațională Alexandru «Поэзия Tamara
«Поэзия русского русского
слова» слова»
(Poezia cuvântului
rusesc)
Org, Asociația
internațională a
prof.de lb. si
lit.rusă, Rețeaua de
cultura a FR,
Centrul rus de
cultură
50 Concursul Fază Ulian Livia X Diplomă Alistarh
internațional de internațională SILVER Tamara
interpretare vocal
instrumentală
,,Sunetul Rusiei”
51 Festival Naț Meregiu Amalia XI B II Agache Oana-
Internațional ”Ana Gabriela
Blandiana” Brăila
52 Festival Naț Zibileanu XI C II Agache Oana-
Internațional ”Ana Andreea Gabriela
Blandiana”
Brăila
53 Mesajul meu Jud Costea Mihaela VII I Agache Oana-
antidrog Gabriela
54 Mesajul meu Jud Simionov VII II Agache Oana-
antidrog Alexandru Gabriela
55 Mesajul meu Jud Erofei Claudia XI C I Agache Oana-
antidrog Gabriela
56 Mesajul meu Jud Pavel Cristina XI C I Agache Oana-
antidrog Gabriela
57 Mesajul meu Jud Borisov Andreea XI B II Agache Oana-
antidrog Gabriela
58 Mesajul meu Jud Gheorghiu XI C III Agache Oana-
antidrog Denisa Gabriela
59 Universul științelor Inter-jud Ivanof Elena XB III Camelia
- Slobozia Tamara Ivanov
60 Universul științelor Inter-jud Popescu Luca IX C M Camelia
- Slobozia Daniel Ivanov
61 Universul științelor Inter-jud Bahaciu Raisa IX B M Camelia
Pagină 54 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
- Slobozia Georgiana Ivanov

62 Universul științelor Inter-jud Vavilov Iris XC III Camelia
- Slobozia Alexandra Ivanov
63 Concurs de robotică Regional Echipa I Aldea Niculae
”Collins Aerospace River Wolves
Inovate Aword”
Iași
64 Concursul de Jud Ivanov Elena II Sava Gabriela
argumentare, Paraschiv Andrei
dezbatere și gândire Oprea Maria
critică ”Tulcea
dezbate”
65 Concursul de Jud Ivanov Elena XB Premiu Sava Gabriela
argumentare, special
dezbatere și gândire ”Vorbitorul
critică ”Tulcea turneului”
dezbate”
66 Olimpiada Naț Ivanof Elena XB Medalie de Ivanov
Națională Gazeta Tamara bronz Camelia
Matematică
67 Concursul județean Jud echipă VI II Sandu Daniela
”Copiii promovează
Dobrogea”
68 Olimpiada de Inter-naț Petro-Caterinici XII Premiul I Alistarh
limbă, cultura și Emilia E Absolut Tamara
civilizație rusă,
Universitatea de
Stat Elista,
Federația rusă
69 Olimpiada de Inter-naț Ulian Livia XD Premiul I Alistarh
limbă, cultura și Absolut Tamara
civilizație rusă,
Universitatea de
Stat Elista,
Federația rusă
70 Olimpiada de Inter-naț Cuprian Ștefan IX B Premiul I Alistarh
limbă, cultura și Absolut Tamara
civilizație rusă,
Universitatea de
Stat Elista,
Federația rusă
71 Concurs național Național Șumila Răzvan XII Premiul I Visterneanu
”Trasee în alb- D Premiul al II Silvia
negru și color” – lea
Bârlad, jud. Vaslui
Ediția XVII
secțiunea portret
Pagină 55 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
Activitatea Consiliului Elevilor

CȘE este constituit din:
Udrea Gabriel-președinte
Mărtinaș Cristina Mihaela-vicepreședinte
Trofim Adriana Iuliana-vicepreședinte
Marin Ioana-vicepreședinte
Moldovan Alexia Gabriela-secretar
Mititelu Maia-Director al Departamentului de Sport
Rădan Andra Eleonora- director al Departamentului de Cultură
Bîlea Alexandra- Avocatul Elevului
Dore Andreea- directorul Departamentului de Activități Școlare și Extrașcolare
Ciubotaru Andreea Georgiana- director al Departamentului de PR și Comunicare
Maxim Andrei Gabriel- membru al Consiliului de Administrație
Au fost organizate 6 Adunări Generale.

-Prima a fost în data de 18.09.2020, având ca subiecte de discuție organizarea
alegerilor pentru posturile vacante din Biroul Executiv și identificarea
problemelor la începutul școlii pe timp de pandemie.
-A doua Adunare Generală, organizată în data de 27.10.2020, a avut ca subiecte de
discuție prezentarea calendarului de desfășurare a procesului electoral,
rezolvarea problemelor identificate în sistemul de învățare online, prezentarea
rapoartelor de activitate pentru anul 2019-2020 și prezentarea Biroului de Presă.
-A treia Adunare Generală a avut loc în data 9.11.2020 pentru ascultarea
discursurilor de candidatură pentru posturile vacante și exprimarea votului.
-A patra Adunare Generală a fost convocată pentru a asculta discursul candidatului
pentru postul de președinte al Consiliului Județean Tulcea și delegarea acestuia.
-A cincea Adunare Generala a avut loc în data de 10.02.2021 cu scopul de a
discuta problema locurilor de parcare ale liceului și respectiv pentru a găsi
metode de îmbunătățire a sistemului de învățare online.
-A șasea Adunare Generală, respectiv ultima din anul școlar 2020-2021, a avut loc
în data de 2.06.2021 cu scopul numirii interimarilor pentru anul școlar următor
și pentru alegerea membrului reprezentant în Consiliul de Administrație.
Pagină 56 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
4.3 Cabinetul de asistență psihopedagogică

1.EVALUARE PSIHOPEDAGOGICĂ /PSIHOSOCIOLOGICĂ:
-chestionar Analiză de nevoi-30 elevi cls.aVa-a XII-a;
-chestionar OȘP, clasa aVIIIa - 30 elevi ;
-chestionar OȘP, clasa aXII-a - 62 elevi;
-chestionar Holland, clasa aX-a - 47 elevi;
-chestionar Stiluri de învățare, cls.aVa - aXII-a - 108 elevi;
-Test Toolkit-platforma online AMN Insight -30 elevi cls.aVIII-a;
-chestionar Consiliere educațională și orientare în carieră-platforma online AMN Insight- 62elevi
clasa XII-a;
2.CONSILIEREA ELEVILOR pe probleme de adaptare școlară, autocunoaştere şi
dezvoltare personală, comunicare şi abilităţi sociale, managementul informaţiilor şi învăţării,
informare, consiliere și planificarea carierei, calitatea stilului de viaţă.
Consiliere individuală pe modulele“Autocunoaştere şi dezvoltare personală/ Comunicare şi abilităţi
sociale”- 11 elevi/ beneficiari;
Consiliere de grup mic şi la clasă pe tematica: Prezentarea ofertei de servicii a cabinetului
interșcolar de asistență psihopedagogică, a locației, programului, procedurilor specifice cf. Ordin
5555/2011- 187 beneficiari – cls.aV-a- aXII-a; si pe modulele:
-“Autocunoaștere și dezvoltare personală” - 20 activități dintre care menționez:
-„Dimensiuni ale maturizării psiho-sociale la adolescenți”,
-,,Cunoașterea de sine”;
-„Stilul de învățare”;
-”Tipul de inteligență”;
-„Aptitudini și abilități”;
-”Interese și valori școlare/profesionale”
187 elevi/beneficiari cls. aV-a- aXII-a;
- “Managementul informațiilor și învățării – 17activități dintre care :
-„Condiții și tehnici de învățare eficientă”;

-”Strategii eficiente de învățare în funcție de tipul de inteligență și stilul de
învățare”;
-”Inteligența cognitivă si inteligența emoțională”;
-”Managementul învățării”;„Managementul timpului”;
-”Învățarea online”;
-„Emoțiile și învățarea”;
-„Factorii reușitei școlare”;
-”Formula succesului”-
194 elevi/beneficiari cls. aV-a -aXII-a;
Pagină 57 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
-Comunicare și abilități sociale - 27activități cu temele:
-“Comunicarea în mediul real vs. Comunicarea în mediul online”;

