Proiect de lectie

Data : Sapt.15-17
Clasa : a-VI-a
Aria curriculara: Matematica si stiinte ale naturii
Profesor :
Obiectul: Biologie-Zoologie
Unitatea de învaţare: Caractere generale morfofuncționale, comportament, adaptări și
importanță ale unor grupe de viețuitoare: Nevertebrate
Subiectul: Artropode - Crustacee
Tipul lectiei: predare-învăţare

Competenţe generale :
1.Receptarea informaţiilor despre lumea vie.
2. Explorarea sistemelor biologice .
4. Comunicarea orală şi scrisă utilizând corect terminologia specifică biologiei.
5. Transferarea şi integrarea cunoştinţelor şi metodelor de lucru ale biologiei în contexte
noi.

Obiective operationale :
O1 - sa precizeze caracterele generale ale crustaceelor.
O2 - sa prezinte mediul lor de viata.
O3 - sa identifice care sunt partile corpului la rac.
O4 - sa explice modul de formare a crustei.
O5 – sa demonstreze prin desen, ca ultimele segmente sunt folosite pentru innot.
O6 – sa evidentieze importanta crustaceelor in lumea vie.

Analiza resurselor didactice :

 Material didactic (Md) :
Manualul, planse
Atlase zoologice
Fise de observatie
material biologic (insectare)
 Mijloace tehnice (Mt) :
Caiete (c)
 Forma de organizare clasei (F.o.c) :
Activitate frontala (Af)
Activitate individuala (Ai)
 Metode de invatamant (Mi) :
Conversatie (cv)
Expunere (exp)
Explicatie (expl.)
Observatie (obs)

Metode de evaluare: formativa prin chestionare orala

Locul desfasurarii: laboratorul de biologie
 DESFASURAREA LECTIEI

NR. SECVENTELE TIMP DESFASURAREA OB METODE DE F.O EVALUA

CRT. LECTIEI LECTIEI INVATAMANT .C RE
(MI)

1. Moment 2 min. Verificarea prezentei si Md M Mi

organizatoric. consemnarea t
Pregatirea clasei absentelor. cv Af
pentru lectie Pregatirea materialului
didactic pentru Ai
desfasurarea lectiei.

2. Verificarea 15 Prin chestionare orala. cv Ai Evaluare

cunostintelor min. initiala
3. Captarea 2 min. Profesorul prezinta
atentiei materialul stimul, cv
planse si fise de Af
observatie.
Elevii sunt rugati sa-si
exprime parerea in
legatura cu semnificatia
imaginilor prezentate.
4. Anunţarea 1 min. Anunţă şi scrie pe tablă
temei şi a tema lecţiei şi prezintă
obiectivelor obiectivele pe care C
elevii trebuie să le
cunoască la terminarea
lecţiei.
5. Predarea lectiei 20 Artropode Exp Af
noi min. Crustacee C Ai
Caractere generale ale
crustaceelor:
-au corpul acoperit cu o O1
crusta - crustacee C
-corpul este alcatuit din Obs Af
cefalotorace si Cv Ai
abdomen Expl
-au doua perechi de
antene C
-traiesc in mediul
acvatic
-respira prin branhii C
Racul
Mediul de viata :
-acvatic
 Alcatuirea corpului :
Corpul – acoperit de
crusta – chitina si O2
calcar.
-2 parti: cefalotorace si
abdomen.
Cefalotorace: doua C Exp Af
perechi de antene Ai
formate din articole
-2 ochi compusi din mai
multi ochi simpli C
5 perechi de picioare
Abdomenul: format din O3 Obs Af
7 segmente prevazute Cv Ai
cu muschi puternici. Expl
Primele 5 segmente au C
cate o pereche de
picioruse mici.
Ultimele doua C
segmente foermeaza
innotatoare codale.
Respiratia se realizeaza
cu ajutorul branhiilor,
care sunt bogat
vascularizate si sunt
prinse de baza O4
picioarelor.
Aparatul circulator :
Inima are forma
pentagonala si sangele
este de culoare
albastra. O5
Aparatul digestiv :
Animal omnivor – se
hraneste cu animale,
plante si resturi de
plante, cadaver de O6
animale, curatind apa.

6. Fixarea 5 min. Prin chestionare orala. Cv Af Evaluare

cunostintelor cognitivă
Ai
7. Evaluarea finala 5 min. Aprecierea pregatirii la Cv Af Evaluare
nivelul clasei. Ai finala
Notarea si justificarea
notelor.
Sapt 15
Schema tablei
Artropode
b) Crustacee
Caractere generale ale crustaceelor:
-au corpul acoperit cu o crusta - crustacee
-corpul este alcatuit din cefalotorace si abdomen
-au doua perechi de antene
-traiesc in mediul acvatic
-respira prin branhii
Racul

Mediul de viata :
 acvatic
Alcatuirea corpului :
 Corpul – acoperit de crusta – chitina si calcar.
 2 parti: cefalotorace si abdomen.
 Cefalotorace: doua perechi de antene formate din articole.
2 ochi compusi din mai multi ochi simpli
 5 perechi de picioare
 Abdomenul: format din 7 segmente prevazute cu muschi puternici.
Primele 5 segmente au cate o pereche de picioruse mici.
Ultimele doua segmente foermeaza innotatoare codale.
Respiratia se realizeaza cu ajutorul branhiilor, care sunt bogat vascularizate si sunt
prinse de baza picioarelor.
Aparatul circulator :
 Inima are forma pentagonala si sangele este de culoare albastra.
Aparatul digestiv :
 Animal omnivor – se hraneste cu animale, plante si resturi de plante, cadaver
de animale, curatind apa.
Locomotie :
 Ventral are 5 perechi de picioare inegale, articulate. In apa racul innoata.
Inmultirea :
 Depune oua (femela aprox. 200 oua) – toamna in octombrie
 Oua – ies racusori – luna mai.
 Racusorii raman fixate pe abdomenul mamei 10 zile. Dupa 4-5 zile devin
adulti.
Fisa de observatie nr. 1

Racul de rau

Homarul