Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
COMLEXĂ ȘI INTEGRATĂ
-;
Persoana -să se prezinte -metode şi procedee didactice:
Socializare descriind trăsăturile explicaţia, exerciţiul;
Autoportret propriei persoane -mijloace de învăţământ: calculator,
(culoarea PPT, imagini cu fete, baieţi; Evaluare
ochilor,părul- -forme de organizare a activităţii: orală
lungime şi culoare, frontală, individuală;
forma feţei);
Stimulare Evaluare iniţială -să clasifice după mărime -metode şi procedee didactice:
cognitivă obiecte identice; conversaţia,explicaţia, exerciţiul; Evaluare
(SC1) Cine se aseamănă - să încercuiască pe fişa -mijloace de învăţământ: practică.
(mare-mic)? de lucru obiecte de aceeaşi ucării,creioane,fişă de lucru;
mărime -forme de organizare a
activităţii: frontală, individuală;
Terapie Elemente de -să identifice obiectele din -metode şi procedee didactice:
ocupațională explorare sala de mese; conversaţia, explicaţia,
polisenzorială a exerciţiul;
lumii -mijloace de învăţământ Evaluare
înconjurătoare obiectele de mobilier din sala de practică.
mese, imagini cu aceste obiecte,
Sala de mese creione colorate, fişe de lucru;
-forme de organizare a
activităţii: frontală, individuală;
Ludoterapie Explorarea -să identifice auditiv --metode şi procedee didactice:
senzorială sunetele emise de obiecte, conversaţia, explicaţia, jocul
Ghici ce se aude? persoane; didactic, exerciţiul;-mijloace de Evaluare
învăţământ: clopoţel, fluier, orală
recipiente cu apă, nisip, boabe
de fasole, soneria telefonului,
sunetul unei albine, râsete etc.- -
forme de organizare a
activităţii individuală, frontală;
Formarea Gesturi de bază şi -să execute corect mişcări -metode şi procedee didactice:
autonomiei capacităţi motrice rectilinii şi rotative explicaţia, exerciţiul; -evaluare
personale complexe folosind şnurul în jurul -mijloace de practică;
JOI unui şerveţel; învăţământ:şnururi colorate,
26.09.2019 Papionul şerveţele colorate, sclipici, lipici,
pensule, ochişori de plastic;
-forme de organizare a
activităţii: individuală;
Stimulare Evaluare iniţială -să lipească corespunzătpr -metode şi procedee didactice:
cognitivă hainele pe imaginea din explicaţia, exerciţiul, jocul Evaluare
(SC1) Hăinuţe potrivite fişa de lucru; didactic; pratică
-mijloace de
învăţământ:;imagini cu haine
decupate, lipici, fişă de lucru
-forme de organizare a
activităţii: frontală, individuală.
Evaluare iniţială - să identifice şi să lipească metode şi procedee didactice:
Stimulare corespunzător părţile explicaţia, exerciţiul;
cognitivă Prietenul meu corpului pe imaginea din -mijloace de
(SC2) fişa de lucru învăţământ:imagini părţile Evaluare
corpului, lipici, fişa de lucru; practică.
-forme de organizare a
activităţii: individuală;
-să picteze
ghindele;
Formarea Lateralitate -să efectueze -metode şi procedee didactice:
autonomiei mişcări după conversaţia, explicaţia;
-evaluare
MARȚI personale Comturul şablon; -mijloace de învăţământ:PPT,
15.10.2019 obiectelor calculator, diverse obiecte, şabloane, practică;
fişă de lucru, creioane colorate;
-forme de organizare a activităţii:
frontală, individuală;
Asamblează renul!
Formarea Mediul familial şi - să identifice -metode şi procedee didactice:
autonomiei social, deplasare, corect membrii conversaţia,explicaţia, exerciţiul, jocul
-evaluare
personale orientare, familiei (mama, didactic;
relaţionare tata, fraţi, surori); -mijloace de învăţământ: PPT, practică;
calculator, poze cu familia, fursecuri
Aceasta-i familia pentru moş, creioane colorate, fişe de
mea, Moş lucru;-forme de organizare a
MIERCURI Crăciun! activităţii: frontală, individuală;
11.12.2019
Stimulare Comportament -săidentifice şi să -metode şi procedee didactice:
cognitivă cognitiv la nivelul numească emoţiile conversaţia,explicaţia, exerciţiulida, joc
Evaluare
(SC1) integrării în plan spiriduşilor din didactic;-mijloace de învăţământ:
social imagini; imagini ale spiriduşilor, farfurii de practică.
Măştile - să realizeze o carton, carioci colorate, 2 m de elastic
spiriduşilor mască cu emoţia -forme de organizare a activităţii:
preferată frontală, individuală
Terapie Recapitulare -să realizeze -metode şi procedee didactice:
ocupațională exerciţii de pictură conversaţia, explicaţia, exerciţiul;
Evaluare
Borcane şi de lipire pe -mijloace de învăţământ:
decorative cu spaţiul sticlei; PPT,.calculator, colinde , conuri de practică.
motive de crăciun brad, pensule, acuarele, sclipici, şpray
alb, şabloane brazi, fulgi de nea şi reni,
lipici, panglici colorate;
forme de organizare a activităţii:
frontală, individuală;
Ludoterapie Jocuri pentru - să memoreze --metode şi procedee didactice:
valorificarea versurile poeziiilor conversaţia, explicaţia, jocul didactic;
structurilor şi să le asocieze cu -mijloace de învăţământ,
psihoindividuale în imaginile calculator,fişe de lucru cu acţiuni Evaluare
conduite corespunzătoare; corespunzătoare versurilor recitate
orală
independente - să recite cu ;forme de organizare a activităţii
Matei învaţă să intonaţie poeziile ; individuală, frontală
recite poezii!
Formarea Mediul familial şi -să identifice corect -metode şi procedee didactice:
autonomiei social, deplasare, rudele (bunici, explicaţia, exerciţiul, joc didactic;
-evaluare
personale orientare, matuşi, verişori) pe -mijloace de învăţământ: PPT,
JOI relaţionare baza pozelor; calculator, poze cu rudele, farfurii, practică;
12.12.2019 pahare şi tacâmuri de plastic, imagini,
Hai să-mi cunoşti fursecuri, lapte, creioane colorate, fişe
rudele, moşule! de lucru;-forme de organizare a
activităţii: individuală, frontală;
Stimulare Comportament -să memoreze -metode şi procedee didactice:
cognitivă cognitiv la nivelul versurile poeziiilor explicaţia, exerciţiul, jocul didactic;
Evaluare
(SC1) integrării în plan şi să le asocieze cu -mijloace de învăţământ cântece de
social imaginile iarnă, imagini cu sănii, cifre de plastic, practică
corespunzătoare; imagini cu sănii, foarfece, lipici,
Poezii şi colinde - să recite cu creioane colorate, fişe de lucru
pentru Moşul! intonaţie poeziile; -forme de organizare a activităţii:
frontală, individuală.
Stimulare Recapitulare -să asocieze metode şi procedee didactice:
cognitivă Saniile moşului asocieze saniile explicaţia, exerciţiul;
(SC2) moşului după -mijloace de învăţământ: PPT, cântec
crteriul mare- “Săniuţa fuge”, imagini cu sanii, fişă
mijlociu-mic; de lucru, ceroiane colorate,.
Evaluare
forme de organizare a activităţii:
individuală practică.