-“Gestionarea emoțiilor”;
-„Am grijă de mine -11 pași antistres”;
-„Autoreglarea emoțională”;
-”Managementul stresului”;
-„Distres–Eustres”;
-”Timp de liniște- tehnici de relaxare”;
-”Ce este tristețea și cum o putem depăși?”;
-”Stop, cyberbullying!”;
-„Respectul de sine și de ceilalți”;
-„Prietenia”;
-„Tehnici de control al emoțiilor negative”;
-”Gestionarea emoțiilor negative”;
-”Strategii de rezolvare a conflictelor”;
-”Comunicarea asertivă”
191 elevi/ beneficiari cls. a Va- aXII-a;
-”Calitatea stilului de viață”- 10 activități:
-,,Promovarea unui stil de viață sănătos”,

-,,Măsuri de prevenire a îmbolnăvirii cu SARS COV2 sau COVID 19”;
-,,Măsuri de igienă (Ordin 5487/1494/2020) în vederea protecției și prevenției
SARS-COV-2”;
-,,Ghid de Igienă Psihologică COVID 19”;
-„Starea de bine și hormonii fericirii”;
-„Alimente nerecomandate”;
-”Piramida alimentației adolescentului”;
-“Consecințele consumului de alcool, tutun,droguri”;
-„Drogurile,un miracol sau o iluzie?”;
-”Traficul de persoane”(activ. de informare, prevenție)
121 elevi/ beneficiari;
-Planificarea carierei”(autocunoașterea personalitățíi,informare şi consilierea carierei)-

13 activități cu 30 elevi clasa aVIII-a desfășurate astfel: în mediul școlar- 4 activități cu temele:
Prezentare oferta de servicii, proceduri operaționale, prezentarea Programului de orientare școlară și
profesională, clasa aVIIIa, 2020-2021; “Autocunoașterea și valorificarea resurselor personalității în
alegerea traseului școlar și profesional”; „Explorare educațională și ocupațională”;Informare și
instrucțiuni completare online chestionar OSP clasa a VIII-a-Studiu OSP la nivel de judet; și 9
activități pe platforma online Google Classroom. Menționez câteva:1 activitate de aplicare online a
chestionarului OȘP clasa a VIII-a și 1 activitate de autocunoaștere a personalității în vederea
Pagină 58 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
OȘP/evaluare pe platforma online AMN Insight cu instrumentul de evaluare Test Toolkit și 2

activități cu temele „Aleg pentru viitorul meu!”;"Decizie, aspirație, vocație, planificarea carierei".
La clasele a XII- a am realizat 3 activități în mediul scolar real cu 84 elevi implicați, 6
activități online, pe platforma Google Classroom la cursul Consilierea și planificarea carierei elevilor
de clasa aXII-a, cu 20 elevi, 5 activități de evaluare /autocunoaștere la clasele a XII-a B, aXII-a C, a
XII- a D, a XII-a E, a XII- a F pe platforma online de evaluare AMN Insight, cu instrumentul de
evaluare Consiliere educațională și orientare în carieră, cu 62 elevi.
Activitățile de orientare școlară și profesională/consilierea carierei elevilor au fost cele incluse în
Programul de orientare școlară și profesională a elevilor de clasa aVIII-a și respectiv, din
Programul de consiliere și orientare școlară și profesională/planificarea carierei elevilor de cls.
aXII-a, pentru anul scolar 2020 -2021.
Consilierea de grup a elevilorla am realizat-o și în cadrul proiectelor educaționale:
-Proiectul educațional”Spune NU, violenței!”- 11activități. Menționez câteva teme: “Ce este
cyberbullying-ul și cum ne putem apăra?”-online, la cls. a V-a aXII-a-198 elevi și "Cyberbullying-ul
și siguranța pe Internet"-online, clasa aVI a - 21 elevi,invitat insp. De poliție I.P.J.Tulcea,precum și
teme antidrog: „Droguri licite: tutunul și alcoolul”; “Drogurile - un miracol sau ...o iluzie?“,
“Fenomenul SPICE”online, la cls.aIX-a-aXII-a,
In cadrul Comisiei pentru prevenirea violențe, a faptelor de corupție, prevenirea discriminării și
promovarea multiculturalității, am elaborat Planul Comisiei, am coordonat activitatea, îndeosebi a
elevilor membri, elevi care s-au implicat în realizarea de activități la clase. Menționez 2 dintre
ele:Declaraţia Universală a Drepturilor Omului, adoptată de Naţiunile Unite în 10 decembrie 1948- la
cls. a XI-a C- 28 elevi/beneficiari și la cls. a XII-a A -28 elevi/beneficiari; Convenția privind
Drepturile Copilului adoptată de ONU la 20 noiembrie 1989- la clasa a XI-a C- 28 elevi/beneficiari și
la cls. aV-a- a XII-a, mediul online- 198 elevi/beneficiari.
3.CONSILIEREA CADRELOR DIDACTICE/PROFESORILOR DIRIGINŢI pe problemele:
integrarea socială a absolvenţilor, promoţia 2019; comportament deviant/absenteism
şcolar;comunicare și abilitățí sociale; cunoasterea(autocunoaştere)personalității elevilor în vederea
orientării școlare și profesionale; informarea,consiliereași orientarea carierei elevilor.
Consiliere individuală -26 cadre didactice; Consiliere de grup mic - 3 activități: 1 activitate 6 prof.
diriginți cls.aXII-a și 1 activitate- 4 prof.diriginți cls.aVa-aVIIIa și 1 activitate prof.diriginți cls.aVa -
aXII-a.
4.CONSILIEREA PĂRINŢILOR: individuală-1 părinte; de grup – 29 părinți.
5.REALIZAREA SAU CONTRIBUȚII LA REALIZAREA STUDIILOR
PSIHOPEDAGOGICE CU TEMELE:
-“Integrarea socială a absolvenţilor, promoţia 2020”- 171 absolvenți liceu;
-Contribuții la Studiul privind opțiunile școlare și profesionale ale elevilor de cls. a VIII- a pentru
continuarea studiilor în învățământul liceal sau profesional de stat, pentru anul școlar 2021- 2022
– studiu realizat de CJAP/ CJRAE Tulcea, beneficiari elevii cls. a VIII- a din jud. Tulcea.
6.ELABORAREA PROIECTULUI PARTENERIATUL EDUCAȚIONAL “STRATEGIA
NAŢIONALĂ DE ACŢIUNE COMUNITARĂ”(SNAC), semnarea protocoalelor de colaborare cu
D.G.A.S.P.C. Tulcea, D.A.P.S.- Consiliul Local Tulcea, C.J.R.A.E.Tulcea, coordonarea şi implicarea
în desfăşurarea activităţilor prevăzute în Programul “SNAC”, pentru anul școlar 2020 -2021.
7.PARTENERIATE EDUCAȚIONALE/ PROIECTE EDUCAȚIONALE în cadrul cărora am
desfășurat activități:
Programul de gestionare a situațiilor de criză în mediul școlar, parteneri: C.J.R.A.E. Tulcea
si Liceul Teoretic “Grigore Moisil” Tulcea și Proiectul educațional „Spune NU, violenței!,
parteneri: Liceul Teoretic “Grigore Moisil” Tulcea și Inspectoratul Județean de Poliție
Tulcea –11 activități, online pe platforma Google Classroom, cu tematica prevenirii violenței,
bullying-ului/cyberbulying-ului și a prevenirii consumului de droguri.
Programul de orientare școlară și profesională a elevilor de clasa a VIII-a, parteneri:
C.J.R.A.E./CJAP Tulcea, Liceul Teoretic “Grigore Moisil” Tulcea –4 activități în mediul real și
Pagină 59 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
9 activități pe Google Classroom la cursul Planificarea și orientarea școlară și profesională a

