Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Diferentiere Si Individ
Diferentiere Si Individ
Preșcolar
Activitatea de diferenţiere trebuie îndreptată spre acele puncte care determină randamentul.
Orice acțiune de diferenţiere a instruirii trebuie să pornească întotdeauna de la diagnosticarea
preșcolarilor, de la sesizarea trăsăturilor şi a deosebirilor dintre copii, manifestate sub diverse
aspecte. Instruirea
Din punctul meu de vedere, societatea umana evoluează prin diversitate, nu prin
uniformizare. De aceea educatorul trebuie să cultive particularitățile individuale, să le respecte și să
le valorifice. Oamenii se deosebesc unii de alții prin felul de a gândi, prin atitudine, prin capacitatea
și ritmul de nvățare ș.a.m.d. Un educator care predă și analizează copiii după același criteriu
seamănă cu omul care le cere mai multor specii de animale să se urce în copac. O maimuță, adaptată
acestui proces, va reuși, dar un elefant ori un cal, niciodată. Fiecare copil are propriile aptitudini. Un
bun educator le observă și contribuie la dezvoltarea lor. De pildă, unii copii au memorie vizuală
foarte bună și pot învăța, schematic, foarte multe noțiuni. Cel care are memorie auditivă poate
învăța informații dintr-un cântecel sau o poezie și așa mai departe. Educatorul trebuie îmbine
armonios formele de predare, așa încât să îi orienteze pe toți spre performanță. Prin respectarea
acestui principiu fiecărui copil i se acordă încredere în forțele proprii. Acest lucru este crucial, mai
ales în perioada de maximă dezvoltare, asimilare și de formare a caracterelor. Educatorul trebuie să
pună accent pe originalitatea fiecăruia și să o cultive, reușind astfel să crească motivația pentru
învățare și proges.