elevilor de clasa aVIII- a și 1 activitate de autocunoaștere/evaluare pe platforma online AMN
Insight cu 30 elevi, 1 prof. diriginte; 1 activitate O.Ș.P.(online) cu părinții.
-Programului de consiliere și orientare școlară și profesională/ planificarea carierei elevilor
de cls. aXII-a, parteneri C.J.R.A.E./CJAP Tulcea, Liceul Teoretic “Grigore Moisil” Tulcea- 3
activități în mediul școlar real,cu 84 elevi, 6 activități pe platforma Google Classroom la
cursul Consilierea și planificarea carierei elevilor de clasa a XII-a cu 20 elevi, 5 activități de
autocunoaștere la clasele a XII-a B ,a XII-a C, a XII-a D, a XII-a E și a XII-a F, pe platforma
online AMN Insight cu 62 elevi evaluați cu instrumentul Consiliere educațională și orientare
în carieră.
Proiectul educațíonal “Strategia Națională de Acțiune Comunitară” derulat pe baza
parteneriatului dintre Liceul Teoretic“Grigore Moisil” Tulcea, D.G.A.S.P.C. Tulcea,D.P.S.A.-
Consiliul Local Tulcea, C.J.R.A.E. Tulcea.Am desfășurat 2 activități voluntare online : 1
activitate cu tema:”Deschide ușa, creștine!” la Centrul de Plasament ”Speranța” Tulcea, cu
elevii clasei aVI-a,1 prof.diriginte și 2 cadre didactice și 1 activitate volunatră cu tema:”E
ziua ta, mamă!”la Centrul de zi “Pași spre lumină Tulcea” cu elevii clasei aVI-a, 2 elevi cls.
aXa-B, 1 prof.diriginte și 2 cadre didactice.
Parteneriatul CJRAE Tulcea/CJAP Tulcea- Liceul Teoretic Grigore Moisil Tulcea și Agenția
Națională Impotriva Traficului de Persoane- Centrul Regional Constanța,3 activităti în
cadrul Campaniei “Distruge zidul indiferenței”,pe temele:“Impotriva exploatării prin
cerșetorie” -1 activitate cu 32 elevi clasa aV-a și 1 prof.diriginte și “Impotriva exploatării
sexuale”- 2 activități cu 26 elevi cls.a aX-a D, 28 elevi cls.a XI-a E si 2 prof. diriginți.
Proiectul Educațional ”Cluburi antidrog”, proiect de prevenire a consumului de alcool,tutun
și droguri în rândul adolescenților liceeni, parteneri: Centrul de Prevenire, Evaluare,
Consiliere Antidrog Tulcea și Liceul Teoretic“Grigore Moisil“Tulcea. Am selectat grupul de
8 elevi voluntari din clasele a X-a A, a X-a B, aX-a E și a XI-a D, care au participat la
cursurile de formare organizate de C.P.E.C.A.Tulcea. Am coordonat 3 activități desfășurate
de acești elevi,“educatori între egali”, la clasele a X-a E, a XI-a D, a X-a A, în cadrul
evenimentului “19 Noiembrie- Ziua Națională fără Tutun” și 4 activități desfășurate în
cadrul evenimentului „31 Mai- Ziua Mondială fără Tutun”, la clasele a X-a A, a X-a B, a
X-a E, a XI-a D. Am colaborat cu consilierul educativ al școlii și coordonatorul CPECA
Tulcea.
8.ALTE ACTIVITĂȚI:
Am colaborat cu membri Comisiei de Evaluare și Asigurare a Calității din cadrul Liceului
Teoretic”Grigore Moisil”Tulcea furnizând la cererea acestora, situații statistice referitoare la
consilierea educațională a elevilor în anul școlar 2019-2020, elevi din grupuri vulnerabile și
integrarea socială a absolvenților, promoția 2020.
Am urmat cursurile de formare continuă :”Lucrător prin arte combinate”;„Utilizarea tehnologiei în
activități de consiliere online”; „Lucrător pentru tineret”;cursul postuniversitar „Profesor de sprijin
pentru persoane cu nevoi speciale”.
Am publicat articolul cu tema „Imaginea de sine- Proiect didactic” în Revista de Asistență
Educațională a C.J.A.P./C.J.R.A.E. Tulcea.
Pagină 60 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
5. PARTENERIAT
EDUCAȚIONAL
5.1.Colaborarea cu părinții
Părinții au un statut aparte reprezentând principalul partener educațional, fiind și ei la
fel de interesați de educația propriilor copii. Din acest motiv, colaborarea cu părinții se
situează pe primul plan, ei fiind nu numai informați de performanțele școlare ale copiilor lor,
ci și de calitatea activităților desfășurate în școală, de modul în care este finanțată școala și de
modul în care sunt gestionate resursele, realizând astfel o mai strânsă legătură între cadre
didactice, părinți, elevi.
Părinții au fost consultați, și s-a ținut cont de opinia lor, în alegerea disciplinelor
opționale, în stabilirea schemelor orare, a programului școlii, în orientarea școlară și
profesională, în motivarea materială a elevilor prin ajutoare financiare acordate elevilor cu
rezultate bune la învățătură dar aflați în imposibilitatea de a continua studiile datorită
dificultăților materiale, prin premii acordate elevilor distinși la olimpiade și concursuri
școlare.
Colaborarea cu părinții se desfășoară după un regulament propriu și un plan
managerial specific, părinții, prin reprezentanții lor, făcând parte din Consiliul școlar și din
Consiliul deadminsitrație.
PLAN DE MĂSURI
Planurile de activitate pentru anul scolar urmator vor fi întocmite având în
vedere şi includerea următoarelor măsuri pentru eliminarea punctelor slabe si
prevenirea eventualelor probleme care pot aparea.
Nr.crt. Obiectiv Măsuri Răspunde Termen

Adaptarea strategiilor Cadre didactice
didactice la nevoile Permanent
educaţionale ale elevilor si
imbinarea activitatilor
1. Pregătirea curriculare cu cele
elevilor la extracurriculare
nivelul Implicarea mai activă a Comitetul de Permanent
standardelor de familiei în viaţa şcolii. părinţi
calitate. Îndrumarea şi controlul Conducerea Permanent
activităţii didactice si al Profesori,
activitatilor extrascolare diriginți
Intensificarea acţiunilor Diriginți Permanent
educative privind prevenirea Responsabil cu
violentei in scoala Activitatea
educativă
Informarea şi implicarea mai Diriginți Când este
2. activă a Psiholog şcolar cazul
Îmbunătăţirea familiei în prevenirea
stării abaterilor
Pagină 61 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
disciplinare a disciplinare a elevilor.

elevilor. Monitorizarea stării Diriginți
disciplinare şi Psiholog şcolar Cand este cazul
aplicarea sancţiunilor
conform
regulamentului.
Perfecţionarea cadrelor Responsabil cu Conform
didactice prin perfecţionarea plan de
cursuri pentru utilizarea activitate
3. Diversificarea tehnologiilor
strategiilor didactice moderne şi a
didactice învăţării
centrate pe elev.
Activităţi metodice la nivel CEAC
de discipline precum lecţii
deschise, interasistenţe
etc.
5.2. Colaborarea cu Consiliul Local

Prin Planul managerial au fost stabilite strategii de colaborare a școlii cu Consiliul
Local. Consiliul Local are 3 reprezentanți în Consiliul de administrație și colaborarea școală-
Consiliu Local a condus la o judicioasă repartizare a fondurilor necesare bunei funcționări a
unității școlare, întreținerii, igienizării, efectuării reparațiilor și modernizării bazei materiale,
care se impun pentru asigurarea bunei desfășurări a activității școlii.
5.3. Colaborarea cu alte instituții de învățământ, cultură, sport

Liceul nostru promovează raporturi de colaborare cu toate unitățile de învățământ din
județ și municipiul Tulcea, dar mai ales cu Biblioteca Județeană ”Panait Cerna”.
Liceul colaborează permanent cu CCD, Centrul Judeţean de asistenţă
psihopedagogică, pe diverse planuri cum ar fi :
- perfecţionarea profesorilor;
- orientarea şcolară şi profesională a elevilor;
- organizarea unor activităţi metodico-ştiinţifice;
- organizarea de colocvii, simpozioane;
- organizarea de activităţi sportive;
- organizarea unor concursuri şcolare;
- asistenţa psihopedagogică.
5.4. Colaborarea cu organizații, fundații
S-a colaborat în special cu organizaţii nonguvernamentale de tineret, pe probleme de
educaţie sanitară şi orientare profesională, organizând activităţi comune, la care s-a primit
sprijin logistic şi financiar: DGASPC Tulcea; Parohia BUNAVESTIRE; Fundația Județeană
pentru Tineret; Asociația Mâini Întinse; PRO-VITA; Institutul Național de Cercetare
Dezvoltare Delta Dunării Tulcea; Crucea Rosie Tulcea; Grupul EDUCATIVA; Palatul
Copiilor; Jandarmetia Tulcea.
Liceul Teoretic “Grigore Moisil“ este partener activ la Campania de informare și
prevenire antidrog, campanie inițiată de Centrul de Prevenire, Evaluare și Consiliere
Antidrog, Tulcea.
Pagină 62 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
5.5. Colaborarea cu sindicatele

Atât cu grupa sindicală din școală, cât și cu sindicatele județene, liceul nostru întreține
relații bune, fără să fi fost în litigiu vreodată.
Cadrele didactice din liceul nostru fac parte din SIP “Spiru Haret”, de asemenea, prin
sindicat au fost primite bilete de odihnă şi tratament pentru cadrele didactice şi personalul
auxiliar si nedidactic care asolicitat acest lucu.
Liderul grupei sindicale participă cu statut de observator la ședințele Consiliului de
administrație, fiind consultat în luarea deciziilor.
Parteneriate
Liceul Teoretic ,,Grigore Moisil” a încheiat o serie parteneriate cu diferite instituții:
PROIECT/ NR. Obiectul RESPONSABIL PARTENERI

ACŢIUNE INREGISTRARE proiectului PARTICIPANŢI
1. PARTENERIAT nr.5571/20.10.2020 oInformarea INSPECTORATUL Liceul Teoretic

EDUCATIONAL elevilor cu DE POLIŢIE ”Grigore
SPUNE NU, privire la JUDEŢEAN Moisil”,
VIOLENŢEI! formele, TULCEA, inspector Tulcea, dir.
cauzele, șef, comisar șef prof. Camelia
consecinţele poliție – Popa Ivanov, prof.
violenţei, Valentin, Consilier școlar
mecanisme de subinspector de Nicola Dumitra
prevenţie. poliție, Jecu Nina
2. ACORD DE nr.5746/29.10.2020 oAtragerea Asociaţia Cultural- Liceul Teoretic
PARTENERIAT copiilor şi Ştiinţifică ”Grigore
tinerilor în ,,Pleiadis’’ din Iaşi, Moisil”,
participarea la președinte – Elena Tulcea, dir.
activităţi cu Dorin, Inga prof. Camelia
caracter Cebotariu – Ivanov, prof.
extraşcolar, coordonator Panciu Zoiţa
încurajarea activități proiect Nicoleta
competiţiei şi
performanţei.
3. PROIECT nr. oStimularea BIBLIOTECA Liceul Teoretic
EDUCATIONAL 2375/23.10.2020 gustului JUDEŢEANĂ ˚GrigoreMoisil,
DE nr. 2522/6.11.2020 pentru lectură, ,,PANAIT Tulcea, dir.
PARTENERIAT apropierea CERNA”, ”, dr. prof. Camelia
BIBLIOTECA- O copiilor de Ligia Dima - Ivanov, prof.
FEREASTRĂ carte şi de manager Panciu Zoiţa
SPRE cuvântul scris Nicoleta
CUNOAŞTERE , de
bibliotecă,
Îmbunătăţirea
comunicării
orale şi
stimularea
imaginaţiei.
4. PARTENERIAT nr.5885/04.11.2020 oDesfăşurarea de Muzeul de Liceul Teoretic
EDUCATIV nr.7555/11.11.2020 activităţi Enografie şi Artă ”Grigore
Pagină 63 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
LA DRUM PE culturale în Populară- Tulcea, Moisil”,

ULIŢA SATULUI comun, manager – dr. arh. Tulcea, dir.
promovarea Sorin Ailincăi, șef prof. Camelia
creativităţii şi MEAP – dr. Iuliana Ivanov, prof.
diversităţii de Titov Panciu Zoiţa
expresie În Nicoleta
rândul
elevilor.
5. ACT nr.6561/07.12.2020 Centrul Cultural Liceul Teoretic
ADIŢIONAL LA nr.6562/07.12.2020 Britanic: Consiliul ”Grigore
ACORDUL DE Britanic Moisil, Tulcea,
PARTENERIAT dir. prof.
Camelia Ivanov
6. ACORD DE nr. 6588/9.12.2020 oDezvoltarea CAREGIVERS Liceul Teoretic
PARTENERIAT potenţialului SRL, coordonator ”Grigore
personal şi a național – Claudia Moisil, Tulcea,
încrederii În Cristian dir. prof.
sine. Camelia
Ivanov, prof.
Agache Oana-
Gabriela
7.PROIECT Nr. 6629/ oSensibilizarea Liceul Teoretic Consiliul
EDUCATIONAL 11.12.2020 elevilor față ”Grigore Moisil” Județean
”STRATEGIA de copiii cu Tulcea, director - Tulcea, director
NAȚIONALA DE dizabilități, Camelia Ivanov, - Marinov
ACȚIUNE din medii coordonator școlar - Gabriel,
COMUNITARĂ” sociale Nicola Dumitra Consiliul Local
dezavantajate, Tulcea, director
dezvoltarea – Zibileanu
sentimentului Ștefana
solidarității Centrul
față de Județean de
semeni, Resurse și
stimularea Asistență
generozității Educațională,
elevilor prin director – Butoi
acțiuni Carmina
caritabile,
susținerea
procesului de
integrare
socială
8. PROTOCOL DE nr. 792/02.02.2021 oColaborarea Colegiul Naţional Liceul Teoretic
COLABORARE între parteneri ,,Spiru Haret” ”Grigore
EDUCAŢIA DE pentru Tecuci, director adj Moisil",
CALITATE, O sporirea – prof. Eugenia Tulcea, dir.
EDUCAŢIE calității în Olariu și prof. Camelia
FĂCUTĂ CU educație coordonator Ivanov, coord.
DRAGOSTE proiecte educative – proiect prof.
prof. Mihaela Visterneanu
Munteanu Silvia-Mihaela
Pagină 64 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
9. ACORD DE nr. 883/08.02.2021 oColaborarea Şcoala Gimnazială Liceul Teoretic

PARTENERIAT dintre ,,Ştefan cel Mare” ”Grigore
EDUCAŢIONAL parteneri în Galaţi, director – Moisil, Tulcea,
vederea prof. Chiriac dir. prof.
organizării şi Yolanda, Camelia
desfăşurării bibliotecar Vâlcu Ivanov, prof.
de activităţi Păunița Agache Oana-
extraşcolare. Gabriela
10.ACORD DE Nr.3809/ 23 09 oDezvoltarea C. N. ”I. L. Liceul Teoretic
PARTENERIAT 2020 creativității Caragiale”, Ploiești, ”Grigore
Nr.1499/ 26 02 elevilor având director – prof. Moisil, Tulcea,
2021 la baza creația Băjenaru Carmen, dir. prof.
lui Nichita responsabili proiect Camelia
Stănescu – prof. Popa Anca Ivanov, prof.
și prof. Ioan Agache Oana-
Gabriela Gabriela
11.PROIECT nr. oStimularea BIBLIOTECA Liceul Teoretic
EDUCAŢIONAL 1291/31.05.2021 gustului JUDEŢEANĂ ”Grigore
DE nr. pentru lectură, ,,PANAIT Moisil",
PARTENERIAT 3774/31.05.2021 apropierea CERNA”, dr. Ligia Tulcea, dir.
BIBLIOTECA- O copiilor de Dima - manager prof. Camelia
FEREASTRĂ carte şi de Ivanov, prof.
SPRE cuvântul Agache Oana-
CUNOAŞTERE scris, de Gabriela
bibliotecă,
îmbunătăţirea
comunicării
orale și
stimularea
imaginaţiei.
12.ACORD DE nr. 757/19.05.2021 oColaborarea Liceul Tehnologic Liceul Teoretic
PARTENERIAT nr. dintre aplicant ,,Ioan N. Roman”, ”Grigore
3027/18.05.2021 şi partener în Constanţa, director Moisil, Tulcea,
vederea – Coman Daniela, dir. prof.
organizării şi aplicant - Țăroiu Camelia
desfăşurării Veronica Ivanov, prof.
de activităţi, Neacşu Irina
schimbul de
bune practici
şi promovarea
personală.
13.ACORD DE nr.1366/02.07.2021 oÎncurajarea Asociaţia Culturală Liceul Teoretic
PARTENERIAT nr.5278/07.07.2021 competiţiei şi - ,, Wild Art ”, ”Grigore
a Constanţa, Ferariu Moisil, Tulcea,
performanţei, Dan – președinte, dir. prof.
îmbunătăţirea Panciu Zoița – Camelia
capacităţii de organizator si Ivanov,
comunicare, coordonator proiect, colaborator
socializare şi Şcoala Profesională proiect, prof.
înţelegere a ,,Danubius” Tulcea Neacşu Irina
artelor.
Pagină 65 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
5.6 Proiecte ERASMUS+

La liceul Moisil, experienta Erasmus a inceput in 2016, cand am constituit o echipa de profesori care
sa incerce sa atraga proiecte in scoala. Prima experienta de succes a inceput in 2017, si de atunci
lucrurile au curs natural. Desi am aplicat de multe ori, nu ne-au demobilizat esecurile, ci ne-au
mobilizat succesele, si in momentul de fata ne putem mandri cu doua proiecte incheiate, si alte trei in
desfasurare. Iata o trecere in revista a acestora:
YOUNG MEDIA LITERATES OF EUROPE

Număr de referință proiect: 2017-1-IT02-KA219-036747_6
Perioada de implementare: 01.09.2017- 31.08.2019
Scop: Acest proiect a permis cursanților și personalului să exploreze, să înțeleagă, să descrie și să
compare stilul de viață în Europa, a oferit o formă sporită de conștientizare a preocupărilor comune
ale cetățenilor europeni cu privire la problemele intergeneraționale. De asemenea, proiectul
îmbunătățit cooperarea europeană, în timp ce partenerii implicați au schimbat și au discutat aspecte
comune care vor spori înțelegerea și deschiderea prin: cooperarea, transferul bunelor practici și
simțul bunăstării personale, valoarea de sine și valoarea socială. Pe parcursul dezvoltării proiectului
și a vizibilității acestuia în cadrul instituțiilor partenere, participanții au fost informați cu privire la
prioritățile UE în domeniul învățării de-a lungul vieții, în special în domeniul solidarității între
generații.
KIDS AGAINST PLASTIC POLLUTION
Nr. de referință proiect: 2018-1-NO01-KA229-038884_6
Grup țintă: Elevi și profesori din școlile partenere, părinți, comunitatea locală, oameni de știință din
institute de cercetare.
Scop: Scopul nostru a fost de a crea activități care să facă elevii să înțeleagă că munca și viața lor au
un impact major asupra celorlalți și de a încuraja experiențele reale care vor duce la motivația
interioară a învățării.
WATCHFUL European Young Environmentalists- in desfasurare
Nr. de referință proiect: 2019-1-IT02-KA229-062235_2
Grup țintă: elevi si profesori ai Liceului Teoretic Grigore Moisil, parinti, comunitatea locala.
Scop: Cresterea gradului de constientizare a problemelor legate de protectia mediului, cresterea
gradului de implicare a tinerilor in gasirea de solutii pentru problemele cu care se confrunta
societatea.
MOISIL- Educatia de Maine- Azi
Număr de refeință: 2020-1-RO01-KA101-079334
Obiectivul general: Eficientizarea procesului de invatamant din Liceul Moisil prin pregatirea
cadrelor didactice pentru racordarea invatarii la realitatile lumii contemporane.
ECOART
Număr de referință proiect: 2020-1-CZ01-KA227-SCH-094292
EcoArt va inspira tinerii și va încuraja o relație pe termen lung între structurile sociale și mediile
naturale în care trăim. Cu alte cuvinte, punem in discuție starea mediului și exploram modalități
creative și inovatoare de a comunica și căuta răspunsuri la preocupările noastre urgente.
OBIECTIV GENERAL: Folosirea disciplinelor artistice (fotografie și povestiri digitale) pentru
mediu și sensibilizarea publicului cu privire la problemele de mediu.
Pagină 66 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
6. ACTIVITATE
PERSONAL DIDACTIC
AUXULIAR ȘI
NEDIDACTIC
6.1Secretariat
Cadrul legislativ și actele normative în baza căruia compartimentul secretariat
și-a desfășurat activitatea în anul școlar 2020 - 2021au fost:
Legea nr. 1/2011 Legea Educaţiei naţionale şi legislaţia secundară aferentă;
ROFUIP-OME nr.5447 / 5447/31.08.2020, cu modificările ulterioare;
Planul managerial al instituției;
Programanul anula de activitate al compartimentului secretariat;
Metodologii, regulamente, ordine, notificări şi precizări M.E., primite pe
parcursul anului școlar.
Secretariatul unităţii are misiunea de a aplica măsuri de eficentizare a
modalităţilor de relaţionare cu elevii, cadrele didactice, personalul celorlalte
compartimente ale liceului şi părinţii elevilor, astfel încât să asigure calitatea logistică
în derularea activităţilor din procesul de învăţământ (informarea elevilor asupra tuturor
procedurilor şi activităţilor desfăşurate prin afişarea la avizierul liceului, pe site-ul
liceului; întocmirea diferitelor liste şi situaţii cu elevii necesare pentru buna
desfăşurare a activităţilor didactice, transmiterea promptă a situaţiilor statistice
solicitate de conducere, ISJ, alte instituţii, realizarea activităţii de resurse umane din
cadrul instituţiei).
În perioada analizată secretariatul liceului a gestionat situaţia şcolară a unui număr de
715 elevi şi 76 personal contractual (didactic, didactic auxiliar, nedidactic).
Compartimentul secretariat al liceului și-a desfășurat activitatea în anul școlar 2020 –
2021 sub coordonarea directorului liceului şi a avut relaţii funcţionale cu directorul-
adjunct, de colaborare cu personalul didactic, servicul financiar-contabil, personalul
nedidactic, elevi, părinți alte persoane; de reprezentare a instituției doar pentru
transmiterea informațiilor și a diverselor situații statistice solicitate de ISJ, de alte
unității școlare și diverse instituții (Primărie, Consiliul local, Consiliul Județean, Casa
de Sănătate, Casa de Pensii, ITM, AJPIS, Direcția de Asistență Socială, DSP; Direcția
de statistică, alte inst.ituții).
I.ACTIVITATEA DE RESURSE UMANE
primirea, înregistrarea şi repartizarea corespondenţei la nivelu unităţii;
elaborarea împreună cu conducerea liceului a documentelor legate de aprobarea şi
evidenţa Planului cadru (scheme orare, oferta C.D.Ş.), a statelor de personl/
funcţii (fişă de încadrare, normare-salarizare);
Pagină 67 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
s-au emis 26 de contract individuale de munca pentru salariaţii noi angajaţi, 50

acte adiţionale ale c.i.m., s-a realizat reactualizarea a 76 fișe ale posturilor, și au
fost tehnoredactate și comunicate peste 200 decizii emise de Consiliul de
administraţie sau directorul instituției;
lunar au fost operat toate modificările privind încadrarea/salarizarea în programul
naţional REVISAL şi au fost întocmite la timp statele de personal şi de plată în
programul EDUSAL astfel încât pe parcursul anului școlar 2020-2021 personal
încadrat a primit la timp drepturile salariale;
actualizarea electronică a bazei de date a personalului încadrate cu modificările
intervenite pe tot parcursul anului şcolar, şi a dosarelor personale;
la cerere au fost eliberate adeverinţe de salarizare, încadrare atât personalului
angajat cât şi pentru foştii salariaţi sau celor care au aprţinut Centrului financiar;
corespondența instituției a fost realizată și expediată la timp solicitanților;
s-au întocmit şi alte situaţii/informări solicitate de conducerea liceului cu privire
la activitatea de resurse umane, A fost pusă la dispoziția conducerii fișa de
încadrare și statul de personal/ funcții aprobate de I.S.J. Tulcea și s-a întocmit
organigrama.
II. ACTIVITATEA CU ELEVII
pe parcursul anului școlar 2020 – 2021 au fost efectuate toate documentele
privind înmatricularea unui număr de peste 260 elevi (cls a V-a, a IX-a,
transferări, retrageri de la studii, examene de diferențe, corigențe);
în registrele matricole a fost consemnată toată situația școlară a celor 715 elevi
rămași la sfârșitul anului școlar inclusiv a celor transferați;
pe parcursul anului școlar a fost realizată actualizarea bazei de date a elevilor atât
în format electronic, cât și forma printată, s-a actualizat in permanență baza în -
SIIIR- și a fost distribuită lista formațiunilor de studiu profesorilor diriginți;
preluarea și verificarea actelor depuse de elevi în vederea acordării burselor
sociale, de performanță, de merit, de studiu;
În anul școlar 2020 – 2021 s-au acordat un număr de:
2 burse de performanţă,
702 merit,
1 bursă de boală;
lunar au fost transmise dosarele și baza de date, atât în format electronic cât și sub
formă printată, pentru acordarea alocației de stat pentru elevii care au împlinit
18 ani pe parcursul anului școlar;
au fost întocmite, transmise în format electronic situațiile statistice: SCO, SC 2.1,
SC.4.1 ale elevilor atât pe profile cât și nivel/ specializări la ISJ Tulcea și
Direcția Județeană de Statistică și operarea în SIIIR;- anexe la raport -
în anul școlar 2020 – 2021 gestionarea actelor de studii s-a realizat în
conformitate cu prevederile Regulamentului actelor de studii și a procesului
Pagină 68 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
verbal de gestionare a acestora înainta la ISJ Tulcea – anexă la prezentul

raport;
zilnic s-au eliberat la cererea elevilor/ părinților adeverinţe, foii matricole etc.
III. ARHIVAREA
Pe parcursul anului școlar documentele create de serviciul secretariat și conducere au
fost arhivate conform Nomencaltorului arhivistic şi a Legii 63 / 2006- legea arhivelor
și s-a realizat selecționarea documentelor create pentru anul 2015-2019 de către o
firmă de specialitate agreată de Consiliul de administrație al instituției.
IV. ÎN RELAŢIA CU COMPARTIMENTELE DIN INSTITUŢIE, I.S.J.,
COMUNITATEA LOCALĂ ŞI ALTE INSTITUŢII
Serviciul secretariat a sprijinit activitatea personalului didactic de predare în
uniformizarea documentelor (transmiterea electronică a legislaţie în domeniu apărută
pe tot parcursul anului şcolar) şi optimizarea fluxurilor de informaţii, a răspuns
solicitărilor tuturor persoanelor și șefilor de comisii / catedre; a participat la
elaborarea de noi proceduri interne care abordează problematica de secretariat, resurse
umane.
A existat o bună colaborare cu serviciul financiar-contabil, cu informaticianul,
pedagogii şcolari, laborant, bibliotecar.
A răspuns la orice solicitare de specialitate venită din partea personalului didactic,
didactic auxiliar, nedidactic.
În relaţia cu ISJ, comunitatea locală, alte instituţii, compartientul secretariat a răspuns
de întocmirea şi transmiterea diferitelor situaţii statistice/ alte informații solicitate de
acestea cu perivire la activităţile din unitate.
Compartimentul secretariat a urmărit actualizarea informaţiilor de interes public,
specific domeniului pe site-ul liceului.
6.2 Laborant
În anul școlar 2020 - 2021, am fost persoana desemnată cu menținerea legăturii cu
DSP și responsabil pentru măsurile de prevenire și combatere a îmbolnăvirilor cu
SARS-CoV-2.
Am ținut evidența persoanelor infectate, am transmis către autorități informațiile
necesare, iar pe platforma de vaccinare am programat personalul (cadre didactice,
personal auxiliar și nedidactic) .
Am îndeplinit sarcini de serviciu privind activitatea din internatul liceului. Am
instruit elevii interni și elevii liceului cu norme SSM și măsurile de prevenire a
îmbolnăvirilor cu SARS CoV-2 și am întocmit procese verbale.
Am realizat oglinda clasei în sălile din școală ca măsură de asigurare a distanței între
elevi.
Am actualizat Normele proprii in domeniul SSM adaptate condițiilor pandemice și
legislației în vigoare;
Am elabora și revizuit proceduri operaționale pentru activități din școală și internat,
Am încheiat Protocol de colaborare cu Cabinetul Medical nr.3,
M-am ocupat de asigurarea controlului de medicina muncii pentru personalul angajat,
Pagină 69 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
Am efectuat instructajul periodic pentru personalul din unitate. Am completat fișele
individuale în domeniul sănătății și securității în muncă și fișele ISU.
În luna decembrie am efectuat inventarul pentru materiale și consumabile aflate în
gestiunea laborantului, întocmind documentația necesară la timp și am predat-o la
serviciul contabilitate.
În anexele cabinetelor şi laboratoarelor fac curăţenie, îmi aranjez materialele
didactice şi menţin curăţenia.
Atunci când am fost solicitată, am suplinit la catedră personalul de predare.
Am făcut achiziții de materiale didactice conform necesarului și ofertelor aduse.
Am participat la ”Noaptea Cercetătorilor” Europeni în calitate de coordonator.
Am colaborat în cadrul proiectului educațional ”Orizonturi Științifice și culrurale
dunărene ” încheiat cu Școala Gimnazială nr.12 Tulcea și Cabinetul Oftalmologic.
Am coordonat activități din cadrul Parteneriatului Educațional ”File de istorie CLIO”
în parteneriat cu ICEM Tulcea.
6.3 Informatician
Informaticianul a avut ca sarcină amenajarea celor trei laboratoare de informatică, în
colaborare cu profesorii de informatică, realizarea fizică a reţelei de calculatoare, conectarea
acesteia la Internet. Se preocupă de buna funcționare și întreținere a calculatoarelor existente
nu numai în laboratoarele de informaticăci și în secretariat, contabilitate, cancelarie, săli de
clase , unele catedre. Colaborează și îndrumă cadrele didactice care, având abilități de operare
pe calculator, absolvind cursuri de Inițiere în utilizarea calculatorului și de Internet și poștă
electronică, solicită consiliere pentru realizarea diverselor lucrări. Colaborează cu serviciul
secretariat pentru informatizarea evidenței elevilor, a examenelor naționale etc.
6.4 Bibliotecar
Activitatea bibliotecarului scolar nu poate fi conceputa în afara ansamblului
activitatilor educative specifice scolii. Ea se integreaza organic, se întrepatrunde cu
întreaga actiune educativa a scolii si devine astfel o componenta a întregului proces
instructiv-educativ. De aceea, cunoasterea aspectelor generale ale programului de
educatie pe care îl înfaptuieste scoala, precum si cunoasterea problemelor instructiv-
educative specifice diferitelor activitati din scoala constituie adevaratele puncte de
pornire ale organizarii activitatii muncii bibliotecarului.Munca de organizare a
bibliotecii scolare presupune, pe lânga cunostintele de biblioteconomie moderna pe
care le poseda fiecare bibliotecar, cunoasterea aspectelor specifice scolii în care îsi
desfasoara activitatea biblioteca respectiva si a principiilor de modernizare a
învatamântului actual. Fara îndoiala ca dintre factorii de baza, care orienteaza modul
de organizare a bibliotecii, nu pot lipsi indicatiile pe care le cuprind programele si
manualele scolare, sfatul directorului, al profesorilor de specialitate, al dirigintilor si
învatatorilor. În functie de toti acesti factori, biblioteca scolara trebuie sa fie astfel
organizata încât sa poata satisface în cât mai mare masura cele trei obiective
fundamentale ale activitatii ei specifice: - sprijinirea procesului de adâncire a
cunostintelor si de formare a deprinderilor de lectura si studiu, urmarite prin fiecare
obiect de învatamânt si prin întreaga activitate didactica;
 largirea permanenta a orizontului cunoasterii stiintifice în directia progreselor
înregistrate de stiinta, tehnica, arta, în societatea noastra;
Pagină 70 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
 dezvoltarea maximala a individualitatii fiecarui elev

În functie de aceste obiective, biblioteca scolara moderna realizeaza un proces de
organizare complexa sub raportul specializarii pe principalele directii ale cunoasterii
stiintifice, asigurând astfel o apropiere a cartii de copilul-elev.
Alaturi de scoli, bibliotecile fac parte din institutiile care exercita influente multiple
asupra unei natiuni. Fara distinctie de vârsta, profesie, religie, opinii politice,
bibliotecile se adreseaza tuturor paturilor sociale,ajutând nevoii de informare si
recreere a fiecaruia.
Principala menire a bibliotecilor scolare este de a pune la dispozitia utilizatorilor
întreaga informatie necesara, precum si instrumentele de documentare si metodologia
de utilizare a lor. Bibliotecile scolare sunt componente esentiale si indispensabile ale
sistemului de învatamânt preuniversitar, rolul primordial fiind de suport al activitatilor
didactice si de cercetare.
Bibliotecile scolare sunt considerate ca fiind colectii de carti, periodice si alte resurse
documentare si informationale pentru uzul elevilor si profesorilor. Trebuie avut in
vedere rolul lor educational si de organizator al resurselor cunoasterii. Colaborarea
între biblioteci si scoli, adica între planurile de învatamânt si scoli este necesara pentru
a corobora oferta bibliotecilor în materie de resurse documentare si de informare si
cerintele informationale ale scolilor.
Prin însasi natura sa, scoala este principala institutie organizata care are ca prim scop
formarea multilaterala a personalitatii elevului. Procesul formarii omului este complex
si nu se poate realiza decât în procesul muncii si al relatiilor sociale.În procesul
instructiv-educativ, desfasurat în scoala pe baza unui plan de învatamânt minutios si
chibzuit întocmit, se realizeaza, în strânsa corelatie, instructia si educatia tineretului.
Fara a putea fi separate mecanic una de alta, instructia si educatia se împletesc în orice
activitate organizata în scoala pentru a duce la însusirea culturii. Cultura nu se
poate dobândi însa decât prin instructie. Adevarata cultura nu se poate dobândi însa
numai ca urmare a studierii manualelor scolare si a audierii lectiilor profesorilor, oricât
de eruditi ar fi ei si oricâte metode si procedee pedagogice ar folosi. „Nu e cultura
absorbirea manualelor didactice de catre multi premianti ai liceelor noastre. Cine se
margineste la zadarnicirea publicatiilor frivole si la mecanismul strict didactic al
manualelor ramâne departat si salbaticit, în afara luminii auguste a adevaratei culturi
din care se poate decurge îmbunatatirea raporturilor dintre popoare si, în sfârsit,
pacea.”
(Sadoveanu, M. Marturisiri, Bucuresti, E.S.P.L.A, 1960, p.366)
In organizarea activitatii biblioteca a tinut seama de mai multe obiective școlare,
aceasta și-a propus sa devina un loc cautat și indragit de cititori, unde aceștia sa-și
poata satisface nevoile spirituale de lectura și frumos.
Activități realizate:
 Comenzi de manuale alternative clasele IX-XII

 Achiziţionarea și repartizarea cărţilor de premii
 Inventarierea manualelor școlare clasele gimnaziale și liceale
Pagină 71 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
 Prezența la unele cursuri de perfecționare organizate de C.C.D. Tulcea sau alte

instituții și foruri superioare;
 Asigurarea fișelor pentru înscrierea la bibliotecă a elevilor și cadrelor didactice
nou- venite din școala noastră;
 Aranjarea periodică a cărților la raft, conform normelor biblioteconomice și
clasificării zecimale;
 Dezvoltarea orientată și păstrarea în condiții corespunzătoare a fondului de
documente;
 Indrumarea elevilor spre lectură și volume de valoare, care să respecte programa
școlară;
 Inițierea utilizatorilor în arta de a folosi documentele bibliotecii în mod selectiv,
inteligent, creativ;
 Completarea zilnică a documentelor de evidență ale bibliotecii;
 Servirea cu profesionalism a utilizatorilor și asigurarea unui ambient de studiu
plăcut, liniștit;
 Studierea și procurarea materialelor de specialitate;
RAPORT ANUAL
 751 de cititori inscrisi
 703 de cititori activi
 20.289 de volume
 18.972 de titluri de carte
 Cele mai cerute carti au fost cele din domeniile : limba si literatura romana si
straina, istorie, geografie, fizica, chimie, psihologie, filosofie, religie, biologie.
 Frecventa citirori : 2.503/ an scolar
 Numărul volumelor eliberat: 1200 u.b
 276 volume achizitionate in anul sc.2020-2021
 203 u.b din finanțare publică
 73u.b. din alte surse/ donații
Activitati desfasurate in cadrul bibliotecii in anul scolar 2020-2021

 1.Un zâmbet , o carte o floare ! din cadrul proiectului educațional
,,ORIZONTURI STIINȚIFICE ȘI CULTURALE DUNĂRENE,,
 2.Ochiul oglinda sufletului ! din cadrul proiectului mai sus menționat.
Activități de urmărit:
 Realizarea de materiale promoţionale: afişe, semne de carte, insigne, pliante
etc, cu însemnele şi cu informaţii referitoare la biblioteca şcolii
 Încurajarea lecturii prin diverse activităţi. Exemplu: alcătuirea, împreună cu
elevii, a unor liste cu titlurile a cinci cărţi reprezentative pentru literatura
română, recomandate pentru a fi citite de elevi;
 Recunoaşterea meritelor colaboratorilor, donatorilor, profesorilor sau
părinţilor care au susţinut activitatea bibliotecii şcolare;
 Amenajarea unei expoziţii care poată să includă best-seller-uri din alte ţări,
cărţi de autori străini, cărţi în limbi străine etc;
Pagină 72 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
 Sesiune de comunicări metodico-ştiinţifice cu profesorii din şcoală cu tema:

utilizarea bibliotecii şcolare în procesul instructiv-educativ;
 Organizarea de vizite la biblioteci şcolare sau publice precum şi a unor discuţii
cu personalităţi din domeniul biblioteconomiei sau cu cadre didactice care au
participat la diverse proiecte internaţionale;
 În revista şcolii să publicăm un articol despre importanţa bibliotecii şcolare
în educaţie;
 Cooptăm biblioteca publică sau alte biblioteci şcolare pentru a desfăşura
diverse activităţi dedicate
 Organizăm „Ziua uşilor deschise la bibliotecă” şi invităm părinţi şi alţi
membrii din comunitatea locală;
6.5 Pedagogul școlar

Pedagogul unității a organizat și supravegheat activitatea în internat, respectând
ordinul comun pentru desfășurarea activităților în condiții de siguranță epidemiologică pentru
prevenirea îmbolnăvirilor cu virusul SARS-CoV-2. Ca urmare a colaborării eficiente dintre
pedagogul școlar și conducerea liceului, elevii care au locuit în internat au beneficiat de
condiții de siguranță și confort. Nu s-au produs incidente majore.
6.6 Contabilitate
Activitatea serviciului contabilitate s-a desfășurat în parametri optimi, astfel încât am
putut asigura condițiile necesare desfășurării procesului instructiv-educativ, am efectuat
lucrări de întreținere a bazei materiale, am asigurat materiale didactice și am efectuat la timp
plățile pentru întreținere și gospodărire.
6.7 Personal întreținere și îngrijire

Personalul de întreținere și îngrijire, începând cu administratorul școlii, și-au
desfășurat activitatea astfel încât să asigure atât în școală cât și în cantină, spălătorie, internat
condițiile igienico-sanitare adecvate desfășurării procesului instructiv-educativ. Au fost
realizate activități de igienizare a sălilor de curs, camerelor din internat, a fost recondiționat
mobilierul școlar.
Pagină 73 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
7. CONCLUZII
În anul școlar 2020-2021 activitatea educativ-instructivă și cea metodică desfășurate la

nivelul Liceului Teoretic ,,Grigore Moisil” Tulcea au avut ca principale coordonate
respectarea standardelor de calitate, valorizarea resursei umane și crearea unui climat
favorabil derulării procesului educațional în condițiile respectării ordinului comun pentru
desfășurarea activităților în condiții de siguranță epidemiologică pentru prevenirea
îmbolnăvirilor cu virusul SARS-CoV-2.
Putem aprecia că Liceul Teoretic “Grigore Moisil“ a continuat curba ascendentă din
anii precedenți, are o structură optimă, prin oferta sa educațională și prin finalitățile sale
răspunde cerințelor comunității locale și vine în întâmpinarea cerințelor, intereselor/
opțiunilor elevilor și părinților, aducându-și o contribuție meritorie la formarea pentru viață a
tinerilor, are un loc demn între liceele tulcene și o identitate foarte bine conturată în
învățământul tulcean.
Prestigiul liceului a crescut de la un an la altul datorită activităţii desfăşurate de cadrele
didactice și de întregul personal al liceului. Rezultatele bune și foarte bune ale elevilor noștri
la concursuri, olimpiade, examenele naționale, activitățile extracurriculare, sunt rezultatul
muncii, pasiunii, conlucrării dintre elevi, profesori și părinți.
În final, ne exprimăm convingerea că îmbunătăţirea şi perfecţionarea activităţii la toate
nivelele, prin intensificarea actului managerial şi folosirea cu pricepere a resurselor materiale
şi umane, va menține liceul nostru ca o unitate de prestigiu la nivel municipal, judeţean și
național.
Pagină 74 din 75
Telefon, fax: 0240 / 533541
CUPRINS
PAGINA
INTRODUCERE
1. ANALIZĂ SWOT
8
2. RESURSE MATERIALE ȘI FINANCIARE
10
3. RESURSE UMANE
15
4. COMISII
39
5. PARTENERIATE EDUCAȚIONALE
61
6. ACTIVITATEA PERSONALULUI DIDACTIC AUXILIAR
66
7. CONCLUZII
74
Realizat
Director adjunct, Ana Butuc
Informatician, Mihaela Spătaru
Pagină 75 din 75

Raport de Activitate 2020 - 2021

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Raport de Activitate 2020 - 2021

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Liceul Teoretic „Grigore Moisil” Tulcea

Str. 1848 nr.7, Cod poștal: 820175

RAPORT anual Vizat,

De Director, Camelia Ivanov

AN ȘCOLAR 2020 - 2021

ANALIZAT, DEZBĂTUT ȘI APROBAT ÎN CP din 22.1.2021

VALIDAT ÎN CA din 25.10.2021

RAPORT DE ANALIZĂ A ACTIVITĂȚII

DESFĂȘURATE ÎN ANUL ȘCOLAR

Nr. de înregistrare: 8044/25.10.2021

Liceul Teoretic ,,Grigore Moisil” Tulcea dezvoltă un model educaţional bazat

OBIECTIVE STRATEGICE ALE

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE

instituții de cultură și O.N.G.-uri.

2.1.Spaţii pentru învăţământ

Dotarea unităţii şcolare presupune mijloace moderne de învăţământ, echipamente audio-vizuale şi

Bunuri şi servicii 1.257.718 lei

II. Bugetul de venituri proprii :

Total buget 1.122.350 lei

III. Bugetul de stat:

salarii 5.451.268 lei

transport elevi 11.563 lei

Total buget stat 5.451.268 lei

Mentionez că în perioada anului școlar mentionat, am primit de la Primaria Municipiului

s-a completat Sistemul de semnalizare si alarmare de incendiu cu 81 senzori amplasati in

Înca de la apariția pandemiei de Covid-19,au fost achiziționate însemnate cantități de materiale de

Pornind de la premisa că performanța unei organizații depinde în mod direct de performanța

TOTAL TOTAL PERSONAL

DISTRIBUȚIA TOTAL DOCTOR GRADUL I GRADUL II DEFINITIVAT DEBUTANȚI

3.1.2. Cadre didactice – profesori metodiști

Nr. NUMELE ȘI PRENUMELE DISCIPLINA

3.1.3. Activitatea consiliilor/ comisiilor

Număr membri CA Număr ședințe CA/ Hotărâri CA Secretar CA

Număr membri CP Număr ședințe CP Secretar CP

În anul școlar 2020-2021, colectivul didactic a fost structurat pe 5 comisii cu caracter

2 COMISIA DE EVALUARE ȘI Director IVANOV CAMELIA

ÎNVĂȚĂMÂNT Membri oBuzoianu Cristina

Reprezentant oUdrea Cristian

Reprezentant oPetro Caterinici Emilia – XI E

3 COMISIA DE SECURITATE ȘI Președinte PLEȘCA DANIELA

4 COMISIA PENTRU Președinte NEACȘU IRINA

5 COMISIA PENTRU Președinte NEACȘU IRINA

2.COMISII CU CARACTER TEMPORAR ȘI OCAZIONAL

Nr.crt DENUMIREA COMISIEI COMPONENŢA COMISIEI

1 COMISIA PENTRU PROIECTE Responsabil IVANOF VIOLETA

4 COMISIA PENTRU COMBATEREA Responsabil ALDEA NICULAE

5 COMISIA PARITARĂ Membri titulari oIvanov Camelia

Membri oConstantinescu Laurența

8 COMISIA PENTRU ACORDAREA Preşedinte NEACȘU IRINA

9 COMISIA DE GESTIONARE A Președinte IVANOV CAMELIA

10 COMISIA DE ETICĂ Președinte IVANOV CAMELIA

11 COMISIA PENTRU ACTUALIZAREA PREŞEDINTE BUTUC ANA

Reprezentant părinți Teodoru Daniela

12 Comisiei sportului şcolar PREȘEDINTE IVANOV CAMELIA

13 Comisia pentru acordarea PREȘEDINTE NEACȘU IRINA

MEMBRI AGACHE OANA GABRIELA

14 COMISIA DE EVIDENȚĂ ȘI Președinte NEACȘU IRINA

Nr cls / Nr cls / Nr cls / Nr cls / Nr cls / Nr cls /

Matematică- 3 / 9,01 3 / 8,71 3 / 8,94 2 / 9,00 2 / 9,09 2/8,93

Ştiinţe ale 1 / 9,19 1 / 8,60 1 / 8,79 1 / 8,67 1 / 8,82 1/9,01

Filologie 1 / 8,07 1 / 7,87 1 / 8,38 1 / 7,72 1 / 7,73 -

Ştiinţe sociale 1 / 8,49 1 / 8,40 1 / 8,69 1 / 8,34 1 / 8,31 2/8,16

Situația la început de an școlar Situație la sfârșit de an școlar